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Propuesta de acciones de recreación física para los jóvenes desvinculados (página 2)


Partes: 1, 2

Los jóvenes se motivaron por continuar la programación propuesta por ellos mismos y de la cual son protagonistas, y se observa una participación activa, mantuvieron ocupado su tiempo libre de una forma sana y amena, adquirieron conocimientos teóricos y prácticos de cada acción y retomaron espacios, costumbres, y tradiciones de la localidad y de su propia vida

Se registró el mejoramiento de las acciones recreativas físicas con las reglas que lo rigen, mostrándose el interés, disposición y satisfacción por ejecutarlas.

Después de valorados estos resultados se considera que la propuesta de acciones posibilita un rápido proceso en la incorporación de los jóvenes desvinculados del estudio y al trabajo a la Recreación Física en el Consejo Popular de Calabazar de Sagua. Además, le brinda a la Comisión de Prevención Social, profesores y técnicos un folleto de consulta para direccional el trabajo con grupos de jóvenes necesitados de atención especializada y diferenciada.

Conclusiones

  • 1. La constatación del estado actual refleja que existen dificultades en la incorporación a las acciones de Recreación Física con los jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo en el Consejo Popular de Calabazar de Sagua.

  • 2. La presente propuesta de acciones para el desarrollo de la Recreación Física en el Consejo Popular de Calabazar de Sagua posibilita la incorporación activa a las mismas de los jóvenes desvinculados del estudio y el trabajo.

  • 3. La efectividad de la propuesta de acciones pudo ser constatada a través de la aplicación de un pre-experimento, cuyos resultados permitieron constatar que aumentaron significativamente dar indicadores cognitivos y motivacionales seleccionados para efectuar la investigación.

Bibliografía

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Anexos

Anexo 5 Resultados de la Guía de Observación

Se observan 20 actividades

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Anexo 6 Resultados de la Prueba Pedagógica Inicial

edu.red

Anexo 8 Resultados de la Prueba Pedagógica Final

edu.red

 

 

Autor:

Msc. Miriam Amparo Casanova García

Ing. Arnaldo J Leiva Suárez

 

Partes: 1, 2
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