Intervención Educativa a profesionales de la salud en Cardiopediatría
Enviado por Jorge Menéndez Carrasco –
Resumen
Se realizó un estudio pre-experimental del tipo antes-después con la finalidad de determinar los conocimientos sobre cardiopediatría, en un grupo de médicos de familias, del municipio de Caibarién, durante el año de 2006. El grupo estuvo compuesto por 30 médicos de familia que se ofrecieron voluntariamente a participar. Se observó en la mayoría de estos un insuficiente nivel sentido de preparación y una elevada necesidad sentida de superación. Al realizar el primer corte exploratorio de sus conocimientos sobre estos temas de cardiopediatría, fueron detectadas insuficiencias en los conocimientos, que fueron tomados como necesidades de aprendizaje y sirvieron de base para el desarrollo de la intervención educativa basado en la aplicación de un programa instructivo avalado por expertos del I.S.C.M de Villa Clara y el uso como material didáctico de la Enciclopedia Lebrit, multimedia educativa para la enseñanza de temas de medicina. Los resultados de la intervención demostraron una modificación muy favorable en los conocimientos de los médicos participantes en la investigación. Autores: MSc. Dr. José Antonio Brito Sañudo, MSc. Dr. Jorge Menéndez Carrasco, MSc. Dra. Luisa Olalde Jover, MSc. Dra. Merkis García, Lic. Evelyn Menéndez Alonso, MSc. Daniel Castro Morell.
Introducción
En el año 2002 comienza a funcionar en el Municipio Caibarién la consulta municipal de Cardiopediatría, especialidad que se dedica a la atención de las enfermedades cardiovasculares en los niños. La Red Cardiopediátrica Nacional está formada por un conjunto de profesionales y centros médicos que se encargan de atender a lo largo de toda la isla a los pacientes con afecciones del aparato cardiovascular en las edades comprendidas entre 0 y 19 años. Su centro de referencia nacional es el Cardiocentro William Soler de Ciudad de la Habana, el cual tiene estrecha relación con los otros dos cardiocentros del país: el de Santiago de Cuba y el de Villa Clara. En cada provincia existe un Grupo de especialistas que conforman la Red Cardiopediátrica Provincial, en el caso específico de Villa Clara tiene como centros principales de atención a estos pacientes en el Cardiocentro Ernesto Che Guevara y en el Hospital José Luis Miranda. Estos están en estrecha relación con los municipios a través de un cardiopediatra formado por el grupo provincial, este a su vez está relacionado con el pediatra del GBT de cada área de salud y con el médico de familia el cual como en muchos otros programas de salud es el eslabón fundamental.
La medicina de familia es la especialidad que trabaja con un conjunto de conocimientos procedentes de otras disciplinas –sobre todo medicina interna, pediatría, ginecología y obstetricia, cirugía y psiquiatría–, y que establece una unidad cohesionada en la que se combinan las ciencias conductuales con las ciencias clínicas y biológicas tradicionales (1,2).
El cardiopediatra, con su formación posbásica, es un médico especializado en enfermedades del corazón y grandes vasos en niños y también en adultos con cardiopatías congénitas. Por lo tanto, debe tener una formación cardiológica y pediátrica. En el aspecto pediátrico, debe conocer las afecciones médicas y quirúrgicas frecuentes en el niño, incluyendo las enfermedades cromosómicas y hereditarias en las que las malformaciones cardíacas son un hallazgo frecuente. (3,4).
Motivados por la notable cantidad de casos remitidos a la consulta de cardiopediatría con diagnósticos erróneos y su incremento en los últimos años, así como la mala orientación demostrada en estos temas, nos dimos a la tarea de tratar de explorar el nivel de conocimientos que tenían los médicos de familia de nuestro municipio y en el año 2006 logramos que un grupo de médicos de familia dieran su consentimiento para realizarle el diagnóstico de las necesidades de aprendizaje y valorar el grado de conocimientos acerca de estos temas tan difíciles de la medicina que son los de la cardiopediatría.
Al realizarle las primeras pruebas exploratorias enseguida tuvimos la idea del problema y esto nos motivó para cumplir con el objetivo de realizar una intervención educativa a estos médicos de nuestro territorio.
Consideramos que este problema es de gran magnitud debido a que las cardiopatías congénitas en nuestro país y en particular en nuestra provincia han sido de gran frecuencia y elevada letalidad. Tiene una gran trascendencia ya que estos niños no están adecuadamente atendidos cuando los profesionales de salud que los consultan necesitan una mejor preparación en los temas de cardiología infantil. Además, contábamos con los recursos humanos y los materiales imprescindibles para elevar el nivel del conocimiento científico en estos profesionales y lograr así una mejor atención, y también ahorro en recursos materiales al país, dado que con una mejor preparación de nuestros médicos se detectarán precozmente problemas de salud que de no ser diagnosticados a tiempo pueden llevar a complicaciones serias e ingresos en hospitales con el consiguiente gasto económico.
Material y Método
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