Análisis critico "Mañana cuando me vaya piensa en mi" (David Auris Villegas)

Enviado por luis enrique leiva torres

Introducción

El presente trabajo ha sido analizado de manera detallista a partir de la información de este poema encontrando ciertas características y apreciaciones del autor donde plasma la melancolía y el amor profundo en este poema. Este análisis asido redactado para mejorar el nivel de observación análisis e interpretación de mi persona.

Objetivos del trabajo de investigación: el objetivo es tratar de trasmitir un análisis claro y detallista apreciando e criticando el modo de pensar del autor por medio del poema.

Justificación: Este trabajo está redactado para mejorar mi nivel de análisis e interpretación frente a un texto como este.

Aspecto biobibliográfico

a. Datos del autor: Nacido el 21 de mayo de 1975, en Huancavelica donde recibió sus estudios esenciales; más tarde se graduó en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y luego obtuvo la maestría en Ciencias pedagógicas por la Universidad de La Habana de Cuba[1]desde entonces ejerce la docencia en diferentes universidades peruanas. En el 2005 publicó su libro de relatos, "[2]Cuentos de medianoche", el 2006 publicó su poemario "Mañana cuando me vaya piensa en mí", y en el 2012 sacó a luz su libro, Razonamiento Verbal; además es autor de artículos en los medios de comunicación masiva, y activista cultural en la plataforma del Facebook

b. El autor y su época:

edu.red

Aspecto estructural de la obra

2.1. ASPECTO ESTRUCTURAL DE FONDO

a) Tipo y nivel de lengua utilizado: El tipo de lenguaje utilizado en este poema es poético y el nivel es común o coloquial.[3]
b) Tiempo verbal escrito: El poema está en tiempo futuro porque habla de cómo sería la vida de la amada sin el.
c) La Microestructura: Mañana cuando me aleje de las heredades de tu pasado y tus regazos búscame entre sueños y Arenas que nunca existió, Mañana cuando me vaya piensa en mí ;trata de transmitir un sentimiento a la amada para que invoque todo los recuerdos vividos e imagine un futuro sin él.
d) la Macro estructura: Mañana cuando me aleje de las heredades de tu pasado y tus regazos esperándote desde siempre amada mía Mañana(1) cuando me vaya, búscame entre sueños y arenas que nunca existió, Mañana cuando me vaya piensa en mí ;trata de recordar todo lo que fue su pasado amoroso y se da cuenta que el pasado solo fue un sueño y fantasía que se terminó.
e) La Superestructura: Mañana cuando me aleje de las heredades Mientras abandones el inevitable Recodo de números y perpetuos olvidos, ¡Allí estaré ¡Esperándote desde siempre Repleto de ilusiones y retazos eternos, ¡Olvida mi seudónimo retratada entre océanos, ¡Amada mía!, Mañana cuando me vaya, Búscame entre sueños y Arenas que nunca existió; el poema transmite el pasado presente y futuro de una relación sentimental que termina con el adiós de el amado.
f) Argumento del texto: El busca generar un recuerdo en ella cuando él se aleje y pide que nunca lo olvide y recuerdo todo los momentos de amor intenso que ellos sentían. Trata de agradecer o explicar que fue maravilloso estar o pertenecer parte de la vida de ella.
g) Personajes: Un hombre que se aleja de la vida de su amada

La mujer a quien va dirigido el poema

h) Escenario o ambiente: habla el poema sobre paisaje, ciudades, mares y también su mente donde se imagina todo lo vivido.
i) Trama: recordarás alientos olvidados de mis hambrientos besos, Arrullando posibles sueños y Atardeceres. Al despertar alrededor de tus entrañas, alisa tu misterioso nombre Amada mía.

Componentes psicosociológicos

3.1. Aspectos descriptivos:

a) Ideología del autor: Su ideología se basa en la esperanza, el amor y la tristeza que sobrepasa lo real.
b) Mensaje explícito de la obra: El amor de un hombre por una amada que a dejado la más profunda huella en su corazón de diferentes sensaciones que va transmitiendo a lo largo del poema.
c) Ideas polémicas del autor: habla en torno a una realidad pero plasmada a la imaginación del poeta por lo cual el poema vuela o desborda imaginación.
d) Interrogantes y problemas que aborda el autor: ¿Por qué no puedo olvidar a esa persona? ¿mañana cuando me vaya ella pensara en mí? ¿qué hizo para dejar una huella en mí?

3.2. Aspectos analíticos:

a) Glosario de Tópicos claves:

Túnica: Prenda de vestir muy ancha, suelta y sin manga

Lóbregas: oscuro, triste y melancólico.

Alisa: suavizar una cosa quitando las asperezas.

b) Glosario de términos desconocidos:

a. Heredades: terreno que tiene como fin el ser cultivado por un propietario.
b. Esbocen: Hacer un primer boceto o preliminar a una obra de arte.
c. Pernoctando :Pasar una noche fuera de casa en cualquier lugar poco habitual
d. Inmarcesibles: Que no se marchita o no se pasa.

c) Mensaje implícito de la obra: El amor cuando se acaba o necesita alejarse tiene dos destinos: uno seria que al permanecer intacto por mucho tiempo los amados se vuelvan a unir para seguir su historia de amor y el otro destino seria que la distancia u otros factores acaben una historia de amor.

3.3. Niveles de Comprensión lectora

a) Nivel Literal: Un hombre que está completamente enamorado de una mujer
b) Nivel Inferencial: Él espera quedar en el recuerdo de su amada; como su amada espera también ser recordada por él.
c) Nivel Criterio: Él hombre quiere volver a sus brazos para seguir con su historia de amor.
d) Nivel creacional: quiero ser en tu mente una imagen que guarde todo lo vivido; mirar toda tu habitación te ara recordar todo las noches donde pesada y melancólica la agonía de nuestro amor; cuantas primaveras e inviernos pasamos despilfarrando el tiempo, para llegar a un atroz final como el que es ahora ;yo lamentándome por cometer un error y tu burlándote de todo el amor que di inútilmente

3.4. Interrogantes.

a) Interrogantes planteados por el autor:

¿Mañana cuando me valla piensa en mí?

¿El amor de los dos superara todas las adversidades de la vida?

¿Ella me amaba como yo la ame?

b) Interrogantes planteados por el lector a partir del texto:

¿Un ser humano puede sentir tanto amor por otra persona?

¿Los dos buscaran juntarse un día para reiniciar su amor?

¿Toda esta imaginación plasmada en este poema puede caber en un hombre enamorado?

3.5. Parafraseo.

a. Realice parafraseo a las ideas más relevantes que plantea el autor del texto.

Mañana cuando deje de estar aquí;

Me alejare de las veredas de tu caminar del pasado;

Alejare de mi toda tristeza y cariño de tu persona;

Abandonare todo lo vivido porque es algo inevitable;

Escucharas mi silencioso murmullo y ya no quedaras dejarme partir.

3.6. Aspectos analíticos llevados a esquemas respecto de tópicos diferentes.

a. Mapa mental de la obra

Crítica objetiva al autor y su obra

4.1. Comentario crítico al autor: La imaginación del autor se ve en todo el poema; lo que supone que el autor ha sufrido mucho en el plano amoroso por lo transmitido en el poema.

4.2. Crítica a la temática de la obra: El poema es un poco desordenado o no muy claro de entender por utilizar palabras nuevas y el tema del poema transmite un todo sobre lo que se va desencadenar en el texto.

Conclusión

Este poema es un tanto detallista y romántico en el cual un hombre transmite el amor tan subliminal que siente hacia un ser muy importante como es ella; quien paso momentos fabulosos a su lado y se aferra a la posibilidad de volver después de un breve adiós.

Fuentes consultadas

Recuperado de:

Diccionario Manual de la Lengua Española (2007).recuperado el 16 de enero de 2015 http://es.thefreedictionary.com/esbocen
Wikipedia(2014).recuperado el 16 de enero de 2015 http://es.biblioteca-virtual-de-literatura.wikia.com/wiki/W._David_Auris_Villegas
Sagastume (2010). Recuperado el 16 de enero de 2015.http://es.slideshare.net/sthephanysagaz/estructura-textual-superestructura-macroestructura-y-microestructura
Universidad cesar vallejo (2012). Recuperado el 17 de enero del 2015.http://programalecturaesvida.blogspot.com/2012/04/niveles-de-comprension-lectora.html
Solís(2014).recuperado el 17 de enero del 2015http://creartehistoria.blogspot.com/p/linea-de-tiempo.html
Castaño (2010), recuperado el 17 de enero del 2015.http://es.slideshare.net/jorgeacp/tecnica-del-parafraseo
Acuña (2014). Recuperado el 17 de enero del 2015.http://www.loscuentos.net/cuentos/link/280/280693/
Wikipedia (2014).recuperado el 17 de enero del 2015.http://es.wikipedia.org/wiki/Trama_%28narratolog%C3%ADa%29

Autor:

Luis Enrique Leiva Torres

alumno de la Universidad Nacional de Cañete

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[1] La Universidad de La Habana o UH fue fundada el 5 de enero de 1728 por los frailes Dominicos pertenecientes a la Orden de Predicadores, y es la universidad más antigua de Cuba. Es también una de las primeras de América.

[2] Mundos diversos y sucesos irreales tienen cabida en esta primera entrega del autor, nacido en Huancavelica. (170)

[3] Habla familiar. Es el que se utiliza más comúnmente. Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos. A veces se descuida la pronunciación.