Intervención física educativa en los fisicoculturistas de los gimnasios comunitarios del barrio Sur Isleta (página 2)

Desde los presupuestos teóricos de la atención a las necesidades de entrenamiento físico no se encuentran elementos suficientes que permitan dar solución a este problema Los estudios sobre fisicoculturismo se han enfocado fundamentalmente al estudio morfofuncional de los fisicoculturistas, por lo que elementos tan importantes para la salud y formación de su personalidad centrado en las estrategias educativas no han sido abordados.

De ahí que fue necesario profundizar en las estrategias educativas a partir de las investigaciones más relevantes al respecto en el ámbito pedagógico.

En consecuencia, como objetivo de esta investigación se plantea, la elaboración de un programa de intervención educativa, que propicie elevar la formación y capacitación de los fisicoculturistas en el trabajo relacionado con los ejercicios de preparación de fuerza.

La actualidad se expresa en el que la sociedad cubana demanda la formación integral de las nuevas generaciones, donde para ello la Cultura Física le corresponde jugar un papel muy importante en el cumplimiento de su encargo social del INDER, asociado a la satisfacción de las necesidades de práctica de actividad física y deportes de toda la población. Esto está en correspondencia con una de las líneas de investigación del Instituto Superior de Cultura Física de Cuba relacionada con la búsqueda de vías y métodos para el desarrollo y consolidación de la Actividad Física Comunitaria.

El aporte práctico un programa de intervención educativa para contextualizar y atender las diferentes manifestaciones inadecuadas de los jóvenes fisicoculturistas.

La significación práctica está dada en que el resultado de la investigación permite que los profesores cuenten con una herramienta para desarrollar la formación y capacitación de los practicantes sistemáticos en los ejercicios de preparación de fuerza.

Desarrollo

En nuestra investigación se trabajo con una población esta compuesta por los 160 jóvenes fisicoculturistas del Consejo Popular Sur Isleta, en el municipio Guantánamo.

El programa que a continuación le proponemos se concibe a partir de un paradigma o modelo de enseñaza y debe corresponder con los valores sociales generales y los principios del sector a que responde.

Programa: el fisicoculturismo sano en mi comunidad

Objetivo general:

• Elevar el nivel de conocimientos y actitudes de los jóvenes de la comunidad Sur Isleta en lo referente al desarrollo de las actividades del fisicoculturismo para asegurar mejores prácticas acorde a sus gustos y preferencias y mejorar el comportamiento social de los mismos.

Objetivos específicos:

• 1. Diseñar para la población un programa de actividades físicas educativas y recreativas con el fin de garantizar una mayor integralidad y diversidad de las actividades de la Cultura Física con los jóvenes fisicoculturistas.

• 2. Diversificar las ofertas y opciones recreativas atendiendo a los gustos y preferencias de la población dando respuesta a los diferentes grupos etéreos.

• 3. Incrementar los niveles de participación en las actividades deportivas recreativas tanto como practicante así como espectador.

• 4. Incentivar la convocatoria de los eventos que den respuesta al proyecto.

• 5. Incrementar y consolidar el desarrollo de Copas y Torneos Deportivos de corta y larga duración.

• 6. Garantizar la explotación óptima de áreas e instalaciones en función del proyecto.

Marco temporal

Este programa tributa a los 8 criterios de medidas Criterio de medidas

• 1. Se logran 8% de participaciones por habitantes aptos y la prestación de servicios al consejo popular Sur Isleta mediante la implantación de un proyecto integrador destacando la atención a los gimnasios comunitarios a través de diversas disciplinas físicos recreativos en función de la recreación sana, útil y culta.

• 2.  Se planifican, se organizan, se desarrollan y se controlan con calidad el100% del sistema de talleres según la planificación.

• 3. Se participara en el forum Especial de Fisicoculturismo en correspondencia con el consejo popular, desarrollando las líneas investigativa de la escuela comunitaria generalizando al menos el 25 %.

• 4. Se garantiza la atención, el control de los aficionados y asociados al Fisicoculturismo.

• 5. Garantizar el funcionamiento mensual de la comisión de Fisicoculturismo a nivel de consejo popular haciendo énfasis en los programas y misiones del gobierno.

• 6. Se logra en la etapa de verano realizar verdaderas fiestas del deporte, la educación física y la recreación con múltiples eventos competitivos y de actividades para el disfrute de la ocupación sana del tiempo libre en la población.

• 7. Se mantienen funcionando sistemáticamente las áreas permanentes seleccionadas por el consejo popular para el desarrollo de las actividades masivas de la recreación y disciplinas negociadas.

• 8. Se entregan las diferentes informaciones a los niveles correspondientes de los programas de la recreación.

Conclusiones

• 1. A partir del diagnóstico realizado en la Comunidad Sur Isleta, sobre la práctica del fisicoculturismo se constata la necesidad y urgencia de su uso en acciones educativas con los jóvenes fisicoculturistas.

• 2. El establecimiento del Programa de intervención educativa permite fundamentar las acciones fundamentales a desarrollar con los jóvenes fisicoculturistas de la Comunidad Sur Isleta.

• 3. La propuesta de programa de intervención educativa es pertinente, competente y válida a partir de considerar las acciones a realizar respondiendo a las preguntas ¿Para qué?, ¿Con qué?, ¿Cómo? , ¿Cuándo? , ¿Dónde?, y ¿Con quién?

Recomendaciones

Que la propuesta DEL PROGRAMA DE Intervención educativa se aplique en el resto de las instituciones deportivas de bases y se contacte su funcionabilidad práctica.

La propuesta del Programa de Intervención Educativa puede ser aplicada a otros municipios, previo al análisis de sus condiciones reales, con el objetivo de apreciar sus potencialidades en nuevas condiciones.

Los resultados obtenidos permiten, así mismo establecer otra línea de desarrollo investigativo en el mismo objeto de investigación.

Que las acciones educativas sean llevadas a los profesores del deporte, la cultura física y la recreación para que estén preparados para asumir este trabajo en los diferentes gimnasios comunitarios de la comunidad.

Que las autoridades del deporte en la provincia y municipio tengan en cuenta la atención de los gimnasios comunitarios a través de la Institución Deportiva de Base y que esta práctica del fisicoculturismo se incorpore al programa del INDER.

Bibliografía

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• 7. Clasificación de la presión arterial, para adultos de 18 años o más (2003). Disponible en: www.revespcardiol.org .Consultado el 20 de Enero 2008

Autor:

Alfredo Mancebo Murciano

Grados académicos: Licenciado en cultura física

Categoría docente: Instructor

Cargo: Responsable de superación

Centro trabajo: Institución deportiva de base sur isleta