Actividades físico-sociales para integrar a entornos normalizados a personas con síndrome Down

Resumen

Las Naciones Unidas, en la Declaración de Derechos de los Discapacitados, establece: "Las personas discapacitadas tienen el derecho a la atención médica, psicológica y funcional, y todos aquellos servicios que les permitan desarrollar sus capacidades y cualidades al máximo".

Este trabajo se realiza con personas con síndrome Down, del Municipio de Taguasco, Provincia de Sancti- Spiritis comprendida entre las edades de 14 a 45 años.

Esta investigación tiene como Objeto de estudio la integración de personas con síndrome Down a entornos normalizados y se propone como objetivo: Diseñar un conjunto de Actividades Físico – Sociales con el fin de contribuir a la integración de estas personas a entornos normalizados. Teniendo en cuenta que investigaciones similares se han realizado en otras provincias, pero en la nuestra no hay experiencia en ese sentido a pesar de la gran cantidad de personas con esos padecimiento que estan sin atender.

Entre los resultados más relevantes de la investigación está el diagnóstico realizado a las personas con síndrome Down, del cual se deriva que presentaban deficiencias en la esfera psicomotora y las necesidades psicomotrices y recreativas se satisfacían de manera superficial, lo cual trajo aparejado que la integración social fuera baja, así como el nivel de satisfacción de la familia. Para solucionar esta situación se diseña e implementa un conjunto de Actividades Físico – Sociales, integrado por: actividades rítmicas de expresión corporal y actividades sociales, las cuales incluyen presentaciones en contextos científicos de la Cultura Física y presentaciones en contextos comunitarios.

El conjunto de Actividades Físico- Sociales contribuyó a la integración de personas con síndrome Down a entornos normalizados, obteniéndose mejorías en el desarrollo psicomotor, la satisfacción de la familia y la integración social. Para su implementación no fue necesario hacer adecuaciones metodológicas ni físico- estructurales.

Como resultado relevante también se tiene la Evaluación, con relación al diagnóstico inicial, en la cual se constataron mejorías en la Psicomotricidad, aumento del nivel de satisfacción de la familia y avances significativos en la integración social.

Introducción

Circunstancias históricas y sociales llevaron a la marginación a aquellas personas que padecían algún tipo de discapacidad.

Se desarrolla una respuesta social y asistencial: los asilos y manicomios, que a su vez es marginadora porque distancia a la persona de su familia y su entorno social. Progresivamente estas instituciones comienzan a ser cuestionadas, es entonces cuando las Naciones Unidas, en la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1947, formulan en su artículo 7: "Todos los seres son iguales ante la ley y merecedores de igual protección contra la discriminación".Posteriormente se efectuaron dos importantes Conferencias sobre legislación, concernientes a los discapacitados: en Roma en 1971 y en Manila en 1978.

El documento más importante de las Naciones Unidas (36,42), en relación con los discapacitados, es la Declaración de Derechos de los Discapacitados del año 1975, la cual en su artículo 6 establece: "Las personas discapacitadas tienen el derecho a la atención médica, psicológica y funcional, y todos aquellos servicios que les permitan desarrollar sus capacidades y cualidades al máximo".

Las Naciones Unidas declaran como ética en la asistencia a los discapacitados:

• 1. La ética de la prevención e intervención precoz.

• 2. La ética de la asistencia médica-psicológica y social.

• 3. La ética de la educación y/o inserción social.

Situación problémica

Las personas con síndrome Down presentan deficiencias en la esfera psicomotora. Estas limitaciones provocan impactos negativos para la aceptación social y el hecho de no estar integrados a la sociedad, induce a limitaciones en el progreso de la actividad cerebral. Todas estas restricciones conspiran contra su integración a entornos normalizados.

Justificación de la investigación.

La progresiva concientización sobre las necesidades de las personas con discapacidades ha despertado un interes creciente por el estudio de su integración a entornos normalizados.

Como reconoce Naciones Unidas en el Programa de Acción Mundial de la ONU del año 2000 (37,3),…"las actitudes sociales hacia las personas con discapacidad pueden suponer obstáculos más importantes para su inclusión en la comunidad que los derivados de su propia deficiencia". El exito de la integración o de normalizacion viene definido, en gran parte, por el comportamiento de los que rodean a la persona con discapacidad.