Panorama histórico general de la ciencia y la Tecnología en América Latina y el Caribe

2. Devenir histórico de la práctica científico-tecnológica
3. Ciencia y Tecnología en América Latina en las últimas cuatro décadas. Hacia una integración en materia científico tecnológica
4. La patria grande
5. El caso de Cuba en el desarrollo regional: relación entre ciencia-tecnología y sociedad
6. La Integración en materia científico-tecnológica y social de América Latina como un paso viable para el desarrollo de la región
7. Conclusiones
8. Bibliografía

Panorama histórico general de la ciencia y la Tecnología en las últimas cuatro décadas para América Latina y el Caribe. El caso de Cuba y la integración regional para ciencia-tecnología y sociedad.

Problema: Necesidad de que los estudiantes conozcan de manera general la relación existente entre la historia de América Latina, el Caribe y Cuba en las últimas cuatro décadas y el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la sociedad.

Objetivo general: Analizar el panorama histórico general de la Ciencia y la Tecnología en las últimas cuatro décadas para América Latina, el Caribe y Cuba; la integración regional como un aspecto esencial para el desarrollo de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad.

Objetivos específicos:

• 1. Explicar el devenir histórico de la práctica científico-tecnológica.

2. Valorar la Ciencia y la Tecnología en las últimas cuatro décadas; hacia una integración en materia científico-tecnológica.

3. Argumentar sobre este tema en el caso de Cuba.

4. Analizar la Integración en materia científico-tecnológica y social de América Latina como un paso viable para el desarrollo de la región.

Objeto: Panorama histórico general de la ciencia y la Tecnología en las últimas cuatro décadas para América Latina y el Caribe. El caso de Cuba y la integración regional para ciencia-tecnología y sociedad.

Hipótesis: De forma general se resumen las últimas cuatro décadas desde el punto de vista histórico, relacionándolo con la ciencia y la tecnología, su incidencia social y la integración regional como una salida favorable.

Introducción

"El futuro de nuestro país tendrá que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia, de hombres de pensamiento".

La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenómeno y en la deducción de los principios que la rigen, según una metodología propia y adaptada a sus necesidades. En cambio la tecnología la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre persigue la alteración y la manipulación de su entorno. En los últimos veinte años, la mayor parte de los países latinoamericanos concentraron esfuerzos en el desarrollo de instituciones y creación de mecanismos financieros, principalmente subsidios, para estimular la actividad científica. Asimismo se hicieron esfuerzos para la formación de recursos humanos, menos énfasis fue puesto en el desarrollo de áreas como la consultoría y las ingenierías.

En relación con la importación de tecnologías, las políticas se basaron en la identificación de los efectos negativos (costos, selección inadecuada, des-estímulo de capacidades locales) asociados a la adquisición de tecnología extranjera. En consecuencia, prevalecieron medidas para el control sobre la inversión, el registro de los contratos de tecnología y el régimen de patentes y marcas.

Los éxitos de la ciencia, en su alianza con la tecnología son indudables. Nos han proporcionado una gran capacidad para explicar, controlar y transformar el mundo. La importancia de la ciencia y la tecnología aumenta en la medida en la que el mundo se adentra en lo que se ha dado en llamar "la sociedad del conocimiento", es decir, sociedades en las cuales la importancia del conocimiento crece constantemente por su incorporación a los procesos productivos y de servicios, por su relevancia en el ejercicio de la participación popular en los procesos de gobierno y también para la buena conducción de la vida personal y familiar.

Los desafíos mundiales sitúan ante el ser humano frente a problemas relativos a la ciencia tales como el apropiado uso de la misma en la sociedad, la militarización de la ciencia, el lugar de la ciencia para los gobiernos, la libertad de la ciencia y su uso en pos del desarrollo mundial, continental y local, el lugar de la ciencia en la educación y en la cultura general son problemas que deben resolverse en la práctica mediante la búsqueda de un camino que dé a la ciencia formas que resulten más provechosas para la humanidad. Esto implica un conocimiento más amplio de la relación general de la ciencia y la sociedad y para esto es preciso el conocimiento de la Historia, de la ciencia y de la sociedad ya que en la ciencia es necesario investigar el pasado para comprender el presente y dominar el futuro.