Análisis y Compresión del Texto Literario (página 3)

Cuadro 10:

• 10- Se puede decir que Herminia, inculca en Don Pío sentimientos de:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 37.5% de la muestra identifico el indicador A, mientras que el 25% pudo evidenciar cual es el sentimiento que Herminia inculca a Don Pío, mientras que un 25% dedujo que era el indicador C. Sin embargo, un 12.5% señaló el indicador D. Lo que se pueda evidenciar en esta pregunta es que la mayor parte de la muestra no identificó aquellos sentimientos que se proponía inculcar la mujer de ?Don Pío.

Cuadro 11:

• 11- El personaje principal del texto es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 75% que se muestra en este gráfico es el mayor porcentaje, el cual muestra que la mayor parte de la muestra seleccionada identificó el personaje principal del texto; mientras que los indicadores A y C los cuales representan el otro 25% de la muestra seleccionada. Por tanto, se puede evidenciar la parte satisfactoria en que la mayor parte de la muestra identificó al personaje principal.

Cuadro 12:

• 12- ¿Cuál es el problema social que presenta el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Los datos reflejan que 62.5% de la muestra seleccionada pudo inferir cuál era el problema social que presenta el texto, mientras que 25% seleccionó el indicador, el otro 12.5% el indicador C, mientras que ningunos seleccionó el indicador (D).

Cuadro 13:

• 13- El trabajo que Cristino realizaba para Don Pío, era:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Este aspecto se refleja que el 92.5% de la muestra seleccionada identificó el trabajo que Cristino realizaba para ?Don Pío. Por lo tanto, es muy evidente que la muestra seleccionada reconoció el trabajo que realizaba Cristino para ?Don Pío; mientras que en otros 7.5% no pudo identificarlo.

Cuadro 14:

• 14- ¿En cuáles de los siguientes párrafos aparece la descripción de los personajes principales?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que sólo el 45% de la muestra seleccionada identificó los párrafos donde aparece la descripción de los personajes, mientras que el 25% seleccionó el indicador A, al igual que un 17.5% seleccionaron el indicador C y el indicador D el otro 12.5%. Por lo que se puede evidenciar que la mayor parte de la muestra no supo identifica los párrafos donde se describía a los personajes.

Cuadro 15:

• 15- "Los amos" de Juan Bosch, el narrador es parte de los personajes:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que la mayor parte de la muestra seleccionada no pudo inferir a partir de la pregunta que se hizo, se puede observar la debilidad de que sólo el 75% de la muestra pudo responder la pregunta seleccionando el indicador correcto; pero es notorio que en los indicadores A, B y C la minoría de la muestra no seleccionó los indicadores antes mencionados. Por tanto, se puede deducir que sólo el 75% de la población identificó la respuesta correcta.

Cuadro 16:

• 16- El texto se puede considerar como:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar una gran debilidad, ya que de la muestra seleccionad sólo el 20% reconocieron que el texto leído era una ficción del autor, mientras que el porcentaje más alto que representa el 50% de la muestra seleccionada llevó el texto a nuestra realidad social; por lo que sólo 25% de la muestra de- terminó que eran argumentos. Y un 2% el nudo.

Cuadro 17:

• 17- La siguiente expresión "Cuando ya Cristino no servía para ordeñar una vaca" pertenece al:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 62.5% de la muestra seleccionada pudo reconocer las diferentes parte del texto, ya que este porcentaje fue el más alto de la pregunta que se formulará, es por lo cual se puede palpar que esta parte de la muestra conoce las tres partes del texto. Por lo tanto, quienes respondieron a los indicadores B, C y D no dieron identifica los tres momentos de la lectura.

Cuadro 18:

• 18- De acuerdo al texto Cristino estaba:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 100% de la muestra seleccionada en este gráfico pudo evidenciar cual era el estado de salud de Cristino, mientras que se puede observar que la muestra en su totalidad reconoció el estado de salud de Cristino.

Cuadro 19:

• 19- Consideras que la actitud de Don Pío, es relacionada con los patrones de hoy:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 62.5% de la muestra seleccionada identifica la actitud de ?Don Pío con los patrones de hoy, mientras el 12.5% dice estar en desacuerdo; sólo un 12.5% de la muestra dice no estar seguro, pero hay un 12.5% de los encuestados que señalaron el indicador D. Por lo tanto, se puede determinar que dentro de la población a la cual se le aplicó el cuestionario mostró diferente apreciación sobre la actitud de ?Don Pío.

Cuadro 20:

• 20- El propósito de la lectura es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se evidencia que el 50% de la muestra que se tomó para el estudio pudo inferir cual era el propósito del texto, mientras que un 25% consideró que era hablar del cuidado de los animales; un 12.5% comprendió que se trataba de abundancia de trabajo, mientras que un 12.5% respondió que el fin del texto consistía en hablar de la buena estabilidad de los campesinos.

Cuadro 21:

• 21- Por su estructura el texto leído es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El porcentaje más alto que indica el gráfico, es el 82.5 % de la muestra que pudieron identificar el tipo de texto, mientras un 5% seleccionó el indicador C, un 5% consideró que era expositivo y un 7.5% dijo que era argumentativo. Por lo tanto, se puede evidenciar que la mayor parte de la muestra reconoció el tipo de texto.

Cuadro 22:

• 22- El tiempo en que aparecen narradas las acciones es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que sólo 62.5% de la muestra seleccionada logró identificar el tiempo en que ocurrieron las acciones, mientras un 25% entendió que el cuento estaba siendo narrado en presente, un 12.5% estimó que la narración se estaba presentando en un tiempo futuro.

4.3 Análisis Realizados por los Estudiantes al Cuento "Los amos"` de Juan Bosch, Primer Texto Seleccionado, Para UTESA.

Cuadro 1:

• 1- ¿A partir del título, de qué trata el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 45% de los/as estudiantes de la muestra pudieron establecer inferencias de lo que trataba el texto partiendo del título, mientras que en los indicadores (b y c) se puede evidenciar que no distinguieron la respuesta.

Cuadro 2:

• 2- Lo que Don Pío quería evitar de acuerdo al texto era:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Este gráfico muestra de que más del 62.5% de la muestra seleccionada reconociera cuales eran las intenciones de Don Pío, que solo un 12.5% de ellos/as dedujeron que el indicador (b) era el correcto para una gran minoría. Por tanto, se entiende que la mayor población de la muestra entendió la intención de Don Pío. Aunque en los indicadores (c y d) no pudieron inferir sobre la pregunta.

Cuadro 3:

• 3- Según el texto las acciones se desarrollan en la región geográfica:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En la gráfica se indica que el 62.5% de la muestra pudieron identificar la región geográfica donde sucedieron los hechos, mientras que el 25% de la muestra no pudieron establecer inferencias en el lugar; pudiendo notarse que en los indicadores (c y d) que fueron los promedios más bajos no identificaron la región. Por consiguiente, se puede evidenciar que hubo un buen reconocimiento por la mayor parte de la muestra.

Cuadro 4:

• 4- "Los amos" de Juan Bosch, refleja una situación o problema:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Esta gráfica evidencia que el 50% de la muestra seleccionada pudo deducir la situación del texto, mientras que el 25% de los estudiantes no pudieron inferir sobre la pregunta que se hiciera sobre el texto; en cuanto al indicador (c) se puede observar que sólo un 25% de la muestra seleccionó este indicador, lo que muestra un porcentaje no muy significativo; en cuanto al indicador (d) este fue nulo, es decir, un 0% de la muestra seleccionó dicho indicador. En conclusión es notable que la mayor parte de la muestra seleccionada reconociera la situación social que encerraba el texto.

Cuadro 5:

• 5- Cristino, como un peón reflejaba una actitud:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En un porcentaje elevado, representado por un 87.5%, de la muestra seleccionada percibir la actitud de Cristino como un buen trabajo, mientras que en los indicadores B y C dicha muestra no pudieron inferir sobre cuál era la actitud de Cristino en la finca; siendo así, que el 5% de la muestra identificó a Cristino como una persona deshonesto. Por tanto, es evidente que la mayor parte de la muestra seleccionada pudo inferir de acuerdo a la actitud de Cristino, el valor de este dentro de su posición.

Cuadro 6:

• 6- La actitud de Don Pío hacia Cristino fue:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Al comentar los datos de esta gráfica, se demuestra que el 62.5% de la muestra seleccionada reconoció la actitud de ?Don Pío hacia Cristino, mientras el 25% de la muestra no reconoce la actitud de ?Don Pío; de ese mismo modo hubo un 12.5% que no lo reconoció. Por tanto, es notable que más del 50% de la muestra pudiera inferir sobre la actitud de ?Don Pío hacia su empleado Cristino.

Cuadro 7:

• 7- La relación que existía entre Pío y Cristino era:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 75% de la muestra seleccionada, pudo evidenciar de manera clara y precisa la relación existente entre ?Don Pío y Cristino, mientras que los porcentajes de los indicadores A, C y D se puede notar que fue muy bajo. Por lo tanto, el mayor porcentaje de la muestra seleccionada dedujo la relación que existía entre los dos personajes principales.

Cuadro 8:

• 8- ¿Cuáles sentimientos te inspira la lectura del texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Este gráfico muestra que el 87% de la muestra seleccionada en cuanto al nivel apreciativo que el indicador B fue el más alto en relación a los indicadores A, C y D. Lo que quiso decir, que la situación que presenta al leer el texto le produjo tristeza.

Cuadro 9:

• 9- ¿Cuál de las siguientes expresiones aparece de forma literal en el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Este gráfico muestra, que el 60 % de la muestra seleccionada pudo identificar el nivel literal, mientras que los demás no pudieron identificar este indicador dentro de las respuestas que se relacionaban con la pregunta; es por lo que, los indicadores B, C y D la suma de su porcentaje es igual a un 40%, lo cual muestra una inferioridad entre la muestra seleccionada.

Cuadro 10:

• 10- Se puede decir que Herminia, inculca en Don Pío sentimientos de:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 12.5% de la muestra identificó el indicador A, mientras que el 62.5% pudo evidenciar cual es el sentimiento que Herminia inculca a Don Pío, mientras que un 12.5% dedujo que era el indicador C. Sin embargo, un 12.5% señaló el indicador D. Lo que se pueda evidenciar en esta pregunta es que la mayor parte de la muestra no identificó aquellos sentimientos que se proponía inculcar la mujer de ?Don Pío.

Cuadro 11:

• 11- El personaje principal del texto es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 75% que se muestra en este gráfico es el mayor porcentaje, el cual muestra que la mayor parte de la muestra seleccionada identificó el personaje principal del texto; mientras que los indicadores A, D y C los cuales representan el otro 25% de la muestra seleccionada. Por tanto, se puede evidenciar la parte satisfactoria en que la mayor parte de la muestra identificó al personaje principal.

Cuadro 12:

• 12- ¿Cuál es el problema social que presenta el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Los datos reflejan que 75% de la muestra seleccionada pudo inferir cuál era el problema social que presenta el texto, mientras que 12.5% seleccionó el indicador (A), el otro 7.5% el indicador C, mientras que una minoría que representa el 5% correspondió que todo los indicadores la correcta pregunta.

Cuadro 13:

• 13- El trabajo que Cristino realizaba para Don Pío, era:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

Este aspecto se refleja que el 87.5% de la muestra seleccionada identificó el trabajo que Cristino realizaba para ?Don Pío. Por lo tanto, es muy evidente que la muestra seleccionada reconoció el trabajo que realizaba Cristino para ?Don Pío; mientras que en otros 12.5% no pudo identificarlo.

Cuadro 14:

• 14- ¿En cuáles de los siguientes párrafos aparece la descripción de los personajes principales?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que sólo el 37.5% de la muestra seleccionada identificó los párrafos donde aparece la descripción de los personajes, mientras que el 25% seleccionó el indicador A, al igual que un 30% seleccionaron el indicador C y el indicador D el otro 7.5%. Por lo que se puede evidenciar que la mayor parte de la muestra no supo identificar los párrafos donde se describía a los personajes.

Cuadro 15:

• 15- "Los amos" de Juan Bosch, el narrador es parte de los personajes:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que la mayor parte de la muestra seleccionada no pudo inferir a partir de la pregunta que se hizo, se puede observar la debilidad de que sólo el 87.5% de la muestra pudo responder la pregunta seleccionando el indicador correcto; pero es notorio que en los indicadores A, B y C la mayor parte de la muestra seleccionó los indicadores antes mencionados. Por tanto, se puede deducir que sólo el 12.5% de la población identificó la respuesta correcta.

Cuadro 16:

• 16- El texto se puede considerar como:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar una gran debilidad, ya que de la muestra seleccionad sólo el 7.5% reconocieron que el texto leído era una ficción del autor, mientras que el porcentaje más alto que representa el 62.5% de la muestra seleccionada llevó el texto a nuestra realidad social; por lo que sólo 5% de la muestra de- terminó que eran argumentos.

Cuadro 17:

• 17- La siguiente expresión "Cuando ya Cristino no servía para ordeñar una vaca" pertenece al:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 87.5% de la muestra seleccionada puedo reconocerlo las parte del texto, ya que este porcentaje fue el más alto de la pregunta que se formulará, es por lo cual se puede palpar que esta parte de la muestra conoce las tres partes del texto. Por lo tanto, quienes respondieron a los indicadores B, C y D no dieron identifica los tres momentos de la lectura.

Cuadro 18:

• 18- De acuerdo al texto Cristino estaba:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 87.5% de la muestra seleccionada en este gráfico pudo evidenciar cual era el estado de salud de Cristino, mientras que el otro 12.5% el cual se encuentra distribuido entre los indicadores B, C y D no pudieron inferir sobre cuál era el estado de salud en que se encontraba Cristino.

Cuadro 19:

• 19- Consideras que la actitud de Don Pío, es relacionada con los patrones de hoy:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede observar que el 62.5% de la muestra seleccionada identifica la actitud de ?Don Pío con los patrones de hoy, mientras el 12.5% dice estar en desacuerdo; sólo un 12.5% de la muestra dice no estar seguro, pero hay un 12.5% de los encuestados que señalaron el indicador D. Por lo tanto, se puede determinar que dentro de la población a la cual se le aplicó el cuestionario mostró diferente apreciación sobre la actitud de ?Don Pío.

Cuadro 20:

• 20- El propósito de la lectura es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se evidencia que el 75% de la muestra que se tomó para el estudio pudo inferir cual era el propósito del texto, mientras que un12.5% consideró que era hablar del cuidado de los animales; un 7.5% comprendió que se trataba de abundancia de trabajo, mientras que un 5% respondió que el fin del texto consistía en hablar de la buena estabilidad de los campesinos.

Cuadro 21:

• 21- Por su estructura el texto leído es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El porcentaje más alto que indica el gráfico, es el 87.5 % de la muestra que pudieron identificar el tipo de texto, mientras un 2.5% seleccionó el indicador C, un 10% consideró que era. Por lo tanto, se puede evidenciar que la mayor parte de la muestra reconoció el tipo de texto.

Cuadro 22:

• 22- El tiempo en que aparecen narradas las acciones es:

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

En este gráfico se puede evidenciar que el 100% de la muestra seleccionada logró identificar el tiempo en que ocurrieron las acciones.

4.4 Análisis Realizados por los Estudiantes al Cuento "Los amos"` de Juan Bosch, Primer Texto Seleccionado, Para la ITSC.

Cuadro 1:

• 1- ¿A partir del título, de qué trata el texto?

Fuente: cuestionario aplicado a los estudiantes.

El 62.5% de los/as estudiantes de la muestra pudieron establecer inferencias de lo que trataba el texto partiendo del título, mientras que en los indicadores (b, c y d) se puede evidenciar que no distinguieron la respuesta por lo que en ambas obtuvieron el mismo porcentaje; aunque un 10% estimó que todos los indicadores eran correctos.

Cuadro 2: