Rendimiento Académico de los Ingresantes del ciclo I de la UNAS 2003-2013

Capítulo I

Aspectos generales de la Universidad Autónoma de la Selva

ANTECEDENTES Y UBICACIÓN

• Antecedentes

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, fue creada por Decreto Ley Nº 14912 del 17 de febrero de 1964, e inicio sus actividades académicas el 05 de abril de 1965, en la ciudad de Tingo Maria.

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, es una institución pública con personería jurídica y se rige bajo el marco de la ley Nº 23733, gozando de autonomía administrativa, económica y técnico pedagógico; como una unidad del sector educación. Su constitución tiene objetivos centrales los cuales viene desarrollándose eficientemente en el desarrollo de la investigación, social y cultural, formando profesionales en diversas carreras competitivas de las facultades como: Agronomía, Zootecnia, Industrias Alimentarías, Recursos Naturales Renovables – especialidad de Ciencias Forestales, Ciencias en Conservación de Suelos y Agua, y Ciencias del Medio Ambiente, Ciencias Económicas Administrativas y contables – especialidad de Ciencias Administrativas, Ciencias Contables Financieras y Contables, y Ciencias Económicas, Ciencias en Informática y Sistemas.

Las actividades administrativas y dependencias centralizan su información y registro vía la oficina de Planificación, la misma que actualmente registra, resume y analiza su información financiera en forma mas oportuna para su análisis e interpretación con el Sistema Integrado de Administración Financiera para el Sector Publico.

1.1.2 Ubicación

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, se encuentra ubicada en el departamento de Huanuco, Provincia de Leoncio Prado, distrito de Rupa Rupa, ciudad de Tingo Maria, Km. 1.5 de la carretera Central

1.1.3 Visión

"LIDERAZGO Y EXCELENCIA EN EL DESARROLLO

DE LA AMAZONIA PERUANA"

1.1.4 Misión

Promover el liderazgo y la excelencia a través de la formación de profesionales, con un enfoque científico, tecnológico, humanístico y social, que permita administrar de manera sustentable la biodiversidad, la producción, la industrialización y la comercialización de los recursos naturales renovables, asimismo, convertirnos en la institución educativa de mayor prestigio en la amazonía, utilizando programas de extensión que permitan el desarrollo integral de la persona, de acuerdo con las necesidades regionales y nacionales.

1.1.5 Objetivos

Los objetivos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, en un contexto Institucional, tiene cuatro grandes objetivos generales y sus correspondientes objetivos específicos, los mismos que se describe a continuación:

1.1.5.1 Objetivos Institucionales Generales

1. EDUCACION SUPERIOR

Contribuir a mejorar la educación superior elevando el nivel académico de los estudiantes y docentes, así como impulsar la investigación científica y tecnológica en el campo de la ciencia, tecnología y la cultura, y desarrollo de programas de proyección y extensión en las facultades.

• 2. ASISTENCIA A EDUCANDOS

Mejorar la calidad de los servicios que brindan las Oficinas de Desarrollo Académico y servicios generales (Servicio Social, Asistencia Médica, Asistencia Psicológica, Asistencia Odontológica, Laboratorio Clínico y Transporte Universitario)

• 3. ADMINISTRACION

Mejorar la gestión administrativa mediante la aplicación adecuada de documentos normativos que permita optimizar el uso de los recursos humanos, financieros y materiales.

• 4. PREVISION

Cumplir con la asistencia económica de los ex servidores beneficiarios de la Ley 20530 de la Universidad a través del pago de pensiones.

1.1.5.2 Objetivos Específicos:

1. Objetivos Específicos Del Objetivo General 01

a. SUPERIOR UNIVERSITARIA

Desarrollar la educación universitaria mediante la realización de cursos de capacitación en pedagogía universitaria al personal docente.

Potenciar a las unidades de producción como centros de enseñanza e investigación para el desarrollo eficiente de las actividades académicas.

b. INVESTIGACION BASICA

Desarrollar estudios de investigación científica y tecnológica, dirigidos al diagnóstico y a la solución de problemas de la región amazónica.

c. EXTENSION UNIVERSITARIA

Realizar la extensión y proyección social mediante la difusión de servicios académicos y culturales hacia la comunidad.

d. ENSEÑANZA DE POSGRADO

Desarrollar y evaluar los programas de maestría en la Escuela de Postgrado.

e. SUPERVISION Y COORDINACION SUPERIOR

Desarrollar políticas de orientación, coordinación y supervisión académica superior que permita el adecuado funcionamiento académico en las facultades.

f. INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA

Gestionar la ejecución de construcciones adecuadas con la implementación de equipos modernos.

2. Objetivos Específicos Del Objetivo General 02

a. APOYO AL ESTUDIANTE

Apoyar al estudiante con la prestación de los diferentes servicios de bienestar universitario que brinda la Universidad para un mejor desempeño académico en los alumnos.

3. Objetivos Específicos Del Objetivo General 03

a. ADMINISTRACION GENERAL

Desarrollar un sistema integrado de gestión administrativa en las diferentes unidades orgánicas de la Universidad que permita el cumplimiento adecuado de los objetivos institucionales.

4. Objetivos Específicos Del Objetivo General 04

a. PREVISION SOCIAL AL CESANTE Y JUBILADO

Atender con el pago oportuno de las pensiones del personal cesante y jubilados de la Ley 20530.

1.1.6 Estrategias y Políticas de Desarrollo

1.1.6.1 Estrategias de Desarrollo

Buscando la eficiencia y eficacia en el cumplimiento de los objetivos, la universidad se plantea las siguientes estrategias.

• Identificar los recursos materiales, financieros, humanos y de información, priorizando los que se requieran, para el inicio de sus actividades.

• Se han definido los objetivos estratégicos de largo aliento, pero, estos deben implementarse a través de la formulación de los proyectos y planes operativos, en el contexto del horizonte de planeamiento.

• Es necesario organizar y pone en funcionamiento un fondo para la promoción, ejecución y divulgación de los trabajos d investigación para el desarrollo, como ente de captación y canalización de recursos, así como de promoción y concertación de a actividades de investigación, con instituciones públicas y privadas, nacional e internacional.

• Promover la formación, capacitación y especialización de sus investigadores, comprometidos con la búsqueda de soluciones a los problemas que impiden lograr el desarrollo.

• Ampliar y fortalecer nuestras relaciones con la comunidad financiera internacional, a través de la firma de convenios de intercambio y cooperación técnica interinstitucional.

• Impulsar la investigación agraria para tener paquetes tecnológicos que favorezcan el incremento de la productividad de los cultivos existentes y la introducción de nuevas especies, con rentabilidad comprobada.

• Generar tecnologías que sean compatibles con la situación de escasez de recurso de capital y de adversidad del ecosistema.

• Dar a conoce mediante medios de difusión al interior y fuera de la universidad la labor de proyección social y estimular su ejecución, para el mejo logro de sus metas.

• Generar y ejecutar proyectos pilotos de capacitación y desarrollo comunal a través de las escuelas de campo.

• Generar un programa de de incentivos docentes comprometidos con el cambio y desarrollo institucional.

• Aprovechar el recurso humano capacitado y con experiencia en la generación de propuestas de desarrollo que potencien el fortalecimiento institucional.

• Promover la creación y el mejoramiento de canales de comercialización a fin de incorporar a los agricultores marginales a la economía de mercado.

• Potencia el FUNDEAS, institucionalizándole su propia personalidad mediante el desarrollo proyectos y firma de convenios de cooperación institucional, esto implica darle una infraestructura física y equipamiento adecuado para su normal operatividad.

• Desarrollar zonificación ecológica-económica de Tulumayo, para comprender y desarrollar proyectos productivos que tengan viabilidad técnica-económica de manera sostenible.

1.1.6.2 Políticas de Desarrollo

• a. ACADÉMICA

• 1. Mejoramiento de infraestructura académica y uso de tecnología que permita mejorar el servicio a la comunidad universitaria de manea diferencial e integral.

• 2. Capacitación y actualización permanente de personal docente administrativo, a través de seminario, cursos, etc., con la ayuda de recursos propios u la cooperación técnica Internacional, que permitan alcanzar estándares internacionales conducentes a una verdadera acreditación universitaria.

• 3. Institucionalizar las charlas técnicas y académicas para los estudiantes de todas las especialidades.

• 4. Actualizase y desatollarse metodologías del proceso de aprendizaje, con una perspectiva constructivita.

• 5. Mejorar los sistemas de evaluación en todo el proceso de formación dentro de una perspectiva logística que permita alcanzar niveles óptimos de calidad

• b. DE INVESTIGACIÓN

• 1. Definir y priorizar los programas de investigación científico y tecnológico de carácter multidisciplinario, través de los institutos de investigación de cada facultad.

• 2. Desarrollar eventos internos para presentar los resultados de las investigaciones realizadas.

• 3. Coordinar con los departamentos académicos el control de los trabajos de investigación y de tesis, procurando se realicen con la profundidad y calidad científica.

• 4. Adecuar la labor académica de los docentes investigadores para favorecer las actividades de investigación.

• 5. Publicar periódicamente los resultados de investigación.

• 6. Implantar una red de información científica y tecnológica entre los diferentes centros de investigación y universidades de la amazonía.

• 7. Promover el diseño y desarrollo de investigaciones interdisciplinaria y administrativa.

• 8. Desarrolla mecanismos adecuados para proteger la inversión intelectual, referente a patentes y autoría.

• c. PROYECCIÓN SOCIAL

• 1. Promover en la comunidad universitaria las acciones de proyección social, como actividades de participación de docentes y alumnos.

• 2. Realizar un diagnóstico de las acciones de proyección social.

• 3. Promover y fomentar actividades de extensión rural.

• 4. Promover cursos y eventos de carácter científico y tecnológico.

• 5. Efectivizar la operacionalidad de los convenios nacionales e internacionales, mediante un efectivo monitoreo y seguimiento de los mismos.

• d. ADMINISTRATIVA

• 1. Estructura la organización administrativa de la UNAS.

• 2. Elaborar un sistema administrativo y presupuestal que permita la operatividad óptima y racional de los recursos.

• 3. Mejorar el sistema de generación y control de los ingresos.

• 4. Determina, evaluar y planear las necesidades de equipo de enseñanza, investigación y administración.

• 5. Propender a la diversificación de productos en los centros de producción, administrados con una visión gerencial competitiva.

• 6. Buscar alternativas económicas para generar ingresos propios.

• 7. Potencia y redefinir el accionar de FUNDEAS, hacia la búsqueda de alternativa de funcionamiento a través de la cooperación internacional.

• 8. Definir y modelizar las normas de organización y control.

• 9. Generar mecanismos de incentivos para docentes y trabajadores que desarrollen creativamente propuestas que fortalezcan la institución.

• BASE LEGAL

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, se rige por el siguiente Marco Legal:

• Constitución Política del estado

• Ley Nº 14912, ley de creación de la Universidad

• Ley Nº 23733, ley Universitaria

• Ley Nº 27209, ley de Gestión Presupuestaria

• Estatuto de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

• Reglamento General de la Universidad

• Reglamento de Organización y Funciones

• Entre Otros

1.3 NATURALEZA

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, es una institución de personería jurídica de derecho Público Interno se rige y ejerce su autonomía en concordancia con la Constitución, las leyes de la republica, su Estatuto y demás disposiciones internas que se dicten: institucionalmente la Universidad Nacional Agraria de la Selva es un órgano descentralizado autónomo; presupuestamente pertenece al Sector educación, Pliego 526 UNAS, por lo tanto depende directamente del tesoro Publico.

La Universidad Nacional Agraria de la Selva es una institución de profesores, estudiantes y graduados, que se dedican al estudio, la investigación, la difusión del saber, la cultura y a su extensión y proyecciones sociales.

• FINALIDAD Y OBJETIVOS

1.4.1 Finalidad

Son fines de la Universidad Nacional Agraria de la Selva:

• Formar cuadros de profesionales en el campo de las ciencias y la tecnología, que respondan a las exigencias de la región y del país.

• Formar integralmente profesionales y científicos, de acuerdo con los requerimientos de una estructura productiva y distributiva que satisfaga las necesidades materiales y espirituales, personales y colectivas del Perú.

• Generar conocimiento científico y tecnológico, que contribuya con el desarrollo y progreso de la sociedad.

• Compartir las exigencias con la comunidad a favor de su desarrollo y bienestar integral, especialmente en la región de la selva, como un medio de defensa del ecosistema.

• Preservar, acrecentar y transmitir el patrimonio cultural de la Humanidad, del país y de la región, con sentido crítico y creativo.

• Integrar culturalmente a los países amazónicos.

• Planificar la conservación y el aprovechamiento nacional de los recursos naturales de la región.

• Promover el intercambio cultural con instituciones nacionales e internacionales.

• Tender a una cultura común, cuyo lenguaje será la ciencia practica que deberá ser dominada por toda la fuerza de trabajo.

• Conservar la biodiversidad, el equilibrio ecológico, la protección del medio ambiente y promover el desarrollo sostenible de la amazonia y del país.

• Velar por el patrimonio de la Universidad Nacional Agraria de la Selva; la defensa institucional y de sus miembros.

• Orientarse a las funciones académicas, administrativas y de gobierno, respondan a los principios de una planificación integral en todos sus niveles.

• Extender su acción y servicio a la comunidad promoviendo su desarrollo integral, a través de la extensión y proyección universitaria.

• Respetar los derechos humanos en todas las acciones que impliquen el que hacer de la vida universitaria.

1.4.2 Objetivos

Son objetivos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva:

• Capacitar al alumno en general y personal administrativo bajo una concepción integral acorde con el desarrollo científico, tecnológico, humanístico y social de acuerdo a las necesidades socio económicos de la región y del país

• Estructura Orgánica

Para el cumplimiento de sus funciones la Universidad Nacional Agraria de la Selva, cuenta con la siguiente estructura orgánica.

La Universidad Nacional Agraria de la Selva se gobierna autónoma y democráticamente, con la participación de profesores, estudiantes y graduados, de acuerdo con la Constitución Política, Ley Universitaria, el Estatuto de la Unas, Reglamento General y los Reglamentos Internos.

• A. Órganos de Gobierno

• Asamblea Universitaria

• Concejo Universitario

• Concejo de Facultad

• Concejo de la Escuela de Postgrado

• B. Órganos de alta Dirección

• El Rectorado

• Vicerrectorado Académico

• Vicerrectorado Administrativo

• C. Órganos de Línea

• 1. Las Facultades

• Facultad de Agronomía

• Facultad de Zootecnia

• Facultad de Ingeniería de Industrias Alimentarías

• Facultad de Recursos Naturales Renovables

• Facultada de Ciencias Económicas y Administrativas

• Facultad de Ingeniería de Informática y Sistemas

• 2. La Escuela de Postgrado

• D. Autoridades de la Universidad

• El Rector

• Los Vicerrectores

• Los Decanos de las Facultades

• Director de la Escuela de Postgrado

• E. Órganos Administrativos Dependientes del Rectorado

• 1. Órgano de Control

• Oficina de Auditoria Interna

2. Órganos de Asesoramiento

2.1 Oficina de Planificación

2.1.1 Dirección General de Planificación y Presupuesto

• Unidad de Planes y Proyectos

• Unidad de Racionalización

• Unidad de Presupuesto

• Unidad de Estadística

• Unidad de Cooperación Técnica

2.2 Oficina de Asesoría Legal

3. Órganos de Apoyo a la Alta Dirección

3.1 Secretaria General

• Oficina de Lima

• Oficina de Proyección Universitaria e Imagen Institucional

• Dirección de Proyección Universitaria e Imagen Institucional

4. Órganos Desconcentrados

4.1 La Unidad de Enlace-Lima

4.2 Centro de Tecnología de la Información y Comunicación

4.3 Centro de Idiomas

4.4 Centro Preuniversitario

4.5 Centro de Investigación para el Desarrollo Biotecnológico de la Amazonia

4.6 Oficina de los Centros de Producción de Bienes y Servicios

• 1. Unidad de Producción Planta Panificadora

• 2. Librería Universitaria

• 3. Viveros las Heliconias

• 4. Unidad de Producción El Apiario

• 5. Laboratorio de Análisis Clínico

• 6. Unidad de Producción Taller Carpintería

• 7. Unidad de Producción la Ladrillaría

• 5. Órganos de Apoyo Dependientes de los Vicerrectorados

1. Vicerrectorado Académico

1.1 Oficina de Coordinación y Desarrollo Académico

1.2 Consejo de Investigación

1.3 Oficina Central de Biblioteca

1.4 Oficina de Bienestar Universitario

1.5 Órganos desconcentrados

• Centro de Idiomas

• Centro Preuniversitario

• Centro de Investigación y Desarrollo Biotecnológico de la Amazonia

• 2. Vicerrectorado Administrativo

2.1 Oficina de Recursos Humanos

• Dirección General de Personal

• Dirección General de Remuneraciones y Pensiones

2.2 Oficina de Ingeniería y Mantenimiento

2.3 Oficina de Economía

• Dirección General de Contabilidad

• Dirección de Contabilidad

• Dirección de Tesorería

• Dirección de Abastecimiento

2.4 Órganos Desconcentrados

• Centro de Tecnología de la Información y Comunicación

• Oficina de los Centros de Producción Bienes y Servicios

• Estructura Orgánica De La UNAS

Organigrama Estructural de la UNAS Año 2008

1.5 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA OFICINA DE COORDINACION Y DESARROLLO ACADEMICA

1.6 FUNCIONES GENERALES DE LA OFICINA DE COORDINACION Y DESARROLLO ACADÉMICO

• a) Elaborar el Plan de Funcionamiento de la Oficina de Coordinación y Desarrollo Académico.

• b) Planificar y proponer normas y programas sobre los servicios académicos, así como el  desarrollo académico, mediante el uso de la tecnología educativa.

• c) Coordinar las actividades académicas, que realizan las diferentes facultades de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.

• d) Organizar, coordinar e implementar anualmente el proceso de admisión en sus diferentes modalidades de ingreso.

• e) Planificar las acciones académicas de corto, mediano y largo plazo en concordancia con los planes y programas de la Universidad.

• f) Propiciar la máxima eficiencia de todo el personal administrativo,  mediante acciones de capacitación y perfeccionamiento.

• g) Cumplir y hacer cumplir el Reglamento de Estudios y Acuerdos del Consejo Universitario.

• h) Centralizar la información relacionada con el aspecto académico.

• i) Uniformizar los criterios académicos que rigen en las Facultades.

• j) Visar los Certificados de estudios,  constancia de estudios y  constancias de Orden de mérito.

• k) Llevar los registros de matrícula,  actas de calificación y certificados de estudios.

• l) Apoyar la evaluación de las acciones de docencia de la Universidad.

• m) Realizar la matrícula de estudiantes de pregrado en los dos Semestres Académicos.

• n) Elaborar y proponer el Calendario Académico.

• o) Consolidar los  horarios de clases en coordinación con las Facultades.

• p) Racionalizar el uso de aulas y coordinar con las Oficinas correspondientes su adecuado mantenimiento y  limpieza.

• q) Llevar el registro y control de egresados.

• r) Seleccionar de  estudiantes que ocuparon los Primeros Puestos en el semestre académico concluido en estricto Orden Mérito y de acuerdo a su Reglamentación.

• s) Verificar los Registros de Notas con los asentados en Actas de los posibles egresados para su posterior certificación.

• t) Mantener el registro permanente de notas,  planes de estudios, currículo y sílabos de cada una de las Facultades y escuela de Post Grado.

• u) Presentar el informe anual de las actividades realizadas.

1.7 CARRERAS PROFESIONALES QUE CONCEDE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

La Universidad Nacional Agraria de la Selva, cuenta en la actualidad con seis facultades con sus respectivas especialidades, que ha continuación presentamos en el cuadro Nº 01, las facultades y especialidades, con sus respectivas fechas de creación, fecha de funcionamiento, dispositivo legal, duración académica y el total de créditos que los alumnos deben cursar, siendo un total de diez especialidades.

CUADRO Nº 01

RELACION DE FACULTADES Y CARRERAS PROFESIONALES QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD POR FECHA DE CREACION, POSITIVOS LEGAL, DURACIÓN DE ESTUDIOS, CREDITOS

FUENTE: Oficina de coordinación y desarrollo académico Año 2008

1.8 GRADOS Y TITULOS QUE CONFIERE LA UNAS

La Universidad Nacional Agraria de la Selva otorga los grados académicos y títulos profesionales de acuerdo a las carreras profesionales, de acuerdo a la especialidad o mención en la cual el alumno ha cursado su vida académica; ha continuación presentamos el cuadro Nº 02 en la que se mencionan los grados y títulos.

CUADRO Nº 02

Grados y títulos que confiere la UNAS

FUENTE: Oficina de coordinación y desarrollo académico Año 2008

Capítulo II

Análisis del rendimiento académico de los ingresantes del primer ciclo UNAS: 2003 – 2007

2.1 EVOLUCION DE LOS INGRESANTES DEL PRIMER CICLO: 2003 – 2008

En el análisis de este capítulo se hará uso de un cuadro general de toda la universidad por especialidad, de los ingresantes del período (2003- 2008). El capitulo 2.1 tiene como finalidad explicar: cuantos fueron, a que facultad pertenecieron los ingresantes. De igual forma en este capitulo se presenta el desempeño de la tasa de crecimiento de los ingresantes y la evolución de los ingresantes e postulantes desde 2003 – 2008.

A continuación presentamos el siguiente cuadro del número de ingresantes por Especialidad.

CUADRO Nº 03

Numero de de Ingresantes por Especialidades 2003-2008

FUENTE: Oficina de coordinación y desarrollo académico Año 2008

De acuerdo a los resultados empezaremos analizar de acuerdo al orden que es con la facultad de agronomía que en el 2003 tuvo 53 ingresantes y que en el 2004 se incremento a 58 ingresantes, pero en el 2005 tuvo una decaída de 48 ingresantes y el 2006 se incremento de una forma acelerada de 71 se sustenta debido a que la Comisión de orden y Gestión en nuestra universidad implanto dos exámenes ordinarios y uno extraordinario , el 2007 fue de 60 ingresantes y sucesivamente descendió a 57.como podemos notar en el grafico Nº 01.

GRAFICO Nº 01

En la facultad de zootecnia el 2003 tuvo 54 ingresantes, el 2004 fue de 57 ingresantes , el 2005 descendió a 48 ingresantes y el 2006 se incremento a 68 ingresantes debido a que se incrementaron las vacantes, el 2007 tuvo 60 ingresantes y el 2008 es de 51 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 02.

GRAFICO Nº 02

En la facultad de ingeniería en industrias Alimentarías el 2003 tuvo 50 ingresantes, el 2004 fue de 56 ingresantes, el 2005 descendió a 48 ingresantes y el 2006 se incremento a 67 ingresantes debido a que se incrementaron las vacantes, el 2007 tuvo 50 ingresantes y el 2008 se dio una baja tremenda de tan solo 24 ingresantes nos da entender que esta carrera esta siendo desplazadas por otras especialidades o el mercado del campo laboral no es tan propicio; podemos notar en el grafico Nº 03.

GRAFICO Nº 03

En la facultad de Recursos naturales (ciencias Forestales) el 2003 tuvo 55 ingresantes, el 2004 fue de 62 ingresantes, el 2005 descendió a 47 ingresantes y el 2006 fue 48 ingresantes, el 2007 tuvo una bajo a 40 ingresantes y el 2008 es de 49 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 04.

GRAFICO Nº 04

En la facultad de de Recursos naturales (ciencias conservación de suelos y agua) el 2003 tuvo 54 ingresantes, el 2004 fue de 58 ingresantes, el 2005 descendió a 48 ingresantes y el 2006 a 48, el 2007 tuvo una baja 40 ingresantes y el 2008 es de 43 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 05.

GRAFICO Nº 05

En la facultad de de Recursos naturales (ciencias medio ambiente) el 2003y el , el 2004 fue de 00 ingresantes , debido a que no iniciaba su funcionamiento de la especialidad de Ingeniería en Medio Ambiente y el 2005 inicia sus opresiones con un total de 36 ingresantes y el 2006 se incremento a 39 ingresantes , el 2007 tuvo 44 ingresantes y el 2008 es de 50 ingresantes ;esta nueva especialidad su tendencia es creciente debido a la importancia que seda en el campo laboral y el problema del cambio climática a nivel mundial ; podemos notar en el grafico Nº 06.

GRAFICO Nº 06

En la facultad de de Ciencias económicas y administrativas (ciencias administrativas) el 2003 tuvo 51 ingresantes, el 2004 fue de 57 ingresantes, el 2005 descendió a 48 ingresantes y el 2006 se incremento a 60 ingresantes debido a que se incrementaron las vacantes, el 2007 tuvo 45 ingresantes y el 2008 es de 59 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 07.

GRAFICO Nº 07

En la facultad de de Ciencias económicas y administrativas (ciencias contables) el 2003 tuvo 60 ingresantes, el 2004 fue de 57 ingresantes, el 2005 descendió a 48 ingresantes y el 2006 se incremento a 60 ingresantes, el 2007 tuvo 60 ingresantes y el 2008 es de 58 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 08.

GRAFICO Nº 08

En la facultad de de Ciencias económicas y administrativas (ciencias Económicas) el 2003 tuvo 52 ingresantes, el 2004 fue de 58 ingresantes, el 2005 descendió a 47 ingresantes y el 2006 se incremento a 60 ingresantes debido a que se incrementaron las vacantes, el 2007 tuvo 60 ingresantes y el 2008 es de una baja de 49 ingresantes; podemos notar en el grafico Nº 09.

GRAFICO Nº 09