Actividades creativas dirigidas al fortalecimiento de la motivación por la práctica del voleibol (página 2)

Actividad Nº 9

Título: Nuestros atletas

Objetivo: Conocer acerca de la trayectoria deportiva de atletas de nuestro municipio que estudian en la EIDE Provincial

Orientación: Informar a los estudiantes sobre la visita de tres atletas de nuestro municipio que estudian actualmente en la EIDE quienes han participado en diferentes eventos provinciales y nacionales.

Ejecución: Estos atletas a modo de conversatorio comentarán acerca de su trayectoria deportiva, eventos en que han participado en diferentes niveles, a que edad iniciaron en el deporte, sus primeros entrenadores, sus ídolos deportivos en el Voleibol, y que los motivó a practicar este deporte.

Control: Al final de la clase los alumnos comentarán acerca de lo que más le impresionó en el conversatorio con estos atletas y como pueden lograr ser como ellos.

Forma de Utilización: Motivación de la clase.

Actividad No 10

Título: Mi mural colectivo.

Objetivo: Confeccionar un mural colectivo con todo el material recopilado.

Orientación: El profesor informará que para la confección del mural se utilizará todo el material recuperado durante la realización de las actividades y que deben poner en juego toda su inteligencia y creatividad.

Ejecución: Se dividirá el espacio del mural en dos partes y se asignará cada parte a los diferentes equipos para que realicen el montaje del material. Se informa además que no importa que se repita algún elemento que se tendrá en cuenta limpieza, creatividad, estética y funcionalidad.

Control: Mostrar el mural y cada equipo hará reflexiones del equipo contrario. Destacar integralmente el equipo que más se destacó.

Colocar el mural en el pasillo central de la escuela.

Conclusiones.

En el rastreo bibliográfico efectuado se pudieron determinar los presupuestos teórico-metodológicos que sustentan el proceso de fortalecimiento de la motivación hacia la práctica deportiva facilitando la elaboración de la propuesta dirigida al voleibol.

Durante la aplicación del diagnóstico se comprobó que estos escolares muestran cierto grado de independencia, comienzan a plantearse determinadas metas, no poseen conocimientos antecedentes sobre el voleibol, su conducta obedece a la actuación del adulto o de otros compañeros, no se motivan e interesan por el voleibol.

Las actividades creativas propuestas para implementar en la clase de Educación Física y en otros espacios que así lo permitan se caracterizan por lograr la participación activa, convertir al escolar en sujeto y objeto de la misma, se realizan en un ambiente competitivo, el juego es el principal procedimiento, se utilizan medios y materiales de apoyo creando un ambiente agradable durante la actividad.

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Autor:

Ing. Roberto Fentes Cáceres

Especialidad: Ingeniería Química.

Categoría docente: Asistente.

Lic. Denia Fernández Gálvez

Especialidad: Licenciada en cultura física.

Categoría docente: Instructor.

Lic. Roberto Herrera Rodríguez

Especialidad: Licenciado en cultura física.