Espíritu deportivo: al respetar a sus compañeros de equipo, contrarios, jueces, a la comunidad y no intentar ganar con una ventaja injusta sobre los oponentes, aceptando las decisiones de los árbitros, al mismo tiempo utilizar lenguaje y gestos apropiados donde demuestren la cultura general integral de nuestros maestros en formación, fomentar la participación de todos sus compañeros sin importar el nivel de destreza, usar la crítica constructiva y animar a sus compañeros a ser disciplinados aun ante la derrota. Condenar a toda costa la violencia y hacer uso correcto del lenguaje.
Laboriosidad: considerar su labor como un deber ineludible extendiéndolo a la actividad deportiva y al mismo tiempo, demostrar voluntad y constancia en el cumplimiento del deber, al superar los obstáculos objetivos y subjetivos que se oponen a su accionar.
Sensibilidad estética: percibir la belleza de su tarea y demostrarla a partir de la realización de la propia actividad deportiva como una de las tareas más hermosas del ser humano es la del magisterio, llevando presente en cada encuentro lo interesante, hermoso y humano de nuestra profesión, haciéndole saber a los equipos contrarios y a la comunidad de forma general que estamos orgullosos con la tarea que realizamos.
Nuestro trabajo fue dirigido principalmente a la labor con tres deportes, que por sus características generales no requieren de muchos recursos y nos posibilitan el desarrollo fisiológico y cognoscitivo de los practicantes, además de brindarnos muchas posibilidades de intercambio con los afiliados a este evento.
Ajedrez
Constituye el ajedrez una de las más interesantes creaciones del ingenio humano, Sus elementos finitos, un tablero de 64 cuadros por el que se desplazan 32 piezas blanquinegras, ofrecen posibilidades extraordinarias de creación. Por eso cada vez son más en todo el mundo los que de una u otra forma, por motivaciones muy diversas, se acercan a esta disciplina para estudiarla y practicarla.
Todos sin excepción podemos obtener beneficios y desarrollar cualidades a partir del conocimiento y la práctica del ajedrez, una de las actividades más antiguas y carismáticas que existen. Para ello no es preciso ser un experto, basta con comprender la esencia de su desarrollo para poder utilizar sus aportes en la vida diaria. Vivimos en un tiempo que nos exige de gran adaptabilidad a los cambios y de un aprendizaje permanente. Cada vez resulta más necesario administrar información, valorar opciones y tomar decisiones acertadas en un universo crecientemente complejo y variable. Asimismo es importantísimo utilizar óptimamente los recursos de que disponemos y potenciarnos interiormente, a la vez que organizar nuestras actividades con armonía y eficiencia.
A todos estos fines la relación con el ajedrez es capaz de contribuir, sensiblemente; ya que dentro de esta disciplina encontramos una riqueza temática incalculable donde se entrelazan elementos científicos, artísticos lógicos, matemáticos, filosóficos, psicológicos, estratégicos y tácticos que podemos reflejar tanto en el campo personal como en el actuar profesional.
Estas aplicaciones, recogidas en un juego interesante y motivador, de reglas sencillas, con materiales económicos al alcance de todos, le dan un enorme valor. El ajedrez es como una gimnasia mental que contribuye a prolongar nuestras facultades intelectuales y es por ello que pretendemos en nuestro trabajo incluir tan importante deporte.
Voleibol
Desde que el Voleibol incursionó en Cuba y posteriormente se asentó en la elite mundial, mucho se ha hablado alrededor de la llamada Escuela Cubana de Voleibol, develada como una gran potencialidad del desarrollo deportivo y cultural de nuestro país, gracias a las ventajas que brinda una revolución socialista dirigida al bienestar del pueblo.
Hay que reconocer que este deporte motiva el desarrollo de reflejos condicionales y coordinativos requiriendo de una táctica y estrategia con extremada rapidez de reacción, en la cual participan varios jugadores en una misma acción. Nuestros voleibolistas son esforzados por excelencia. Su voluntad para entrenar bajo cualquier circunstancia y su compromiso con la patria se desarrolla desde las más tempranas edades en el barrio y la escuela
El voleibol cubano, como los demás deportes de nuestro país, es humanista y martiano, tal como está refrendado en el Sistema de Ciencia e Innovación Tecnológica del INDER. Nuestra política deportiva está encaminada, más que todo, al cuidado y al perfeccionamiento del hombre.
Lo anteriormente expuesto nos hizo pensar que este deporte nos sería de gran utilidad para lograr el intercambio fructífero entre otros jóvenes y los nuestros, con el firme propósito de acercarlos a nuestra actividad fundamental "La de ser maestros".
Fútbol
Si bien es sabido que este deporte no ha obtenido grande logros, si conocemos por investigaciones realizadas, que después del béisbol, es el deporte más practicado y gustado en nuestro municipio de forma empírica, por lo que entendemos que a través del mismo se lograría una participación muy numerosa de los jóvenes de la comunidad en la cual está enmarcada nuestra escuela.
Cuando referimos nuestra atención a la actividad de la practica del deporte cuyo objetivo no es otro que la recreación, la formación, la satisfacción y el disfrute de la actividad misma, nos aproximamos al quehacer de nuestros jóvenes y este a su ves nos posibilita un acercamiento a sus motivaciones, gustos e intereses; viabilizándonos formas y métodos de proceder para cambiar su conducta y aspiraciones, mediante lo cual podemos influir en su formación vocacional para que se sientan motivados por el magisterio.
Conclusiones
En la transición pedagógica progresista nacional se encuentran las raíces del interés de formar laboralmente desde la escuela las nuevas generaciones de cubanos. Propósito que se materializa en nuestro país con el triunfo de la Revolución en enero de 1959 donde el deporte ha jugado un papel importante en la transformación de los jóvenes.
En el diseño de un programa de actividades deportivas para el acercamiento de jóvenes de las enseñanzas media y media superior a nuestro centro se hizo necesario profundizar en los gustos deportivos de la comunidad en la cual esta enclavada nuestra universidad pedagógica.
Las transformaciones que se materializan en los jóvenes a partir de la puesta en práctica de este programa de actividades deportivas se ven plasmadas en el cambio de conducta de muchos de ellos hacia la actividad pedagógica.
Autor:
Lic. Yoandy Méndez Rodríguez
Instructor Adjunto.
Lic. Tomas López Valladares
Profesor asistente.
Lic. Julieta Doltas Rodríguez
Profesor asistente.
Enviado por:
Danial
Instituto superior pedagógico Capitán Silverio Blancos Núñez.
Sancti Spíritus – 2008
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