Lista de cotejo como instrumento de evaluación para la elección de un tema de investigación

En la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zactenco del Instituto Politécnico Nacional se imparte la materia de Metodología de la Investigación cuyo Reto es: El alumno aplicará los fundamentos teóricos e instrumentará los procedimientos metodológicos para la elaboración de protocolos y proyectos de investigación, la resolución de problemas técnicos y la generación de nuevos conocimientos.

En dicha materia se desarrolla a lo largo del curso un protocolo de investigación tecnológico en donde la metodología a emplear es la de innovación del producto: que consta de 6 etapas: Identificación de la necesidad, diseño conceptual, ingeniería de detalle, prototipo y escalonamiento, producción y comercialización en donde los alumnos concluyen con el diseño del prototipo aunado a su protocolo de investigación.

Se trabajó con un grupo organizado por ellos mismos en equipos de cinco estudiantes como máximo; el proyecto sobre su protocolo de investigación tecnológica, como parte de su asignatura mencionada anteriormente, en dicho proyecto, son los estudiantes los que proponen su tema de investigación para llevar a cabo y concluirlo con el diseño del prototipo. Se les dio como tiempo una semana para presentar sus propuestas cumpliendo con los requisitos para elegir un tema de investigación.

Con base a lo anterior el profesor les impartió la teoría sobre lo que es el método tecnológico y los aspectos que se deben de tomar en cuenta sobre la elección del tema de investigación. Además de lo anterior se retomó la metodología del trabajo colaborativo para que lo tomaran como base en el desarrollo de su informe que deberían de entregar al final del mismo.

Una vez que se impartió la teoría se estableció la forma de evaluación conjuntamente con los alumnos y se eligió una lista de cotejo desarrollándose ésta en trabajo colaborativo con los indicadores a evaluar y se les entregó como instrumento de coevaluación.

Método tecnológico

El método tecnológico, es algo más que la utilización del método para resolver la "parte científica" del problema; es la aplicación de un método en la solución integral de un problema tecnológico, un método semejante al método de cualquier otra ciencia, pero que tiene una serie de rasgos peculiares que lo hacen distinto.

Algunos aspectos del método tecnológico han sido abordados de manera aislada en textos sobre ingeniería. En estos libros, entre los que cabe destacar los de Cadena, G. (1985) Harrisberger, Duderstadt, Asimow, Ackoff y Kennaway, se analizan temas corno las características y el ambiente de la investigación en ingeniería, la creatividad, los criterios para solución de problemas, especialmente los de diseño, el uso de la modelación, las técnicas de comunicación y las herramientas necesarias para la solución de problemas, como son los conceptos de matemáticas, física, economía, sistemas, control, mecánica y materiales.

Entre estas contribuciones, se puede citar nuevamente a Cadena, G. (1985) en el libro preparado por el Centro para la Innovación Tecnológica de la UNAM, en el que se sistematizan algunos aspectos del proceso tecnológico desde el punto de vista de la gestión requerida para la innovación, en especial para la incorporación de desarrollos generados externamente a la empresa.

La necesidad de fortalecer las ingenierías para el desarrollo tecnológico del país plantea la utilización de un método que permita manejar adecuadamente la realidad del desarrollo tecnológico cotidiano como una forma de asimilación, adaptación e innovación tecnológica.

En la asignatura de metodología de la investigación se plantea el uso del método como auxiliar en la formación de investigadores, contrastando el método tecnológico con el método científico sugiriendo utilizar el método tecnológico en la enseñanza de la ingeniería.

Elección del tema:

Para elegir un tema de investigación se plantean los siguientes requisitos:

1.- Delimitar la parte del conocimiento en la que se desea investigar en donde se encuadra el problema que se pretende resolver.

2.- El objeto que se pretende alcanzar de manera precisa.

3.- Originalidad, dando lugar a innovaciones.

4.- Viabilidad.

5.- Estructurar el título tentativo.

Justificación de la elección del tema

Una vez concluido lo anterior se justifica el porqué de la elección de dicho tema desde dos enfoques:

Enfoque subjetivo:- Gusto por el tema, tiempo para realizarlo, Disponibilidad de recursos, y conocimientos con los que se cuenta.

Enfoque objetivo.- Utilidad en el sector productivo, interés en otras personas, susceptible de comercializar, capacidad para realizarlo y que permita el diseño.

Posteriormente se les pidió como evidencia desarrollar las dos etapas anteriores para la autorización o rechazo de su propuesta de proyecto a realizar, tomando en cuenta el objetivo de la investigación tecnológica que es, Crear, innovar y generar bienes y/o servicios en beneficio de la sociedad.

A continuación se presenta la evidencia que elaboró un equipo de alumnos donde se tendría que aplicar los aspectos principales a tomar en cuenta al elegir su tema para el desarrollo del protocolo de investigación y diseño del prototipo.

Tapete de rehabilitación para personas con discapacidad motriz "Limove"

1.- ELECCIÓN DEL TEMA

Los accidentes y consecuencias genéticas son algo que desgraciadamente existe en demasía y no cuenta con el suficiente interés para desarrollar mejores optativas para un mejoramiento eficiente, la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) define la discapacidad como un término genérico que abarca deficiencias, limitaciones de la actividad y restricciones a la participación. De acuerdo con la OMS, Más de mil millones de personas, o sea, un 15% de la población mundial, padece alguna forma de discapacidad.

Se ha optado por este tema debido a la acción solidaria que estipula la presencia de estos problemas y de manera igual darle una solución bastante acertada y pueda ser práctica para todas las personas que cuenten con estas discapacidades.

Los avances científicos y tecnológicos cada día son mayores, muy pocos de ellos se destinan para satisfacer las necesidades o para ayudar a al tratamiento de este porcentaje de la población, aunque las tasas de discapacidad están aumentando debido en parte al envejecimiento de la población y al aumento de la prevalencia de enfermedades crónicas.

La falta de innovaciones tecnológicas para la atención y rehabilitación de personas que presentan discapacidades motrices es la principal razón de creación de "Limove" ya que no existe un tapete que por medio de haces de luz, incite al paciente a caminar. Inclusive se puede observar que en los centros de rehabilitación la tecnología con la que cuentan esta escasa o se encuentran en mal estado, y esto obliga a los pacientes a tomar otro tipo de terapia haciéndolos sentirse incomodos.

Es por ello, que este trabajo, se enfoca en las personas que tienen alguna discapacidad motriz.

Este tipo de discapacidad afecta en el control y movimiento del cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación, habla y respiración de las personas que la padecen, limitando su desarrollo personal y social.

"Limove" es un tapete que ayudará en la rehabilitación de personas con discapacidad motriz, la combinación de la electrónica y la electricidad dará como resultado un tapete interactivo que al momento de pisar sobre él marcará una secuencia de luces que deberá recorrer el paciente así podrá mejorar su postura y la forma de caminar.

A planes futuros, "Limove" ofrecerá una gran oportunidad de inversión específicamente en hogares a los cuales se les dificulte acceder a los tratamientos habituales, se podrá comercializar de manera abierta y justificada para los usuarios que quieran disponer de él.

2.- JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL TEMA

2.1 Enfoque Objetivo:

El proyecto es totalmente atractivo para el equipo ya que al finalizar el proyecto podremos ayudar a las personas con discapacidad motriz, cambiando positivamente la vida del usuario. Para realizar este proyecto tecnológico contamos con conocimientos de electricidad y electrónica que son primordiales para llevar a cabo el prototipo en un tiempo aproximado de un semestre (seis meses). Es un tema que nos llamó la atención ya que aún existe la tendencia de esconder a las personas que padecen de alguna discapacidad motriz cuando en realidad son igual que los demás solo que ellos necesitan ayuda y atención especial, además que los avances tecnológicos, en gran parte, benefician a las personas que no padecen discapacidad.

Es un proyecto viable ya que los materiales para elaborar el proyecto son de fácil alcance, por su tamaño será manejable y no será necesario instalarlo sino que podrá ser utilizado en cualquier superficie plana.

2.2 Enfoque Subjetivo:

El tapete de estimulación motriz, "Limove", beneficiará a las personas que padezcan alguna discapacidad motriz ya que mediante la interacción, podrán desplazarse por sí solos sobre "Limove" así desarrollaran la habilidad de caminar y mantener una postura adecuada al hacerlo. El tapete "Limove" es un tapete enfocado al área de rehabilitación, para el cual los usuarios que lo requieran tengan un fácil acceso a él, debido a su practicidad y comodidad. El tapete se adecuará dependiendo del grado de déficit motriz, esto permitirá hacerlo viable a modificaciones futuras, además ayudará a reflexionar que la discapacidad no es otra cosa que nuestra incapacidad para entender que todos tenemos capacidades diferentes.

Los haces de luz del tapete de rehabilitación "Limove" harán de una sesión de rehabilitación algo interactivo ya que para la persona que lo use será llamativo seguir la secuencia de luces, ya sea que este en el centro de rehabilitación o trabajando con él desde la comodidad de su casa.Febrero 2016.

Una vez concluido el informe escrito se socializó dentro del salón de clases el resultado de cada uno de los equipos con el fin de retroalimentar los aspectos positivos y/o negativos del mismo.

A continuación se muestra la lista de cotejo que se utilizó para coevaluar su proyecto y el de sus compañeros.

Lista de cotejo

Autor:

Hernández Anaya Marcela

Vargas Jacobo Ma. Guadalupe

Salazar Hernández Georgina Mayola

Febrero 2016