4. Evaluación del problema
¿Cómo son las relaciones entre los constructos que explican el impacto de las innovaciones tecnológicas en el consumo?
4.1 Sujetos
Se seleccionarán 400 residentes de la ZMVM; 300 en la confiabilidad y validación de los instrumentos que medirán las cinco variables y 100 en la prueba de ajuste del modelo.
4.2 Variables
La percepción del grado de innovación. Son las funciones y características de un producto y/o servicio percibidas por los usuarios.
La percepción del nivel de utilidad. Es la expectativa evaluativa, actitudinal y motivacional de mayores beneficios y menores costos en torno al consumo de un producto o servicio.
La percepción del grado de eficiencia. Es el manejo de un producto y/o servicio para fines de consumo.
La propensión al consumo. Es la tendencia a comprar un producto y/o servicio.
El nivel de uso. Es el tiempo de compra de un producto o adquisición de un servicio.
4.3 Hipótesis
La percepción del grado reinnovación tiene un efecto indirecto, positivo y significativo sobre el nivel de uso. Dicho efecto, esta mediado por la percepción del nivel de utilidad, del grado de eficiencia y de la propensión al consumo.
4.4 Objetivos
En la primera fase, se construirán y se establecerá la confiabilidad y validez de los instrumentos que medirán las cinco variables.
En la segunda fase, se modelarán y se demostrará la verosimilitud del ajuste de las relaciones causales indirectas y directas, negativas y positivas, y significativas entre las cinco variables mediante análisis de ecuaciones estructurales.
4.5 Instrumentos
Los instrumentos (observar el cuestionario en el anexo) fueron construidos con base en las tres fases siguientes.
- Conceptuación de la variable que se quiere medir.
- Definición y distinción de otras variables.
- Generalidad y especificación en el contenido contextual.
- Coherencia en la selección de indicadores.
- Elaboración de un número de reactivos proporcional tres o cuatro veces más a la escala final.
- Evitación de conectivos excesivos en el reactivo.
- Combinación de reactivos con un sentido positivo y negativo.
- Determinación del formato de medición.
- Selección de reactivos que reflejan el propósito de la escala. Procuración de que a cada reactivo mide un rasgo o atributo de la variable.
- Definición del tipo de escala: absoluta en la que el sujeto indica su preferencia ante un solo estímulo o comparativas en la que se le pide al sujeto que indique su preferencia ante muchos estímulos.
- Especificación de las opciones de respuestas.
- Indicación del tiempo aproximado de respuesta.
- Homogeneización y detección de sesgos a través de los jueces en cuanto a experiencia, estructuración y características individuales.
- Piloteo de reactivos para desarrollo de una muestra.
- Revisión inicial de las respuestas a los reactivos.
- Asignación de un número a un atributo de un objeto a partir de condicionantes.
- Codificación reversa de los reactivos con un sentido negativo.
- Optimización de la longitud de la escala.
- Supresión de los reactivos contestados con una sola opción de respuesta y aquellos en los que se contestaron pocos reactivos.
- Inclusión de reactivos confiabilizados y validados en el instrumento final.
4.6 Procedimiento
La confiabilidad y validez de los instrumentos que miden las variables del modelo se realizará con 300 residentes elegidos de forma aleatoria.
La verosimilitud del ajuste del modelo a los datos reales, se realizará con 100 residentes seleccionados de un modo aleatorio.
Hasta aquí los fundamentos metodológicos de la teoría del consumo móvil. A continuación se exponen sus fundamentos estadísticos.
5. Análisis del problema
Se calculará su confiabilidad mediante la técnica estadística de alfa de Cronbach. Mayor variabilidad de los datos equivale a una mayor confiabilidad.
Se realizará una transformación monotómica que consistirá en sumar o multiplicar una constante sin alterar la distancia entre una variable y otra para estandarizarlas y se seleccionará a aquellos reactivos que tendrán una distribución de kurtosis entre -.5 y .5 para evitar que sus datos fuesen negativos e inferiores a la media o bien, para evitar que sus datos fuesen positivos y superiores a la media. También se seleccionará a aquellos reactivos con un sesgo entre -.3 y .3
Se validarán convergentemente los constructos a partir de la correlación entre los reactivos con la variable latente y se establecerá su validez divergente mediante la escasa correlación con otras variables latentes.
Se estimarán coeficientes de correlación (r) entre cada variable, se identificará el grado de asociación indicado por los valores altos o bajos de una variable que se relacionarán con los valores altos o bajos de otra variable.
Se estimará el coeficiente de correlación múltiple (R) el cual indicará la medida del grado de exactitud de la predicción (efectos exclusivos del predictor sobre el criterio) oscilando entre -1 hasta +1
Así mismo, el coeficiente de regresión (B/β) el cual indicará la influencia que cada predictor tendrá sobre el criterio. En tal sentido, el análisis de trayectorias se utilizará para establecer las relaciones causales, moderadoras, mediadoras y no causales entre variables y errores de medición.
Se elaborará un modelo de medición y un modelo estructural. El modelo de medición planteará hipotéticamente las relaciones causales y no causales entre los constructos exógenos y mediadores, dichas relaciones se orientarán a la predicción de un constructo endógeno. Se calculará la varianza explicada, se establecerán los errores de estimación. Dicho procedimiento se planteará en matrices de ecuaciones.
De este modo, los indicadores de un constructo tendrán un aceptable ajuste sobre un factor del modelo siendo los grados de libertad los que identificarán los constructos evaluados por su ajuste.
La evaluación del ajuste se establecerá mediante estimadores tales como; Índice de Ajuste Comparativo (Comparative Fit Index CFI), Índice de ajuste Normado (Normed Fit Index NFI) e Índice de Bondad de Ajuste (Goodness of Fit Index GFI). Sin embargo, dichos parámetros sólo indicarán el ajuste global del modelo pero no su significancia. Además un buen ajuste no indicará la parsimonia del modelo, sólo se analizarán las varianzas de las perturbaciones que pueden indicar una relación baja entre variables exógenas y endógenas.
Hasta aquí los fundamentos estadísticos de la teoría del consumo móvil. A continuación se exponen sus aplicaciones.
6. Discusión del problema
En una economía regulada por la competencia en el mercado se esperará que el cliente potencial desarrolle creencias, habilidades y conocimientos de consumo. Se esperará que estas competencias (satisfacción de necesidades) aparezcan principalmente en un mercado móvil de consumo. Es decir, las personas desde un teléfono celular comprarán y venderán productos y servicios buscando la mejor oferta y sus correspondientes beneficios. En consecuencia, la explicación de tal proceso improvisado y asistemático, necesariamente alude a variables de índole afectivas más que cognitivas como el modelo del consumo móvil plantea. Es así como la identidad hacia un producto, servicio o marca será una variable relevante en la investigación en torno al comercio móvil.
A partir de un análisis de spots se establecerán los valores agregados de los productos y servicios móviles. En efecto, el móvil es más un valor agregado de un producto en el que se busca activar emociones más que la reflexión sobre el deterioro ambiental. De este modo, un producto que en su proceso de producción y consumo impide el desarrollo sostenido, es promocionado como una alternativa de solución ante dicho problema. En tal sentido, los valores agregados de los productos y los servicios son determinantes en las tomas de decisión. A partir de este análisis se establecerán las condiciones necesarias para la toma de dicha decisión. Esto implica; mensajes activadores (promteos) en recipientes cercanos a personas que utilizan el móvil en exceso, información visual, guías de reciclaje y reutilización, así como información personalizada.
Referencias
Ajzen, I. (1991). The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes. 50, 179-211
Ajzen, I. & Fishbein, M. (1974). Factors influencing intentions and the intention behavior relation. Human Relations. 27, 1-15
Bandura, A. (1989). Human agency in Social Cognitive Theory. American Psychologist. 44, 1175-1184
Baron, R. & Kenny, D. (1986). The moderator and mediator variables distinction in social psychology research. Conceptual strategic, and statistical considerations. Journal of Personality and Social Psychology. 51, 1173-1182
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use and user acceptance of information technology. Management Information System Quarterly 13, 319-340
Kline, R. (1998). Principles and practice of structural equations modelling. New York: Guilford Press.
Kline, R. (2006). Reverse arrow dynamics. Formative measurement and feedback loops. In G. Hancock & R. Mueller (Eds.). Structural Equation Modeling: A Second Course. (pp. 43-68). Greenwood, CT: Information Age Publishing, Inc.
Lee, D., Park, J. & Ahn, J. (2000). On the explanation factors affecting e–commerce adoption. Working Paper. 1-21
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review. 50, 370-396
Pedhazur, E. & Schmelkin, L. (1991). Measurement, Design, and Analysis: An Integrated Approach. Hillsdale, New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
Schwartz, S. (1992). Universal in the content and structure of values: theoretical advances and empirical test in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology. 25, 1-65
Anexos
Esquemas
Esquema 1. Situación anual de las telecomunicaciones
Fuente: Elaborado con base en las estadísticas de las telecomunicaciones mundiales y Greenpace (2006)
Esquema 2. Situación anual de las revistas científicas electrónicas en Ibero América
Fuente: Elaborado con base en las estadísticas de Latindex (2006); Scielo (2006)
Esquema 3. Notación estructural
Fuente: Kline (2006)
Esquema 4. El modelo del consumo móvil
Fuente: Elaboración propia con base en el estado del arte
Cuestionario
Número de cuestionario ___________
Apreciable estudiante:
La licenciatura de psicología social de la Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Iztapalapa esta realizando una encuesta sobre el servicio de telefonía móvil.
Tacha con una x en la opción que corresponda.
- Sexo: Masculino ( ) Femenino ( )
- Ingresos mensuales: menos de 3000 ( ) entre 3000 y 6000 ( ) mas de 6000 ( )
- División: CBI ( ) CBS ( ) CSH ( )
- Grado: Licenciatura ( ) Maestría ( ) Doctorado ( )
Ahora, por favor revisa la marca de tu teléfono y la compañía que te otorga el servicio y tacha con una x en la opción correspondiente.
- Marcas: Nokia ( ) Motorola ( ) LG ( ) Ericson ( ) Samsung ( )
- Compañías: Telcel ( ) Nextel ( ) Iusacel ( ) Unefon ( ) Movistar ( )
- Plan: tarifarlo ( ) renta ( )
- Costo al mes: menos de 3000 ( ) entre 3000 y 6000 ( ) mas de 6000 ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada reactivo.
- Un celular con identificador de llamadas es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con manos libres es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con tiempo aire es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con fotos es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular que recibe llamadas en el metro es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con cámara de video es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con antena es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con mp3 es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con canales de televisión es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con cobertura nacional es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular analógico es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con chat es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular msn es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con audífonos es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con AM/FM es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con correo de voz es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
- Un celular con mensajes escritos es:
Muy obsoleto ( ) obsoleto ( ) actualizado ( ) muy actualizado ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada reactivo.
- Con este servicio compraré las cosas que busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio chatearé con el tipo de personas que busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio consultaré los artículos científicos que necesito.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio contrataré otros servicios que busco.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio chatearé con personas tímidas.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio consultaré la información académica que necesito.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio mejoraré mis criterios de compra.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio desarrollaré mis habilidades comunicativas.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio aprenderé a encontrar cualquier tipo de información.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente compras lo que te gusta.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente contratas otros servicios que te gustan.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
- Con este servicio fácilmente te inscribes a los cursos que necesites.
Muy en desacuerdo ( ) en desacuerdo ( ) de acuerdo ( ) Muy de acuerdo ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada reactivo.
- Con este servicio puedo eliminar las ofertas inesperadas.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo evitar la publicidad erótica repentina.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo elegir la información científica que necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo seleccionar las ofertas que necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo elegir con quien chatear.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo inscribirme a los cursos que necesito.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo comprar los productos que busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo contratar otros servicios que me gusten.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo chatear con las comunidades científicas que busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo encontrar ofertas especiales.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo bajar imágenes eróticas especiales.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
- Con este servicio puedo comunicarme con los científicos que busco.
Nunca ( ) casi nunca ( ) casi siempre ( ) siempre ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada reactivo.
- Con este servicio compraría los productos en oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio contrataría los servicios en oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio adquiriría la información en oferta.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio compraría productos piratas.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio contrataría servicios clandestinos.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio adquiriría información esotérica.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio compraría productos de prestigio.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio contrataría servicios de calidad.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio adquiriría información relevante.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio compraría productos de moda.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio contrataría otros servicios actualizados.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
- Con este servicio adquiriría información de frontera.
Muy improbable ( ) imposible ( ) posible ( ) muy probable ( )
Ahora marca con una x en el paréntesis de cada reactivo
- Con este servicio compras un video en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio erótico en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres un artículo científico en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras una melodía en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas otros servicios de telefonía en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres un libro en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras boletos para un concierto en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio de mensajería en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio adquieres una computadora en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio compras boletos de avión en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio contratas un servicio bancario en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
- Con este servicio te inscribes a cursos en:
Menos de 10 minutos ( ) entre 10 y 15 ( ) entre 15 y 20 ( ) mas de 20 ( )
Gracias por tus respuestas
Cruz García Lirios
Investigador, docente y consultor en Desarrollo Organizacional Sustentable.
Correspondencia: cuatro milpas 197, piso 1, interior 2, Benito Juárez,
Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. Código postal: 57000.
Universidad Autónoma Metropolitana
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