Como favorecer el tratamiento de la lengua materna en los niños de edad preescolar. Un reto de actualidad

Resumen

En la actualidad y teniendo en cuenta las aspiraciones y transformaciones que se aplican en la Educación Preescolar, así como de reforzar el desarrollo de conocimientos y habilidades en las nuevas generaciones en la búsqueda de nuevas formas de aprendizajes desde un enfoque lúdico, ameno y motivador.

Es por ello que se presenta este trabajo en el cual, se ofrece una propuesta de actividades, medios de enseñanzas, hojas didácticas, recopilación de diversos materiales creados por las autoras que le permitirá a los maestros, familia y niño de una u otra forma favorecer estos conocimientos y habilidades ya sea en el Área del Conocimiento de la Lengua Materna u otras que se implementan en esta educación. Además de contar con ellos para una rápida, mejor y profunda preparación en dichos contenidos con énfasis en el tratamiento a los contenidos de la preescritura, expresión oral y el desarrollo del vocabulario.

Introducción

La sociedad cubana se plantea la necesidad de enriquecer la formación cultural del hombre, cuya preparación lo ponga a la altura del desarrollo científico técnico actual, un hombre culto que comprenda los problemas de su contexto y del mundo en su origen y desarrollo, insertado en la Batalla de Ideas que enfrenta el pueblo cubano, en la que asuma una actitud transformadora, dirigida al alcance de las aspiraciones actuales del país, especialmente en los niños del Programa Educa a tu Hijo y del grado preescolar,

De ahí que en Cuba se produzca un proceso de modificación o de transformación mediante el perfeccionamiento continuo del Sistema Nacional de Educación que permite innovar e introducir elementos nuevos dirigidos a perfeccionar el proceso pedagógico. En este sentido la Educación Preescolar, a través de las modalidades institucional y no institucional, ha dado cobertura de atención educativa a la población infantil entre 0 – 6 años y cumple con los compromisos de Dakar (Educación para Todos, 1990) al ofrecer una educación inicial de calidad para todos los niños y se instrumentan vías para garantizar la atención educativa, que ofrezca la posibilidad de desarrollar el máximo de sus potencialidades desde que nacen.

En consecuencia hay que preparar a la familia para lograr el máximo desarrollo posible en su niño lo que se concretan en los objetivos del Programa Educativo de este nivel educacional. Asimismo el programa se estructura en áreas de conocimiento y desarrollo; entre las que se encuentra la Lengua Materna, que tiene como intención que los niños evidencien dominio práctico de la misma al utilizar un lenguaje amplio relacionado con los objetos del mundo en que interactúan, pronuncien correctamente los sonidos del idioma, se expresen con claridad, fluidez y coherencia acerca de los hechos y experiencias de su vida cotidiana, de las cosas que aprenden, así como que sientan gusto y satisfacción al utilizar las formas bellas del lenguaje literario.