Operaciones y medios de trabajo que se emplean en la construcción de artículos de madera

Durante la etapa de estudio en la carrera de Educación Laboral – Informática el estudiante debe adquirir conocimientos y desarrollar hábitos y habilidades para la vida acerca del medio ambiente, la salud, la equidad de géneros y la sexualidad que le permitan dirigir estrategias educativas favorecedoras del incremento de la calidad y estilos de vida saludables.

Las transformaciones que se producen en la educación y en la sociedad cubana actual requieren un profesional cada vez más preparado para afrontar los trascendentales cambios que se producen en los sujetos que educa y en la información acelerada que produce la ciencia en la materia que enseña. Para ello no basta el diseño curricular de las carreras a partir del dominio del contenido de la ciencia que impartirá, sino que demanda el desarrollo de cualidades, habilidades y capacidades de la personalidad de un maestro, integrados en valores y vivencias afectivas que emergen de los modos de actuación de la profesión.

En los diferentes planes de estudio, que se han empleado para la formación de maestros y profesores, ha sido una exigencia trascender el currículum explícito a través de las relaciones interdisciplinarias, transdisciplinarias combinadas con el currículum oculto e implícito para alcanzar el fin de la educación superior en todas las especialidades y particularmente en la formación de profesionales en ciencias pedagógicas.

Dentro del plan de estudio de la carrera se encuentra la disciplina Proceso Constructivo la cual prepara al estudiante para asumir con efectividad la construcción de artículos desde de la asignatura Educación Laboral, siguiendo la lógica de dichos procesos. En consecuencia, aporta un sistema de conocimientos y habilidades que aseguran el logro de la preparación técnica que requiere el egresado de esta carrera para el desempeño de su actividad docente. Se concibe como una disciplina fundamental que se identifica con el objeto de la profesión, asumiendo la concepción del proceso constructivo y la resolución de problemas técnicos como sus ejes metodológicos fundamentales, contribuyendo a la formación integral de un profesor apto para dirigir el proceso de enseñanza–aprendizaje de la referida asignatura, en virtud de los objetivos formativos establecidos para la Secundaria Básica.

Esta disciplina la conforman varias asignaturas dentro de las que se encuentra la de Taller Docente II para el Curso Diurno y Taller II para el Curso de Formación de Profesores de Nivel Medio Superior el cual tiene como fin, sistematizar el proceso constructivo de artículos, en madera y materiales de la naturaleza, preparándolos para impartir estos contenidos en la secundaria básica, a partir de dotarlos de un sistema de conocimientos y habilidades básicas que son inherentes a estas áreas de trabajo.

Debido a la escasa bibliografía con la que cuentan los estudiantes para su preparación en dicha asignatura, principalmente para la elaboración del Proyecto de Curso como evaluación final de la asignatura es que se propone el presente material docente sobre algunos contenidos en los que se puede apoyar el alumno para facilitar el cumplimiento del objetivo de la asignatura.

El material docente consta con una serie de elementos que se deben conocer para realizar una óptima utilización de la madera, dentro de los que se encuentran algunas propiedades y características de las maderas artificiales, conceptos básicos sobre las personas que trabajan el material, principales medios de trabajo y máquinas herramientas; así como las operaciones que se emplean en la elaboración de la madera, entre otras.

Para el estudio del tema se debe comenzar por el conocimiento de conceptos básicos relacionados con el trabajo en madera. Estos dan una visión más clara sobre el oficio de la carpintería y las personas que trabajan en este material.

Carpintería: es el nombre del oficio y del taller o lugar en donde se trabajan tanto la madera como sus derivados, y quien lo ejerce se le denomina carpintero. Su objetivo es cambiar la forma física de la materia prima para crear objetos útiles al desarrollo humano como pueden ser muebles para el hogar, marcos para puertas, molduras, juguetes, escritorios, libreros y otros.

El oficio del carpintero es el trabajo con la madera, ya sea en la construcción (puertas, ventanas, etc.) o en la manufactura de mobiliario. El ebanista es el carpintero especializado que realiza trabajos con maderas de calidad y en la elaboración de muebles y sillas.

El trabajo de la madera es una de las actividades de la industria humana más antiguas que existen, por lo cual en cada cultura y regiones encontraremos diferentes maneras y herramientas para trabajar este material.

Originalmente, una de las principales manufacturas en la carpintería eran las puertas y ventanas. Debido a la aparición de nuevos materiales para la elaboración de puertas y ventanas, la madera se ha ido sustituyendo por el aluminio y/o PVC, y los antiguos carpinteros que trabajaban con madera se especializaron en la realización de estas manufacturas conocidas también como carpintería: carpintería de aluminio y carpintería de PVC.

Para la construcción de los diferentes artículos de madera se emplean diferentes medios de trabajos, tales como: los medios de trabajo manuales (instrumentos, herramientas y dispositivos) y las máquinas herramientas. Además también se utilizan una variedad de materiales y se realizan una serie de operaciones para la construcción de un artículo determinado.

Los principales medios de trabajo manuales son:

• Serrucho. (trozar, hilar calar)

• Martillo de carpintero.

• Taladro o berbiquí y barrenas para madera.

• Gubia y formón.

• Cepillo, garlopa y garlopín.

• Regla graduada y escuadra.

• Lápiz

• Nivel

• Transportador

• Prensa C

• Sargento

Máquinas Herramientas

• Sierras (caladora, circular, radial)

• Trompo o tupí

• Escopleadora

• Espigadora

• Taladro

• Torno

• Segueta o sierra de marquetería

Otros materiales necesarios

• Clavos

• Barniz y laca

• Pegamento blanco

• Resanador para madera

Algunas de las principales operaciones en la carpintería son:

• Avellanado

• Barnizado

• Trozado

• Hilado

• Calado

• Taladrado

• Rebajado

• Lijado

• Perfilado

• Clavado

• Armado o Ensamblado

Algunas de las operaciones más realizadas en el trabajo con la madera y medios de trabajo empleados en las mismas

TRAZADO

Trazar consiste en marcar líneas o trazos para delimitar el contorno de las piezas.

– El trazado sobre plano, que se realiza sobre un objeto plano o cara de una pieza.

Medios de trabajo: Lápiz, compases (de trazado, interiores, exteriores), regla, escuadra (Escuadras de carpintero, de solapa o de tacón y falsa escuadra.) y gramil.

ASERRADO

Es la operación que se realiza en la madera con la utilización de una herramienta de corte, la que puede ser de trozado, calado o hilado de la madera.

Características de una sierra: Tamaño y forma, el dentado: ondulado y alternado (triscado) y grado de corte.

Algunos tipos de sierra: Serrucho, de punta, de costilla, de marquetería (segueta), de ingletes, de calar o de vaivén y circular (fijas o portátiles.).

TALADRADO

Las herramientas hace dos movimientos: giro (corta y Avance) y penetración.

LABRADO

Operación para hacer en la madera: rebajes, canales, hendiduras, cajas o mortajas y agujeros.

Se utilizan herramientas de corte: mango (madera) y lámina con filo en el borde: chaflán. Las herramientas se clavan en la madera con la maza y haciendo palanca se arranca madera.

Las herramientas más importantes: Escoplo, formón y gubia.

CEPILLADO

Operación para dejar lisa la superficie de la madera.

Se realiza con cepillos: madera (cepillo, garlopín, garlopa), metálicos y eléctricos.

LIMADO

Operación que se hace en las superficies que resultan de serrar la madera para ajustar, pulir y alisar.

Se realiza con limas: Parte tallada (estrías y dientes) y espiga (mango).

Para la madera: líneas bastas y escofinas: Planas y media caña.

La presentación o comercialización de la madera se realiza en estado sólido o procesado. En estado sólido encontramos:

• Madera Sólida

• En bloques.

• En tablas.

• En listones.

• Chapa.

y entre las maderas procesadas se enlistan:

• Enchapados.

• Contrachapados.

• Aglomerados.

Las maderas artificiales no se obtienen directamente de los troncos, sino que son obtenidas en fábricas a partir de restos de madera natural (cortezas, virutas, ramas, etc.). Se venden en forma de láminas o planchas de diverso grosor.

Ventajas que tienen las maderas artificiales frente a las maderas naturales.

• Son más económicas que las naturales.

• Son más fáciles de trabajar que las naturales.Los tableros pueden tener cualquier tamaño, en cambio, si la madera es natural, el tamaño depende de lo grueso que sea el árbol.

• No son atacadas por parásitos.

Desventaja: las maderas artificiales presentan peor apariencia y calidad que las maderas naturales.

Las maderas artificiales se dividen en tres grupos: tableros de contrachapado, tableros de aglomerado y tableros de fibras.

Tableros de contrachapado:

Se fabrican con láminas de madera natural unidas por cola y prensadas.Propiedades: son sensibles a los cambios de temperatura y humedad, lo que les hace curvarse y cambiar de grosor.Aplicaciones: ebanistería, puertas, embalajes, construcciones agrícolas, etc.

Tableros de aglomerado

Se fabrican mezclando virutas de madera con cola que posteriormente se prensan.Propiedades: Es una madera barata y fácil de trabajar. Suele ser indeformable, pero frágil.Aplicaciones: revestimientos de techos y tabiques, mobiliario, paneles aislantes en construcciones prefabricadas, etc.

Tableros de fibras:

Se obtienen de astillas de madera molidas, dando lugar a pequeños hilos leñosos que se unen con resina sintética.

Propiedades: son muy resistentes a la humedad y no se pudren. Su superficie es muy pulida. Sin embargo, son tableros relativamente pesados.

Aplicaciones: revestimientos exteriores.

Para construir correctamente objetos de madera, siempre se han de seguir una serie de operaciones ordenadas que pueden ser las siguientes:1) Medir: Tomar y anotar las medidas de las dimensiones del objeto que se desea fabricar.2) Marcar y trazar: trazar con lápiz sobre la madera la silueta del objeto a construir, respetando las medidas tomadas con anterioridad. El trazado de las piezas debe realizarse aprovechando al máximo el material.3) Cortar: una vez se dispone del objeto trazado sobre la madera, se puede pasar a cortar.

4) Perforar: Si el objeto a construir presenta agujeros (para tornillos, ejes, etc.), tras el corte se realiza el perforado. Se ha de seleccionar una barrena o broca de tamaño adecuado al agujero a practicar.

5) Tallar y rebajar: Si se desea arrancar trozos de madera o vaciar de material ciertas partes del objeto, se realiza la operación de tallar y rebajar.

6) Desbastar y afinar: Tras el corte y el rebajado, las superficies y aristas quedan cortantes y astilladas. Con el desbaste y afinado las superficies y bordes quedan lisos.

7) Ensamblar y acabado: Luego de realizadas las operaciones anteriores y obtenidas las distintas piezas que conforma el artículo se procede al ensamblado y acabado del mismo, corrigiendo algunos defectos que pueden quedar, hasta lograr una calidad óptima de este.

La mayor parte de las herramientas y útiles anteriores son manejados gracias al esfuerzo humano, sin embargo, para trabajar la madera hay una gran cantidad de herramientas eléctricas que realizan el mismo trabajo de forma más rápida y eficiente. Entre estas herramientas están las siguientes:

Bibliografía

http://www.cepazahar.org/recursos/file.php/57/Proyectos1/La_Madera_Jose_Miguel_Montilla/La_Madera_Jose_Miguel_Montilla/herramientas_y_tiles_para_trabajar_la_madera.html

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Carpintería&oldid=59448931

COLECTIVO DE AUTORES. Tecnología de la madera. Ed. Pueblo y Educación. La Habana. 1973

Autor:

Lic. Alejandro Pupo Pérez. Profesor Asistente.

MsC. Elianne Rojas Molinares.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS

"JOSÉ DE LA LUZ Y CABALLERO"

HOLGUÍN

2012