Fortalecimiento de los valores responsabilidad, honestidad y solidaridad a través de las actividades físicas

• Resumen

El tema de los valores reviste singular importancia en el moderno mundo de hoy, resulta incongruente que el desarrollo que la humanidad está experimentando transite hacia un camino peligroso e incierto, marcado por la crisis de los valores. Ante tal realidad, es de urgente necesidad la búsqueda de sendas que lleven a nuestra especie a remediar sus errores. La sociedad Venezolana no escapa a este contexto, la exacerbación de anti valores es una situación perceptible a diario dentro de los barrios donde prestamos nuestros servicios. En el marco de este entorno, con la concepción demostrada de que el deporte es una actividad formadora de valores y con amplias posibilidades actitudinales, nos dispusimos educar mediante el empleo de la clase, ejercicios físicos y juegos en los que se vincula el uso de frases de personalidades históricas y juegos didácticos a los beneficiarios de adulto mayor del Sector Las Casitas. Como resultado de la implementación de estas actividades se pudo constatar que esta estrategia trazada reporta grandes beneficios dado su impacto en la toma de conciencia y la apropiación de conductas y valores sociales compatibles con la visión humanista del hombre nuevo a que estamos llamados hacer en este siglo, también quedo demostrado que estas actividades desarrollan en el practicante elementos cognitivos, perfeccionamiento del lenguaje, la imaginación y la memoria, por otra parte, igualmente pudimos apreciar que además se mejoró la comunicación entre ellos, incrementándose las relaciones interpersonales, la responsabilidad para asumir las tareas y la ayuda mutua para el logro exitoso de las actividades.

• Introducción

Durante la realización de las actividades con el Adulto Mayor se puede detectar de manera generalizada que en la mayoría de estos grupos los colaboradores cumplen con la matrícula exigida sin embargo la problemática está dada en que no logran mantener una asistencia sistemática de los mismos lo cual no se debe precisamente a la falta de motivación durante la realización de las clases ya que ellos manifiestan sentirse satisfechos con la calidad y efectividad de las actividades, sino por la falta de responsabilidad de los beneficiarios que se ausentan y el poco apoyo que tienen de sus compañeros de grupo cuando faltan por problemas de salud, familiares entre otros, además de no ser honestos a la hora de cumplir con el compromiso que hacen de participar cuando son matriculados por el profesor de Barrio adentro e incluso mienten en ocasiones para justificar sus ausencias, elementos que dejan muy claro la necesidad de formar valores morales entre ellos que logren potenciar la práctica sistemática en las clases del adulto mayor y demás actividades planificadas por el grupo y así lograr un mejoramiento en la calidad de vida de los mismos. Por lo antes expuesto se plantea el siguiente Problema Científico: ¿Cómo fortalecer los valores: responsabilidad, honestidad y solidaridad en los beneficiarios del Adulto Mayor del sector Las Casitas?

Donde se propone como Objetivo: Aplicar un conjunto de actividades físicas, deportivas y recreativas que potencien el desarrollo de valores como la responsabilidad y solidaridad durante la realización de las clases del Adulto Mayor en el sector Las Casitas.

Objetivos específicos:

1.- Fundamentar el proceso de formación de valores en el adulto mayor, a partir de las tendencias existentes incluyendo la participación de la Cultura Física.

2.- Diagnosticar la calidad del proceso de formación de valores en el adulto mayor en el contexto de la comunidad.

3.- Elaborar un conjunto de actividades físicas, deportivas y recreativas dirigidas a la formación de valores en el adulto mayor.

Objeto: Proceso de formación de valores.

Campo de acción: Conjunto de actividades físicas, deportivas y recreativas.

Tomando la atención en la siguiente Idea a Defender: De aplicarse un conjunto actividades físicas, deportivas y recreativas que incluyan frases y acciones dirigidas al desarrollo de valores durante la realización de las clases del Adulto Mayor, se ayudará al fortalecimiento de valores como la responsabilidad, la honestidad y la solidaridad.

Aporte teórico: Modelación de un conjunto de actividades físicas, deportivas y recreativas para la formación de valores en el adulto mayor.

Aporte práctico: La alternativa en manos de los profesores de barrio adentro permitirá la mejor planificación, organización y ejecución del trabajo durante la clase encaminado a lograr la práctica sistemática del adulto mayor, utilizando además la labor extensionista para la atención de los mismos dentro de la comunidad y fuera de esta.

Salida: Elaboración de un material teórico-práctico que contiene la fundamentación del trabajo en el proceso de formación de valores en el adulto mayor, en función de la promoción y elevación de la calidad de vida, el diagnóstico y la intervención comunitaria, a través de la labor extensionista.