Conjunto de actividades para la formación del valor patriotismo en los atletas de Besisbol

Pensamiento:

Sabemos que el patriotismo con que luchan nuestros atletas, la moral y honor que luchan nuestros atletas, el amor con que defienden nuestra bandera en cualquier lugar del mundo, la honradez y la integridad de su conducta; que ninguna presión, ninguna campaña mentirosa puede desviar, ¡ni todo el oro del mundo es capaz de comprar!.

Resumen

En este trabajo se presenta un conjunto de actividades encaminadas contribuir a educar el valor patriotismo en los atletas de Beisbol en la categoría 11 y 12 años en el municipio Minas, a través del proceso de enseñanza y aprendizaje en dicho deporte. Este valor presentaba dificultades estando afectando al equipo en general. La investigación está basada en el criterio de prestigiosos especialistas los cuales se recogen en varias de las bibliografías consultadas tales como: El sistema sobre el trabajo político e ideológico, patriótico educativo y la formación en los valores ciudadanos en el sector del deporte, los técnicos del deporte se encargaron de preparar actividades complementarias para contribuir a fortalecer el valor patriotismo en dichos atletas. Para la realización de esta investigación se seleccionaron dieciséis de una población de treinta y dos. Se aplicaron los siguientes Métodos: del nivel teórico: Análisis y Síntesis, Inducción Deducción, Hipotético deductivo, Histórico-Lógico y Modelación. Del nivel Empírico: La Observación, La Encuesta, Entrevista y la medición. Como Procedimiento Estadístico: El Cálculo Porcentual y La Estadística Descriptiva. Como resultado de este proceso de investigación se aplicó el conjunto de actividades, el cual contribuyó a fortalecer el valor patriotismo en nuestros atletas y a elevar su preparación política y moral, así como, a los docentes que llevan a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje para que con un trabajo coherente, sistemático y diferenciador desde sus entrenamientos puedan contribuir a fortalecer la formación en los valores de sus atletas teniendo presente una ineludible condición pedagógica que se debe cumplir que no es más que formar valores para la vida, así como que el modelo de aspiración que se le presente al estudiante debe ser alcanzable por él.

Introducción

Ser un activo combatiente en la batalla de ideas significa estar informado y tener conciencia de la necesidad de estarlo; porque defender la Revolución y educar a las nuevas generaciones, continuadoras de la obra, requiere argumentos y elementos probatorios de lo que se explica e inculca, de ahí la necesidad de lograr la formación integral del educando.

En este proceso formativo hay que tener muy presente la insoslayable relación cultura – ideología–educación, lo que significa comprender que no puede existir divorcio entre el esfuerzo por el logro de una cultura general e integral y la educación de la personalidad. Los valores son expresión de la cultura y componentes de la ideología.

Como puede apreciarse, es grande la diversidad de temáticas, sin embargo, no ha sido agotada en su total amplitud la educación integral de la personalidad y en particular la educación en valores. La importancia y prioridad que se le concede a este tema justifican el debate al que los convocamos en la actualidad.

Estamos en presencia de una ineludible necesidad: formar en las nuevas generaciones los sentimientos humanos, aquellos que hacen de nosotros mismos y de nuestros atletas seres más dignos, humanos, patriotas, solidarios, honestos, honrados, responsables y laboriosos.

Se trata de librar una batalla por las ideas que creemos justas, para defender el proyecto de sociedad socialista que construimos, donde prima una propuesta de unidad, equidad, igualdad y compromiso con la generación actual, sin desatender la futura, en el contexto de hacer a cada hombre "resumen del tiempo vivido "e implicarlo con la responsabilidad de conquistar el futuro no solo para Cuba, sino también para todos los países que luchan por alcanzar un mundo mejor.

Con el desarrollo alcanzado por la Revolución, con el nivel de instrucción y educación logrado por nuestro pueblo y en especial por nuestros jóvenes atletas, realizar esta formación del educando requiere proponernos el noble propósito de educar en valores, reclama un alto nivel de preparación, amplio nivel de información y la capacidad de dirigir la actividad mediante formas cultas y convincentes de decir, de dialogar, de argumentar, de explicar, de constatar el desarrollo moral, ideológico, político, alcanzado por los atletas, técnicos deportivos, y cuadros de dirección.

Un elemento básico para llevar adelante este trabajo es el conocimiento que se tenga acerca de cómo piensan, sienten y actúan los atletas, técnicos del deporte, los miembros de dirección.

De ahí la importancia del diagnóstico que debe tener cualquier acción que se ejecute, así como la evaluación sistemática de la labor educativa que se realiza.

En este enfoque metodológico un aspecto fundamental es la actitud ante el conocimiento y su búsqueda. Nadie puede amar lo que no conoce; lo que se ignora o no se domina bien no puede despertar sentimientos de admiración y de pertenencia.