Acciones para la promoción de la lectura en infantes y juveniles
Enviado por Lic. Yolanda González Dueñas
"No desprecies un libro. Tú eres el verdadero dueño de tu mente, de tus sueños, de tu imaginación. Un libro es algo más que entretenimiento y placer. Es también una fuerza invisible, el poder de tu espíritu y tus propias ideas. En tiempos de un materialismo que no te hará feliz, un libro es una necesidad".
CHARLES CHAPLIN.
RESUMEN
El presente trabajo se propone investigar el nivel de aceptación que tienen los niños y jóvenes de la comunidad Simón Bolívar en el hábito de leer, para ello se realizó una investigación de tipo experimental a un grupo de infantes juveniles de 6 a 15 años que valora entre sus aspectos acciones relacionadas con la formación de hábitos literarios ayudados, por supuesto, con todos los factores que son necesarios para fomentar dicho hábito. Con el propósito de mejorar esta tarea se hizo un levantamiento sobre la literatura que se encuentra en la biblioteca pública de la comunidad Vitoria destinada para la lectura de niños y jóvenes, se analizó el nivel de afición a la misma en los grados primarios para trazar una estrategia dirigida a la promoción de la lectura en esta comunidad, ya que en la formación integral de los niños y jóvenes juega un papel importante las actividades que se realizan en la biblioteca escolar, pero también la lectura tanto dirigida como espontánea que puede salir de la biblioteca pública.
Le corresponde a los educadores conjuntamente con la familia despertar desde pequeños el amor a la lectura, profundas motivaciones, sed de leer, pasiones que puedan cultivarse. La presente investigación da respuesta a problemas que afectan a nuestros educandos en su forma integral:
La falta de hábito de lectura.
La insuficiente explotación que se da a las potencialidades bibliografías con que cuentan las bibliotecas.
Una promoción más amena e instructiva.
Se definieron las variables, edad de los infantes y el grado de afición que tenían hacia la lectura.
El objetivo se dirige, primeramente, a indagar sobre las preferencias literarias y las vías de promoción con que cuentan los niños y jóvenes, y luego en la segunda parte del trabajo, propone un sistema de actividades amenas para la promoción de la lectura en conjunto con la escuela, la biblioteca pública y el accionar de los estudiantes de la carrera que están vinculados al proyecto comunitario: Impacto socio psicológico de la comunidad Simón Bolívar después de la desactivación del CAI. Hasta la fecha el trabajo se encuentra en la etapa de tabulación de los resultados, a partir de este momento se operará en el diseño de las actividades promotoras, que preferiblemente se efectuarán el las aulas de la escuela primaria y en las tertulias que desarrolla la biblioteca del consejo.
INTRODUCCION
Nuestro país se ha convertido en un medio idóneo para la expansión cultural (o intelectual) de sus habitantes. El cultivo de la inteligencia humana que siempre fue una premisa de nuestra revolución por las ventajas que presupone para una sociedad el fomento de las capacidades intelectuales, se ha extrapolado al máximo en estrategias como la masificación de la universidad, la batalla de ideas, el programa nacional de la lectura etc., para alcanzar su arma política mas poderosa en defensa de su integridad e independencia nacional, así como lograr que en pocos años Cuba se convierta en el país mas culto del mundo. Para lograr estos objetivos es imprescindible que el habito de lectura se sienta como algo útil y enriquecedor de la personalidad, formadora de conceptos y puntos de vistas del mundo, creadora del gusto estético y los mejores valores humano, se vea como una magnifica opción para aprovechar el tiempo libre, fuente de placer, vehículo de saciar la imaginación y vivir una aventura en cada personaje. Y es preciso que este habito se forme desde las edad es mas tempranas de la vida, pero cada edad tiene sus intereses y cada momento un estimulo. Así debe ser la lectura, una experiencia motivadora.
Esta investigación forma parte del proyecto comunitario titulado: "Impacto socio psicológico en la comunidad Simón Bolívar, ante la desactivación del Complejo Agroindustrial".
Trazándonos como objetivos esenciales conocer el grado de afición de los infantes juveniles por la lectura y realizar un levantamiento de la literatura sucursal "Simón Bolívar", a fin de conocer las necesidades subjetivas y objetivas existentes en la comunidad para proponer en estudios posteriores un programa de actividades amenas y motivadoras que incrementen el habito de lectura en niños y jóvenes y además contribuir al conocimiento, inquietudes, desarrollo de teorías sobre infantes juveniles y dicho hábito.
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