Medio de enseñanza para la formación de la habilidad de procesar información en el Microsoft Word (página 2)

Desarrollo

Las diapositivas elaboradas posibilitan un mayor conocimiento por parte de los estudiantes sobre las operaciones y procedimientos a seguir en el trabajo con el procesador de texto, le permite al estudiante vincular la teoría con la práctica, crea interés por el conocimiento desde el momento en que se muestran las diapositivas.

Su contenido se refiere a las operaciones y procedimientos en cada situación en que se encuentre en el trabajo con el Procesador de texto Microsoft Word.

Para el trabajo con estas diapositivas deben conocer los requerimientos mínimos acerca del trabajo con el Sistema Operativo Windows además del uso de los programas del paquete de Office.

Las diapositivas posibilitan perfeccionar los problemas relacionados con la asimilación de los contenidos y la habilidad para procesar información en el Microsoft Word; justifica el uso de la computadora como una herramienta más que brinda la sociedad contemporánea al servicio del hombre, aborda problemas comunes en diferentes niveles con la alternativa de adaptación o el empleo de diferentes estrategias de aprendizaje.

El medio de enseñanza elaborado está compuesto por diferentes diapositivas, para su elaboración se utilizó el programa Power Point XP del paquete de Office, el que posibilitó lograr el movimiento de los elementos que conforman cada diapositiva, para asegurar que las mismas tuvieran una presentación animada, donde se muestran diferentes procedimientos para el trabajo con el Procesador de texto Microsoft Word.

Con estas diapositivas no se pretende sustituir al libro de texto ni mucho menos al profesor, pues la máquina nunca podrá cumplir con todas las funciones educativas que éste le posibilita al proceso de enseñanza – aprendizaje, sino que los autores de este medio se apoyan en la firme convicción de que el empleo de las formas, colores hace más llamativo al medio de enseñanza y el sentido de la vista es mucho más poderoso para captar la atención de los estudiantes que el sentido auditivo; al relacionar ambos sentidos con este medio de enseñanza, conjuntamente con la actividad educativa del profesor, se elevan los conocimientos de los diferentes contenidos a tratar, se motiva la actividad docente-educativa, se hacen efectivos estos medios de enseñanza, se contribuye al desarrollo de la formación profesional de los estudiantes.

• Diapositiva 1

En la primera diapositiva aparecen los botones indicando los procedimientos de trabajo a seguir con el procesador de texto según en la situación que se encuentre, teniendo los mismos un hipervínculo con cada diapositiva donde aparecen ilustrados claramente todos los pasos y procedimientos de trabajo con el Microsoft Word interactuando con ellos a través del botón primario del mouse.

Para acceder al programa que contiene las diapositivas se hace desde el icono mismo del medio de enseñanza identificado como: haciendo doble pulsación sobre él, tiene acceso a la información que una vez dentro podrá utilizar a través del sistema de botones creados para navegar de una diapositiva a otra según el procedimiento para el trabajo con el procesador que vaya a emplear. Por ejemplo, los botones

 le permiten escoger, pulsando el botón primario sobre ellos, el contenido de trabajo a los cual identifican.

El botón regresar , le permite ir nuevamente a la diapositiva inicial donde aparecen los botones con las restantes acciones a desarrollar para el trabajo en el procesador, por otra parte el botón le da la oportunidad de abandonar el programa cuando lo desee o sea cuando culmine la actividad que realiza.

En las restantes diapositivas como se ha explicado anteriormente aparecerán los pasos y procedimientos para procesar la información necesaria en el Microsoft Word, interactuando con el medio de enseñanza a través del botón primario, en la medida que transite por ellas aparecerán cuadros de texto indicando lo que debe hacerse en cada momento, en la misma se presenta cada uno de éstos de forma lógica y dinámica hasta terminar la acción. Luego de observar los pasos para procesar la información al final de cada acción aparecerá un botón que indica el regreso a la pantalla inicial. Estas operaciones se realizan pulsando el botón primario del mouse sobre la opción correspondiente.

Para ir interactuando con el medio de enseñanza en cada situación de trabajo con el mismo, se procede de la misma forma que la expuesta hasta el momento, o sea se interactúa con él a través del botón primario del mouse y en cada situación aparecerá los pasos ejemplificados de forma dinámica como si se estuviese trabando directamente con el procesador de texto referido, también se mostrará acompañado a esto un cuadro de texto indicando hacia donde debe dirigirse en cada momento para terminar la operación a realizar.

El medio de enseñanza que se propone expresa una parte del contenido del trabajo con el procesador Microsoft Word, en correspondencia con el nivel de profundidad que exige el programa de la asignatura, pues en el mismo no se aborda todo lo relacionado con el procesador, los que son estudiados en otros tipos de cursos de superación profesional.

El contenido a impartir relacionado con el procesador de texto Microsoft Word tiene expresión en el medio de enseñanza diseñado (diapositivas), en el cual se manifiestan procedimientos que guían al estudiante en la apropiación de la materia.

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Autores

Manuel A. Mulet González

Estudios realizados:

Fecha de realización: marzo del 2008

Yanier Fernández Marrero

edad: 25 años

Estudios realizados: Licenciatura en educación; especialidad: Informática

Categoría: Profesor instructor

Filial de Ciencas Médicas Dr. "Mario Muñoz Monroy" – Las Tunas