La revolucion educativa en el siglo XXI

Introducción

Estamos viviendo tiempos muy difíciles, en cualquier campo laboral, pero ahora nos toca hablar, respecto a la educación de cualquier nivel educativo, y ahora con la tecnología tan avanzada, que vemos, percibimos, que en cuestión de la tecnología, celular-Internet, y vemos que el estudiantado está muy familiarizado con ello, y cada día lleva mucha información a su cerebro, y en si interior cerebral tiene todo tipo de información, de tal suerte que a veces el mismo estudiante no puede discernir, que información es muy útil en ese momento para avanzar con sus materias, y es cuando él o ella necesita ayuda de alguno maestro, pero el gran problema, es que no todo el profesorado quiere navegar a ese mundo misterioso, que es la tecnología moderna, y es aquí, donde se inicia la revolución educativa, por el profesorado se va quedando atrás y el estudiantado va avanzando, sin rumbo alguno, buscando quien lo va a guiar, es como una nube sin agua, y necesitamos que, el profesorado, tenga más interés, más coraje y más amor a su docencia, para que esté a la par con el estudiantado y así podrán seguir ambos (maestro- estudiante) y seguirán enlazados, para poder iniciar un proceso de una enseñanza– aprendizaje y poder llegar a una educación de alta calidad en pleno siglo XXI. ¿Se podrá llegar lo que queremos integrar? ¿El profesorado podrá llegar hasta donde está el estudiantado hoy día? Es un gran reto para todo aquel profesor, que se quedó muy atrás del estudiantado.

Capitulo uno.

La triada de la Revolución Educativa

(Los padres- el estudiantado y el profesorado)

Tiempo atrás el maestro amaba su profesión, la docencia, para ellos y ellas era todo un "apostolado" y además, los padres estaban de acuerdo con los profesores para que el estudiantado egresaran de las aulas, bien preparados, de tal manera que eran muy útiles en el campo laboral, ante la misma sociedad, resolvía los problemas de la sociedad, pero hoy día, algo está pasando, al parecer existe una falla, como que no están integrados, los estudiantes con el profesorado, y mucho menos con los padres de cada uno de ellos estudiantes, en cualquier nivel educativo, y dice algunos psicólogos, pedagogos, y didácticos, que al parecer la debilidad esta con el "profesorado" porque el mismo profesorado esta desintegrado con el estudiantado, y además, el mismo maestro, por lo general no quiere entrar al maravilloso mundo de la "tecnología moderna" Entonces que vamos a hacer, pus necesitamos una "Revolución Educativa" en pleno siglo XXI.

Pues bien, la famosa "triada de la revolución educativa" que son (los padres, los estudiantes y el profesorado), pienso que, si es muy importante que existan un enlace, una integración e interactuando, los padres haciendo sus funciones que le compiten, hacia el estudiante, y el estudiante se debe de estar interactuando con sus padres, con su profesor día tras día, y el mismo maestro de igual manera, pendiente de sus tareas, de su vocación a un futuro inmediato, de sus inquietudes, de sus emociones, de sus pensamientos, para poder estar bien firmes, y solo así, marchara todo bien, y habrá excelentes estudiantes, y sobre todo estarán a la par con el profesorado y además habrá una excelente educación de alta calidad.

Capitulo dos.

No todo el profesorado se quiere moldear ante el estudiantado en el aula día tras día

Es tiempo de que el profesorado entienda, que su función, misión e visión, es servid, y no ser servido, que si no hay estudiantes, el profesor no puede hacer nada, que al final de todo, el profesorado depende del estudiantado, entonces porque, nos es difícil aceptar de que, tenemos que entender, discernir, servid, amar, y prepara cada día la clase para que el estudiantado asimile, los conceptos, les entienda, elabore mapas mentales, analogías, y además que el maestro le explique a todos y cada uno de ellos, para que ese día lo aprendido, lo pongan en práctica en su diario vivir, este donde este el estudiantado, y si el profesor se equivoca, en la clase, y si un estudiante lo corrige, el profesor lo mínimo que debe de hacer, es decirle al estudiante "gracias " por corregirme, cada día seré menos ignorante. Lo que yo he vivido en estos tiempos, es que la mayoría de las instituciones educativas, existe entre los profesores mucha soberbia, vanidad, y no aceptan que se les corrijan, y muchos menos que sean los estudiantes, pienso, que ay es tiempo, de una revolución educativa, donde nosotros los profesores, debemos de entender, que ya son otros tiempos, que la tecnología moderna nos ha dejado atrás, y también los estudiantes se nos han adelantado, respecto a la tecnología-Internet, por desgracia hay profesores que se resisten a usar, manejar, trabajar con las computadoras, con sus programas tecnológicos, pero si, vemos la situación, la tecnología es una herramienta muy útil para la docencia.

Capitulo tres.

Urge un cambio interno del profesor que se resiste al cambio educativo

Estamos viviendo tiempos muy difíciles, en todas las áreas, del campo laboral, entonces urge un cambio interno en cada uno de los profesores, debemos dejar atrás la soberbia, la vanidad, el egoísmo, la envidia, y tenemos que reconocer que cada ser humano, estanos por un tiempo muy corto aquí en la tierra, y debemos de entender, que tenemos todos y cada uno de nosotros, una misión aquí en la tierra, y que un día no muy lejano tenemos que partir, entonces ¿Por qué tanta soberbia?.

Nuestras vidas son como el amanecer y el anochecer, viene pronto nuestro atardecer y luego nos vamos de este mundo, entonces viene la pregunta. Porque tanta vanidad y soberbia, Porque existen profesores que se resisten al cambio interno de su ser, y nuestro miso cuerpo, con sus células, tejidos, aparatos, sistemas y todo lo que consierva de su ser, tienen cambios, constantemente, y nosotros , no queremos ese cambio, como que estamos en rebeldía con nuestro propio cuerpo con toda su complejidad intracelular, tejidos, músculos, esqueleto, aparatos , sistemas, masa encefálica, cerebro humano o, cerebro mamífero( Sistema Límbico) cerebro reptiliano, porque, somos tan complejos., día a día, noche tras noche.

Capitulo cuatro.

Necesitamos aprender a leer, a escribir, a reflexionar, y a decir un "No" en su momento

Creo ,que tanto el profesorado como el estudiantado y porque no hasta los padres de cada uno de los estudiantes, debemos de iniciar el habito de a lectura, porque si aprendemos a leer, y comprender cada palabra, los conceptos, entonces vamos a entender, más las lecturas, y claro que seremos otros, habrá en nosotros una renovación interna y externa, y nuestras vidas serán mejor, y así tanto el profesorado como el estudiantado estarán a la par, en el aula, y la clase se convertirá más amena, y con entendible, y se podrá poner en práctica lo entendido, en nuestro diario vivir, y claro que tendremos a nuestro favor una educación

de alta calidad.

Esta historia de la semilla oculta, es análoga para el ser humano, a veces estamos dormidos, día y noche, cuando tenemos todos los dones, atributos, aptitudes, actitudes y todas las herramientas para poder cambiar nuestra metamorfosis intelectual, somática y nuestra misma sociedad, de nuestro entorno, pero a veces nos gana, la soberbia, la vanidad el conformismo, la pereza psíquica-somática, y por ende nuestra vida es un caos, y los frutos serán: la tragedia, la pobreza intelectual, el no querer, no poder moverse, que triste, que lamentable , que lamentaciones, pero, no queremos ser otros, nacimos para triunfar, en los cuatro vientos.

Capitulo cinco.

Es tiempo de renovarnos todos y cada uno de nosotros, los Profesores de cualquier nivel educativo

Estas imágenes, nos dicen mucho, si nos paramos por un momento, y las vemos, penetran en nuestro hipocampos (en la memoria de corto plazo, mediano plazo y largo plazo) entonces vamos a comprender, a entender, a discernir y hasta será un deleite, de que si se puede cuando uno quiere leer, escribir y sobre si nos proponemos a renovarnos nuestro interior de todo nuestro ser, tanto interno como externo, claro que esto en un proceso de procesos respetando los tiempos, pero si lo hacemos día a día, noche tras noche, entonces vamos a ver frutos en muy poco tiempo, lo más importante es iniciar ya, y que cada día sea más ahínco, con mucho amor.

¿Se podrá, lo que el autor nos dice aquí en estos renglones? ¡Usted que dice mi estimado lector/a!, ¡está de acuerdo con el escritor sí o no!

Capitulo seis.

Elaboración de mapas mentales de los capítulos anteriores

Capitulo siete.

Imágenes

Dedido este libro electronico primeramente a mi Dios, Yahweh (Yo Soy) a mi amada esposa Delia, Sierva de mi Dios, a mis tres hijos: armando (el principe de mi Cristo) Yahshua, a jaasiel ( su guerrero) a Ana (su mensajera de los cuatro vientos) a mi hermanos en Cristo: La familia Aguilar- Minchaca: Luis- Norma y Rachel, al estudiantado y profesorado de los cuatro vientos, al lector y lectora.

Bibliografía

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Cuerpo, a mi mente y a la inteligencia e integrarlos para sus diferentes funciones. España. Editorial académica española.

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Curriculum vitae.

Nací en Santa Bárbara, Chihuahua, México, Resido en Ciudad Juárez, Chihuahua, Soy médico general, docente en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Soy escritor (Literato- didáctico) e investigador.

Actualmente estoy estudiando el Doctorado en Educación en la Universidad Iberoamericana FUNIBER.

Autor:

Armando Barraza Cuellar.

miércoles 30 de agosto de 2017.