El ahorro de energía eléctrica en la Sede Universitaria Municipal Candelaria. Pinar del Río. Cuba (página 2)

Después de tener en cuenta el aumento de equipos consumidores energéticos se tomaron una serie de medidas y alternativas propias para nuestro centro, con el objetivo de disminuir dichos gastos. Las mismas son:

1- En el horario nocturno dejar encendidas solamente la luz del portal y la del pasillo interior.

2- Encender durante el día solo aquellas luces donde las condiciones de trabajo lo requieran.

3- Cuando falte la energía eléctrica, cerciorarse al salir del centro que todos los interruptores están apagados.

4- Utilizar racionalmente los equipos en el horario pico y apagar los mismos cuando no estén en uso.

5- Usar los ventiladores solo cuando la temperatura de los locales lo requiera, apagando los mismos al concluir las actividades.

6- Regular el uso de la impresora solo a personal del centro y mantenerla encendida solo cuando este en uso.

7- Desconectar el interruptor general de alimentación de cada área de computadoras antes de cerrar el centro.

8- Evitar la utilización de los equipos de computación en el horario pico.

9-Utilizar los televisores y videos en el horario establecido solo en el tiempo que sea necesario.

10-Tomar diariamente la lectura del metro contador y registrarla para un control estricto del mismo.

Después de la puesta en práctica de este conjunto de alternativas en un periodo de dos años se puede afirmar que a pesar del incremento de los equipos altos consumidores energéticos, la continuidad y calidad de los procesos, el incremento de alumnos, la preparación de profesores en cursos y postgrado, ect se ha disminuido el gasto de electricidad en 23.6% comparando los anos 2007 con el 2008 y comparando el mismo periodo del 2008 y el 2009 se esta en un 21.4%. Tabla No 2.

T

abla No 2 Estructura de consumo

Conclusiones

En este trabajo en síntesis se cumplió el objetivo que nos propusimos, que fue elaborar un sistema de acciones y alternativas encaminadas al ahorro de energía eléctrica, así como dar cumplimiento a otros programas de la Revolución.

La influencia de la Revolución energética en el programa audiovisual es evidente puesto que sin el no pudiera existir la Televisión educativa, las computadoras, los videos y otros medios que son necesarios para la relación aprender a aprender, que es nuestra razón de ser.

Además se puede plantear que siguiendo las orientaciones de nuestros lideres de la revolución con respecto tema, estas alternativas tomadas en nuestro centro contribuyen a un ahorro considerable en el sector, sin afectar el proceso docente educativo, la superación de los profesores, impartir postgrado, cursos para cambio de categorías docente ect, con la misma calidad y preparación requerida.

Recomendaciones

• Recomendamos a todos los trabajadores cumplir las alternativas antes planteadas para así contribuir con el ahorro de energía.

• Recomendamos que las alternativas sean generalizadas a otros centros del municipio que le sean factibles.

Bibliografía

• Colectivo de Autores. Tabloide para el curso de Universidad para todos sobre Energía.

• La Revolución Energética en Cuba. Material de estudio. Marzo-abril de 2006.

• Lage Dávila, Carlos. "El modelo energético basado en los hidrocarburos no es sostenible".Inter5vención durante la segunda sesión de trabajo de la IV Cumbre de Jefes de Estado y de gobierno de la Unión Europea y América Latina y el Caribe. Viena, Austria, 12 de mayo de 2006.

• MEP, (1998),"Programa de desarrollo de las Fuentes Nacionales de Energía."

• Rodríguez Castellón, Santiago. Consideraciones sobre el Sector Energético Cubano Centro de Estudio de la Economía Cubana.

Autor:

Eduardo Sánchez López

Adela Piñeiro Núñez

Edad: 40 años.

39 años

Nivel: Licenciada en Contabilidad y Finanzas

Enviado por:

Daylin Gutiérrez Pérez

Centro de Trabajo: Sede Universitaria Candelaria Pinar del Rio.

SEDE UNIVERSITARIA MUNICIPAL

"HERMANOS SAIZ MONTES DE OCA"

CANDELARIA

2008