Características socioeducativas de la comunidad “Argimiro Bracamonte II”, ubicada en la ciudad de Barquisimeto (página 2)
Enviado por Jesús A. Gómez Giménez
Asimismo, se observó que un 94,73% de los niños con 12 años de edad están escolarizados, por el contrario el 5,27% de los niños no están escolarizados. Por otro lado, un 100% de las niñas de 12 años están completamente escolarizadas, es decir, están incluidas dentro del sistema de Educación Básica.
En lo que corresponde a los niños de 13 años, los resultados arrojaron que los mismos se ubican en un 86,36% de escolarización, quedando un 13,64 % de los encuestados sin pertenecer al nivel de Educación Básica. En este mismo sentido se observó que las niñas de 13 años escolarizadas se ubican en un 94,11% y un 5,89% no se encuentran integradas al sistema de Educación Básica.
En lo que respecta a los niños con 14 años de edad, se observó que 95% está escolarizado y un 5% no está escolarizado, lo que quiere decir que los mismos no están incluidos dentro del sistema educativo. En cuanto a las niñas un 88% está escolarizadas, por lo tanto un 12% restante no se encuentra escolarizada.
En cuanto a los niños con 15 años de edad, los datos arrojaron que un 90,32% de los mismos están escolarizados y un 9,68% no se encuentran actualmente escolarizados; sin embargo, un 94,53% de las niñas están escolarizados y un 5,47% de las niñas en la actualidad no se encuentran ubicadas en el nivel de Educación Básica.
Los datos anteriormente analizados, referentes a la tasa de escolarización de Educación Básica de la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", en su mayoría se encuentra escolarizados en el nivel de Educación Básica, puesto que un 94,50% de los niños en edades comprendidas entre 6 y 15 años se encuentran escolarizados; así mismo un 93,95% de las niñas en edades comprendidas entre los 6 y 15 años están incluidas dentro del sistema educativo de Educación Básica.
Cabe resaltar que al clasificar a los niños y niñas por etapas de la Educación Básica se tomó en cuenta la cantidad de infantes que actualmente están incluidos en el nivel de Educación Básica.
Tasa de Escolarización de Educación Media Diversificada:
La tasa de educación diversificada de la comunidad Argimiro Bracamonte II que comprende 110 habitantes en edades comprendidas entre 16 a 19 años de los cuales son atendidos 90 es de 81,81 %
Tasa de escolarización en educación básica: 81,81% y 18,19%
Se puede interpretar, que la tasa de escolarización en educación básica de la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", alcanza aproximadamente un 81,81%, lo cual, representa casi la totalidad de dicha población, quedando un 18,18% que ésta desatendida en dicho nivel.
Índices de educación informal:
Se refiere a la proporción de habitantes que han realizado estudios de carácter informal de una población a partir de una determinada edad, que para este caso particular se tomó a partir de los quince (15) años de edad. El cálculo de este índice se efectúa de la manera siguiente:
De acuerdo a lo expuesto anteriormente, y una vez realizados los cálculos a los datos del censo de la comunidad en estudio, se establecen los siguientes resultados:
Tabla Valores en Frecuencia y Porcentaje de los Habitantes Titulados:
Porcentaje de acuerdo al titulo obtenido:
Bachiller/Téc. Medio/T.S.U./Universitario/Postgrado
NOTA: Los cálculos se efectuaron respecto al total de habitantes encuestados que han obtenido algún titulo.
Según lo observado en el gráfico, se evidencia que el índice más alto de titulación es el de Bachiller con un 57% seguido por el título universitario con un 5% luego se encuentra educación inicial 15%, la educación media 16%,la educación informal 3% y la población que no estudia un 4% ;lo que significa que a pesar de que se gradúan una gran cantidad de personas existe un alto porcentaje que necesitan seguir sus estudios a nivel de educación universitaria.
Índice de Deserción Escolar
La deserción escolar representa la relación entre el total de desertores y la matricula que inicia el curso, esta implica el abandono de estudios y se vincula con la situación socioeconómica. Después de aplicar el censo y cuantificar se obtuvo los siguientes resultados:
Porcentaje de deserción escolar: 3% y 97%
Porcentaje de acuerdo con la población que desertó:
Desertó: 29% Familiar 5% Salud 51% trabajo 1% Vocacional 14% Otros.
Estos porcentajes son en base a la población de desertores, en contraste con los porcentajes representados en el cuadro los cuales se obtuvieron en base a la matricula.
De los resultados anteriormente expuestos, se nota significativamente que el mayor porcentaje de la deserción escolar es por causa de trabajo y familiar, por lo tanto son los valores más representativos.
En resumen se puede afirmar en base a la información obtenida y al análisis de los datos que la situación económica y familiar incide en el rendimiento escolar, en consecuencia terminan desertando a los estudios para dedicarse a las actividades laborales. El índice de deserción escolar muestra un 3% de la población de la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", que han abandonado sus estudios.
2.12 Índice del uso de Computadora e Internet:
Porcentaje de uso del computador: 65,46%; 34,54% Si las usa/No las usa
Porcentaje del uso del Internet: 63,16%; 36,84% Si las usa/No las usa
Porcentaje de la ubicación del uso del Computador:
29%9%54%8%Casa/Trabajo/Cybe/rOtro
Porcentaje de la ubicación del uso de la Internet:
19%8%66%7%CasaTrabajoCyberOtro
El índice del uso del computador e Internet nos muestra un 65% de la población de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", que hace uso del computador, de los cuales un 29% lo hace en su residencia, 8,8% en el trabajo, 56% en Cyber y 7,6% en otros lugares; del mismo modo se refleja un 63% de la población que hace uso del Internet, mostrando que un 19% lo realiza en su residencia, 8,4% en su lugar de trabajo, 68% en Cyber y un 7,1% en otros lugares. Se pudo observar en el censo aplicado, que la mayoría de los habitantes del sector no cuentan con el recurso de la computadora en sus hogares, motivo por el cual se hace difícil el acceso al Internet, por lo tanto deben recurrir a otros lugares como cyber y/o centros de comunicación telefónica que cuentan con servicio de Internet. A pesar que el índice de deserción escolar alcanza un 50,10% de la población total de la comunidad de estudio que es de la muestra analizada, se puede observar que si existen los conocimientos básico y hasta avanzado para el uso del computador y del internet. Según información aportado por algunos encuestados hacen uso del internet para el chateo, buscar videos, juegos, descargar música entre otros de su interés, es de hacer notar que la falta de culminación de sus estudios no es una limitante para el aprendizaje de tecnología que hoy nos invade.
El 92,86% de los encuestados no participan en las misiones de tipo educativo, debido principalmente al hecho a que no tienen información al respecto de la existencia de las mismas en zonas cercanas a la comunidad, así como a la falta de motivación para participar en las misiones, y sólo el 7,14%, participa en la Misión Rivas.
Se establece información aportada por la muestra seleccionada en cuanto a que si estaría dispuesto a participar en misiones educativas y donde se destaca que el 92,86% no participaría y sólo el 7,14% respondió que lo haría en la Misión Rivas.
Por lo tanto es necesario que el consejo comunal realice estrategias en pro de solicitar este beneficio buscando un espacio físico en donde las mismas puedan ser impartidas y así beneficiar a todas esas personas excluidas del sistema educativo y otras que por falta de motivación no lo han considerado.
Se destaca que de la población encuestada que solo el 21,42% de la muestra preferiría formación en algún arte, oficio, ocupación y lo harían en áreas como dibujo, repostería y deporte. Destacando que el 78,58% no tiene preferencia en participar en algunos de ellas.
Es importante que el consejo comunal realice actividades de autogestión para que en la comunidad se impartan cursos, talleres, u oficios que traigan como beneficio otra actividad productiva al hogar.
Se destaca que los encuestados afirman que en el sector los encuestados afirman que en el sector no existen instituciones educativas, tales como: escuelas, guarderías, liceos, bibliotecas por lo cual tienen que recurrir a las existentes en los sectores aledaños a su residencia.
Esto quiere decir que el porcentaje en este ítem es del 100% para expresar que dentro de la comunidad no existe ningún tipo de institución educativa.
Se evidencia que de las personas encuestadas (71,43%) afirman que si saben manejar equipos de computación y el (28,57%) no saben, lo que reafirma el hecho que la tendencia expresa que tienen conocimiento y manejan en forma efectiva equipos de computación.
Se destaca que de las personas encuestadas que el (71,43%) sabe utilizar la Internet y que (28,57%) No sabe hacerlo, lo que evidencia que la tendencia de conocimiento del Internet es significativo lo cual es de provecho para cada hogar ya que permite a todos los miembros interactuar con las tecnologías que es de gran importancia para la comunidad con respecto a que al estar a la par con el uso de las TIC les permite crear redes de información para todos los miembros de la comunidad y con otras comunidades para implementar proyectos en base a las necesidades reales.
Se destaca que de las personas encuestadas solo un 78,58% tienen acceso a un computador en su casa, (7,14%) respondió que tiene acceso a un computador a través del centro de navegación (Cyber), no respondieron 14,28% y confirmando de esta manera que el sector posee el servicio de Internet y que las personas gozan del mismo.
Se hace referencia a donde tiene acceso a Internet la muestra encuestada, destacando (31,71%) lo hace en Centros de Navegación, seguido de (28,57%) tienen acceso en su casa, (14,29%) respondieron que en su trabajo, y el 25,43% que no respondió, lo que evidencia que 74,57% tienen acceso a Internet, significando con ello que por diversas vías y formas acceden al servicio de Internet.
Se evidencia en la comunidad a través de este grafico es que existe un porcentaje considerable de personas que tienen acceso a Internet por diversas vías lo que les proporciona una gran ventaja de estar a la vanguardia en los avances tecnológicos.
Tasa de escolarización en educación Superior
En el nivel de educación superior comprendido entre (19 – 26 años) se procedió a totalizar la población que debe ser atendida la cual esta constituida por 34 individuos con edad comprendida en el rango antes señalado , de los cuales 19 corresponden a la población atendida y dicha tasa de escolaridad es equivalente al 55,88%. Siendo estos cálculos un porcentaje de nivel intermedio debido a que la población que debería estar dentro de este sistema de educación superior son solteros sin hijos, Es pertinente impulsar y promover la misión Sucre dentro de esta comunidad para así poder incluir la población que no esta atendida dentro del sistema de educación superior.
CAPITULO IV
Conclusiones y Recomendaciones
La ejecución del presente diagnostico de necesidades educativas para la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", permite que los autores puedan establecer las siguientes conclusiones y recomendaciones:
Respecto a las características generales:
Los habitantes de la comunidad son bastante jóvenes debido a que su promedio de edad alcanza aproximadamente los 33 años.
El 71% de ellos son mayores de edad y un 29% son menores de edad.
Existe una proporción de 45% de habitantes de sexo masculino y un 55% de sexo femenino, superando en un 10% a los anteriores.
Un 59% de los habitantes de la comunidad se encuentran solteros, un 23% casados, un 8% en concubinato y un 10% en otros estados civiles. Se observa que aproximadamente las 6/10 partes de la población está constituida por habitantes con estado civil soltero.
En cuanto a características generales de ámbito educativo:
La proporción de graduados con titulo en la comunidad alcanza aproximadamente un 5% para el nivel universitario, 16% a nivel de Bachillerato o Técnico Medio, lo cual, indica que solo doce (12) de cada cien (100) habitantes de la comunidad (en edad para hacerlo) han alcanzado un titulo universitario.
Aproximadamente el 81% de los estudiantes asisten a un instituto de educación de carácter público. Un 47% de los estudiantes se dirige a su centro de estudio a pie o en transporte público.
Un 3% de la población en deserción escolar desea continuar sus estudios y 37% requieren ayuda económica para poderlo hacer.
Aproximadamente un 13% de los habitantes de la comunidad desean participar en una Misión Educativa.
En torno a los índices educativos:
Existe en la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", un índice de analfabetismo del 2% de la población, lo cual, expresa que la comunidad se encuentra dentro de los parámetros establecidos por el Gobierno Nacional en dicha materia para establecer que dicha comunidad existe un bajo nivel de analfabetismo.
El nivel medio de instrucción de la comunidad en estudio alcanza aproximadamente 11 años de escolarización formal, lo cual, se corresponde con el nivel de Bachillerato. En otras palabras, la comunidad presenta una escolaridad media formal tendiente al Bachillerato.
La tasa de escolarización en el nivel de educación básica en la comunidad objeto de estudio, alcanza aproximadamente un 81,81% quedando claro, que un 18,19% de la misma no se encuentra atendida en dicho nivel escolar.
En cuanto a los índices de educación informal, aproximadamente un 3% de la población ha realizado cursos INCE, Casas de arte y otros, mientras que aproximadamente un 7% ha realizado alguna Misión Educativa. Queda claro, que a pesar que en la comunidad funcionan algunas Misiones Educativas, existe poca preferencia por parte de los habitantes de realizar alguna de estas misiones educativas.
se concluye que el 82% de la población de varones en edad escolar para el nivel de inicial asisten a la escuela, solo un 18% no lo hace, así mismo se pudo constatar que el 86% de la población de las hembras en edad escolar para el nivel de inicial asisten regularmente a la escuela, solo un 14% no lo hace. El índice de escolarización demuestra un 79% de la población total entre varones y hembras en edad escolar (3, 4, 5 y 6 años) para el nivel de inicial que están escolarizados.
La deserción escolar se vincula con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económico-social. El índice de deserción escolar muestra un 4% de la población de la comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", que han abandonado sus estudios, y la mayor causa de la deserción escolar es por dedicarse a las actividades laborales.
Recomendaciones:
Impulsar acciones para que el porcentaje de habitantes (en edad para realizarlo) que no han logrado obtener algún titulo universitario lo puedan obtener a través de una estrategia publicitaria intensiva de las Misiones Educativas y otras oportunidades de formación académica para la comunidad.
Debido a que el 37% de los estudiantes requieren de ayuda económica para proseguir con sus estudios, se sugiere a los representantes de los Consejos Comunales, gestionar ante los organismos correspondientes un programa de Becas para dichos estudiantes.
Muy a pesar que el índice de analfabetismo se encuentra muy bajo (2%), se sugiere a los representantes de los Consejos Comunales del sector establecer convenios con los Liceos Bolivarianos presentes en la comunidad, con el objeto de que a través de la figura del servicio comunitario (prestados por estudiantes del último año) se implementen jornadas de alfabetización.
Debido a que la tasa de escolarización en el nivel de educación básica alcanza aproximadamente un 95%, y considerando que no se está atendiendo un 5% de los estudiantes en edad para estudiar para estudiar en dicho nivel educativo (aproximadamente la tercera parte de dicha población), se recomienda a los representantes del Consejo Comunal realizar un estudio diagnostico que profundice sobre las causas de ese elevado nivel de desatención en el nivel de educación básica, con el objeto de implementar a futuro estrategias para que dicho índice disminuya por completa.
Se aprecia que solo 7% de los habitantes de la población en edad para realizar Misiones Educativas, tienden a no preferirlas para su realización, y en virtud de ello, se sugiere a los representantes de los Consejos Comunales desarrollar estrategias comunicativas que fomenten la participación de los habitantes de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II" en las Misiones Educativas.
Aportar herramientas y conocimientos que generen competencias orientadas al mejoramiento de la calidad de la educación, mediante la promoción del capital social y el desarrollo sostenible de los habitantes de la comunidad.
Realizar talleres, dirigidos a los miembros del consejo comunal, que les permitan adquirir estrategias para el manejo de recursos y de la canalización legal de la solución de sus problemáticas.
Capacitar a miembros del consejo comunal y de la comunidad en la formulación de proyectos sociales comunitarios que faciliten la consecución de recursos para resolver problemas de su entorno.
Estimular la participación de los habitantes en actividades que motiven la continuación de los estudios en todos los niveles.
Habilitar espacios físicos para crear instituciones sobre todo en la Educación Inicial, bibliotecas, centros de capacitación y casa comunal.
Aprovechar el recurso humano que esta formado para ayudar al resto de la comunidad en las áreas que ellos dominan.
Elaborar y llevar a cabo proyectos que incrementen el uso de la tecnología y crear centros públicos para su aprovechamiento
Fomentar la creación de casas maternales, Simoncitos y docentes comunales para los niños que no tienen acceso a la educación inicial.
Que los próximos investigadores del Núcleo RCO de la UCV, y/o de alguna otra casa de estudios superiores u otra organización de diversa índole, tomen en cuenta este diagnóstico para profundizar esta investigación y así contribuir a hacer de la Comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II", una comunidad proyectada hacia un futuro mejor.
BIBLIOGRÁFICAS:
ANDER EGG, Ezequiel. (1.982). Desarrollo de la Comunidad. Editorial HUMANITAS. Buenos Aires, Argentina.
HAMDAN, Nijad. (1975). Métodos Cuantitativos en Planificación Educativa. Universidad Central de Venezuela. Caracas.
RAMIREZ, Tulio. (1998). Cómo hacer un Proyecto de Investigación. Guía Práctica. Editorial Panapo. Caracas, Venezuela.
RANGEL, Miriam. (2001). Dinámica del Proceso de Investigación Social. Ediciones de la Universidad Ezequiel Zamora. Barinas, Venezuela.
SILVA FALCÓN, Willmer. (1999). Anuario Biográfico del Estado Lara. 1era Edición. Imprenta de la Gobernación del Estado.
HAMDAN, Nijad. (1975). Métodos Cuantitativos en Planificación Educativa. Universidad Central de Venezuela. Caracas.
ELECTRÓNICAS:
www.sisov.gov.mpd.ve
Anexo # 1:
Croquis de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II"
Anexo # 2
Cuestionario para el censo:
Condiciones educativas de la Comunidad de la Urbanización "Argimiro Bracamonte II"
Cuestionario Número____ Equipo Número____ Encuestador _______________________
Gracias por su colaboración.
Autor:
Prof. J. A. Gómez Giménez
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS
NÚCLEO REGIÓN CENTRO OCCIDENTAL
Barquisimeto, Marzo de 2008
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