Modificación de conocimientos cerebro vascular en estudiantes de 1er año de Enfermería

2. Introducción
3. Material y Método
4. Análisis y discusión de los resultados
5. Conclusiones
6. Anexos
7. Referencias Bibliográficas

Hospital Gustavo Aldereguía Lima. Gibara. 2008-2009.

Resumen

Se realizó un estudio de intervención educativa para modificar conocimientos sobre enfermedad cerebro vascular en estudiantes de 1er año de Enfermería del Hospital General Gustavo Aldereguía Lima del municipio Gibara en período comprendido octubre-marzo 2009. El universo estuvo constituido por 26 estudiantes de las cuales se seleccionaron 25, se aplicó un Test de 5 preguntas sobre los temas que trató la intervención donde se midió el nivel de conocimientos sobre enfermedades cerebro vasculares en alumnos y pacientes antes y después de la intervención. Se confeccionó un plan de actividades educativas que garantizó la participación activa en la adquisición de conocimiento. Se detectó que al 100% de los evaluados tenían pocos conocimientos sobre los temas antes de la intervención; una vez realizado el programa educativo y vueltos a evaluar en el mismo test. Observándose que existieron modificaciones significantes en el nivel de conocimientos sobre enfermedades cerebro-vasculares en nuestros estudiantes.

Introducción

En la actualidad el problema más importante de la neurología lo constituye la enfermedad cerebro-vascular y además una de las causas más significativas de morbi-mortalidad en la mayoría de los países (1.2). No existió una historia relevante en esta enfermedad hasta hace 43 años en el que comienza su estudio tratamiento pudiendo ser comprobado que son capaces de cobrar gran número de vidas humanas y producir secuelas invalidantes (3).

Nuestros servicios de salud se están desarrollando en un medio donde los usuarios estén cada vez más informados y son cada vez más exigentes, se propone que el cambio en el conocimiento, las actividades y las prácticas en el personal de enfermería donde nuestros estudiantes puedan prever, cambiar, modos y estilos de vida que logran la plena participación social en conductas que tengan impacto positivo en la salud por lo que se sugiere contar con profesionales con habilidades rectoras que permitan obtener resultados con calidad y eficiencias en el cuidado de la salud del individuo, la familia y la comunidad (2).

Las cartas económicas de la enfermedad cerebro vascular son importantes. Los costos directos están en relación con la prevención diagnóstica y tratamiento, y supone aproximadamente un 70% del total (3).

Existe un grupo de personas con especial predisposición a desarrollar enfermedad cerebro-vascular, pues reúnen uno o más factores el riesgo edad, hipertensión arterial, diabetes mellitas, cardiopatía izquémica, hipercolesterolemia y obesidad (4).

Un estudio de la OMS que existe una incidencia de 200 casos por cada 100 mil habitantes lo que afecta alrededor del 1% de la población adulta constituyendo la 3ra causa de disfunción después de las enfermedades del corazón y el cáncer en los países desarrollados (5).

Las enfermedades cerebro vasculares están relacionados con largos periodos de incapacidad laboral, alto grado de invalidez y notable dificultad para la readaptación social y laboral siendo la causa más mortal e incapacitante de todas las enfermedades neurológicas (6.7).

Cuba tiene una tasa de mortalidad por enfermedades cerebro vasculares 74.5 100 mil habitantes por lo que resulta uno de los principales objetivos de nuestro sistema de salud en la lucha por elevar una expectativa y calidad de vida de nuestra población, reducir la mortalidad (6).

En Holguín esta enfermedad ocupa la tercera parte en causa de muerte con una mortalidad de 48 por 100 mil habitantes responsables de un elevado número de ingresos hospitalario y alto grado de invalidez permanente.

En nuestro municipio un comportamiento similar en cuanto al orden de ubicación en la tabla de fallecidos por enfermedades crónicas no transmisibles ocuparon el tercer lugar en el año anterior con 130 fallecidos para una tasa de 36 por 100 mil habitantes.

En pacientes afectados con esta patología se producen cambios importantes cuando el estudiante emplea alto grado de interés positivo, obteniendo resultados en la atención específica de enfermería para lograr cambios y estilos de vida en pacientes afectados y sus familiares; de ahí la importancia que nuestros estudiantes desde el inicio del curso escolar dominen las cualidades específicas de enfermería para brindarlas con calidad y eficiencia (8). Por lo que nos propusimos modificar el nivel de conocimiento sobre enfermedad cerebro vascular en estudiantes-pacientes en el Hospital General Gustavo Aldereguía Lima del municipio Gibara como el objetivo general de este trabajo.

Material y Método