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Reflexiones sobre la Economía Política y su enseñanza en las condiciones actuales de la Universidad Cubana


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    "Si no tomamos conciencia de esto, si no aprendemos de una vez, la diferencia entre lo que se nos dice que es y lo que es en realidad, seguiremos confundidos o haciéndonos los confundidos y le haremos el juego a las tesis de los que sí saben lo que están diciendo, si saben cuáles son los intereses que se defienden, y si saben cuáles son los objetivos que quieren alcanzar".[1]

    Hemos comenzado nuestro estudio con esta frase porque el siguiente trabajo reúne un conjunto de elementos que constituyen temas de reflexión relacionados con la "carencia de respuestas por un lado y la confusión por otro" sobre determinadas situaciones que han comenzado a ocupar un importante lugar en los debates de la Economía Política (EP) desde hace algún tiempo y que reclaman una más completa y crítica explicación.

    Según la percepción de los autores, estos no han surgido a la luz de las transformaciones ocurridas en el país y en los nuevos escenarios internacionales que se han ido conformando luego de la caída del campo socialista, sino que muchos constituyen puntos medulares no resueltos por la EP del socialismo durante períodos anteriores y que se han ido sedimentando en nuestra sociedad de tal manera que "parecería imposible su solución en los marcos de la teoría y construcción socialista".

    La contradicción fundamental de la propiedad social, la enajenación de los productores respecto a los medios de producción, la manifestación limitada de la actuación de la ley de distribución con arreglo al trabajo y el uso de las relaciones monetario mercantiles son aspectos que han sido tratados indistintamente por muchos autores y que continúan siendo polémicas que están latentes, aunque en la actualidad sean otras las más importantes. Por otra parte las escasas habilidades formadas en las etapas precedentes a la universidad para el pensamiento dialéctico y la abstracción de los estudiantes, la casi inexistente investigación de los temas actuales de la Economía Política del Socialismo y la bibliografía escasa o desactualizada son algunos de los elementos que desde el punto de vista docente tendrán referencias en este análisis.

    Esta reflexión puede no servir de mucho a aquellas personas que defienden tendencias que privilegian en exceso "lo actual", despreciando la dinámica histórica en la que radica la génesis de los problemas en estas nuevas condiciones.

    En la Cuba de hoy hay puntos de ruptura que dan lugar al cuestionamiento de la EP de la construcción del socialismo, fundamentalmente porque en nuestro sistema existen formas objetivas y subjetivas en las que muchas categorías y manifestaciones aparecen y ocultan su carácter, su esencia, apareciendo superficialmente como lo que no son.

    Hablar de Economía Política en la Cuba de hoy no es asunto sencillo, desafortunadamente el tema ha ido adquiriendo un carácter prácticamente vedado a lo largo de nuestro desarrollo; el comentario no refiere a que sea considerado como un tema tabú, para nada, la no propagación de un debate polémico viene de otras cuestiones que son producto de una serie de eventos que se han sucedido a lo largo de nuestra historia como nación socialista.

    No sería justo considerar que ninguno de los elementos que expondremos tiene primacía sobre otros pero sin lugar a dudas la estrechez en los estudios sigue siendo un punto neurálgico que retrasa el avance de la materia en cuestión en la enseñanza universitaria.

    La Universidad debe ser es lugar de vanguardia que exponga con claridad los adelantos de la época, que de solución de manera creadora a las dificultades contemporáneas; es por eso que la investigación es fundamental para el desarrollo con calidad de cualquier ciencia en este tipo ámbito.

    Aunque el estudio de la Economía Política es imprescindible no solo para los aparatos políticos y administrativos de cualquier país que se declare socialista sino también para su sociedad tenemos que aceptar que no ha sido esta materia en particular de las más privilegiadas con un amplio movimiento investigativo, lo cual afecta el desarrollo del pensamiento colectivo en pro de la solución de los grandes retos intelectuales que aún hoy la teoría del socialismo impone.

    Está claro que la teoría marxista es imprescindible cuando de Economía Política se está hablando pero para un avance verdadero de la ciencia es importante también tomar en cuenta otras teorías, que auque tengan un basamento burgués sirvan al menos para fomentar un espíritu crítico en los pensadores que se dediquen al ramo. El mundo es rico en teorías, soluciones, autores y en el estudio concienzudo de cada uno de ellos se pueden encontrar elementos útiles para la solución de las problemáticas actuales. La primacía de la concepción de "con el Marxismo todo, sin el marxismo nada", es decir, que en el se encuentra la respuesta a todos los fenómenos que existen en la vida sin la asimilación crítica del instrumental de otros autores es un error que lejos de ayudar al progreso de nuevas soluciones encierran la libertad de pensamiento.

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