Sitio web para la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de danza

Resumen

La propuesta del sitio web "Danza con Informática" se sustenta en la concepción informática de estructura modular donde se ofrece variada información a través de texto, imagen, animación y sonido para enriquecer los conocimientos que poseen, elevar la calidad del proceso de enseñanza–aprendizaje con el empleo del sitio como medio audiovisual para contribuir al rescate de las raíces culturales a través de las diferentes modalidades de talleres que imparte el instructor, constituye un material de consulta bibliográfico, le ofrece los contenidos que se abordan en la carrera de licenciado en Instructor de arte y aporta a los directivos de los centros docentes los medios para evaluar la labor que desempeña el instructor.

Introducción

La escuela cubana, en las actuales circunstancias en que se vive y debido al desarrollo social alcanzado en la nueva era del conocimiento, tiene ante ella la formación multilateral de la personalidad trabaja por el desarrollo de una conciencia socialista y la educación del hombre nuevo.

La batalla por la educación y la cultura, como parte de la cual se llevan a cabo hoy numerosos programas de la Revolución que contribuirá sin dudas a lograr que Cuba se convierta en el pueblo más culto del mundo y para lograrlo es necesario, como señalara el Apóstol, distribuir la cultura en las masas con la abundancia que requiere, es decir, llevarla a cada ciudadano, extenderla, para que emerja como la Revolución en todo su humanismo hasta los rincones más apartados de la geografía cubana. Y es en ese camino, el de guiar y conducir a la nueva generación hacia una cultura general integral, donde juegan un papel importante los instructores de arte.

El instructor de arte en la manifestación de Danza se inserta en el modelo de escuela primaria y contribuye a la labor educativa y formativa de los escolares, para enriquecer la apreciación y creación danzaria desde los primeros grados y de esta forma contribuir al conocimiento de las manifestaciones artísticas y al logro de una cultura general e integral en los escolares. Sin embargo este aspecto es poco logrado en la realidad educativa del municipio Colón. Después del análisis de los documentos que reflejan cómo el instructor de arte en la manifestación de Danza debe asumir la dirección de los talleres de Apreciación-creación, planes individuales, así como los informes de los resultados de las visitas de ayuda técnica – metodológica y de inspección realizadas por parte de los directivos de Casas de Cultura y Educación durante los cursos 2007-2008 y 2008-2009, se ha podido constatar que existen insuficiencias en cuanto a:

– No siempre se aborda por la vía del trabajo metodológico el tratamiento de temáticas que sistematicen conocimientos relacionados con la manifestación de Danza.

– Las actividades que se realizan como parte del trabajo metodológico se vinculan más a lo técnico que a lo metodológico.

– Los temas que se imparten en los colectivos técnicos – metodológicos no se conciben teniendo en cuenta el diagnóstico individual de los instructores de arte de la manifestación de Danza, expresados en los resultados de las evaluaciones sistemáticas.

– Los instructores de arte en la manifestación de Danza, no siempre demuestran en sus modos de actuación durante la dirección de los talleres de Apreciación-creación un eficiente trabajo metodológico.

– Los instructores de arte en la manifestación de Danza, no siempre cuenta con un soporte bibliográfico, auditivo o visual que le permita profundizar en dicha manifestación, lo cual afecta la calidad de los talleres que se imparten.

A partir de lo antes expuesto la autora formula el siguiente problema científico ¿Cómo contribuir a la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de Danza en quinto grado de la Educación Primaria en el municipio Colón?

Sobre la base de las anteriores consideraciones se ha planteado como objeto de la investigación la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de Danza, constituyendo su campo de acción la preparación metodológica del instructor arte en la manifestación de Danza en quinto grado de la Educación Primaria en el municipio Colón.

Para dar respuesta al problema científico anteriormente planteado se propone, como objetivo de la investigación elaborar un sitio Web para la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de Danza en quinto grado de la Educación Primaria en el municipio Colón.

En relación con el problema científico, el objetivo y el objeto de investigación ya declarados se propone dar respuesta a las siguientes preguntas científicas:

• 1. ¿Cuáles son los fundamentos teóricos que sustentan la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de Danza en la Educación Primaria?

Partes: 1, 2