Propuesta de una estrategia para una Recreación sana y mejor calidad de vida (página 2)

Establecer un sistema de actividades físico – deportivo – recreativas, que teniendo en cuenta las tendencias de la recreación mejore el comportamiento social y la calidad de vida de los jóvenes en la comunidad del Recreo.

Objetivos específicos.

1. Estudiar desde el punto de vista teórico las necesidades afectivas de la población.

2. Conocer a través de un diagnóstico cuales son los problemas, necesidades, intereses y preferencias de los jóvenes en la comunidad en cuanto a las actividades físico – deportivo – recreativas (según las edades de la muestra), el potencial humano con que se cuenta, así como la oferta recreativa existente.

3. Elaborar y ejecutar el plan de acción (sistema de actividades físico – deportivo – recreativa), según las edades de la muestra.

4. Dar seguimiento y evaluar el proceso y el impacto del sistema de actividades físico – deportivo – recreativas propuesto.

Tareas

1. Aplicación de un sistema de actividades físico – deportivo – recreativas que permita mejorar el comportamiento social y aumentar la calidad de vida de los jóvenes.

2. Estudio sobre el material teórico de las necesidades afectivas de la población. Para su conocimiento y que nos permita el desarrollo exitoso de la estrategia.

3. Aplicación del diagnóstico a los pobladores de la comunidad, entrevista con la presidenta del consejo popular y el director del combinado.

4. Realización del plan de actividades, para el cual es necesario la existencia de instalaciones deportivas y materiales como pelotas de baloncesto, voleibol, béisbol y fútbol, tableros piezas de ajedrez, además de la presencia de los pobladores de la comunidad, así como el apoyo de la presidenta del consejo y el director de la escuela comunitaria.

5. Si la ejecución de la ejecución de la estrategia se cumple como esta planificado podríamos evaluar el impacto del mismo en la comunidad.

Formulación de los indicadores

A través de una entrevista con la presidenta de la comunidad, pudimos conocer la cantidad de jóvenes que hay en la comunidad (total y por sexo), además del nivel de desarrollo socio – económico y las principales actividades socio – económicas de la comunidad, así como las características del medio físico – geográfico (grado de utilización, principales aspectos de relieve, clima, etc.).

Y con el director de la escuela comunitaria, pudimos conocer la cantidad de instalaciones, estado de conservación y explotación, personal técnico de servicios y equipos y medios materiales con que se cuenta para las actividades físico – deportivo – recreativas que se desarrollan en la comunidad.

Para conocer las principales necesidades espirituales, intereses y preferencias de los jóvenes en cuanto a las actividades físico deportivo recreativas, que se realizan o no en la comunidad, realizamos la siguiente encuesta.

ENCUESTA

Por la importancia que reviste nuestro trabajo le solicitamos de este Cuestionario con el fin de poder conocer la ocupación del tiempo libre de los jóvenes en la comunidad del Recreo, el cual te pedimos que tu respuestas sean lo más acertada posible, para que de esa forma arribar a las conclusiones objetivas.

Edad…………

Sexo………….

Nivel educacional……………………………………………

Ocupación……………………………………………………

Estado civil…………………………………………………..

Composición familiar……………………………………………………………………

Integración revolucionaria………………………………………………………………

1. ¿Cuál es la principal fuente de empleo?

___________________________________.

2. ¿Qué actividades de recreación sana se le ofertan en la comunidad?

____________________________.

3. ¿Conoce usted o tiene idea de las actividades que se pueden realizar en su tiempo libre?

…….SI……..NO

a) Menciones algunas de las actividades que se pueden realizar en el tiempo libre.

______________________________.

4. ¿Cree usted que es necesario la realización de actividades físico – deportivo – recreativas para los jóvenes?

……..SI……..NO

5. En qué tipo de actividades físico – deportivo – recreativas usted ha participado y cuáles quisiera participar? Marque como máximo cinco "X" en cada columna.

DEPORTES . . . . . .HA PARTICIPADO . . . . . . .. QUISIERA PARTICIPAR

Baloncesto

Béisbol

Voleibol

Fútbol

Ajedrez

Deportes de tiempo y marca

• a) De los que marco cual de ellos le gustaría practicar en su tiempo libre para recrearse y elevar su calidad de vida. Argumente.

_____________________________.

6. Si se vinculan las actividades físico – deportivo – recreativas con el comportamiento social de los jóvenes, responda.

a) ¿Cree usted que estas influyen positivamente en el comportamiento social de los jóvenes en la comunidad?

……..SI……..NO

7. ¿Como usted cree que puede influir esta estrategia de trabajo a través de la actividad de recreación sana en el mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad?

__________________________________.

Descripción de las fuentes de verificación

1. Revisión de los resultados del diagnóstico inicial.

Donde aparece plasmada las principales necesidades espirituales, intereses y preferencias de los jóvenes en cuanto a las actividades físico deportivo recreativas, que se realizan o no en la comunidad.

2. Revisión de los resultados de la entrevista con la presidente de la comunidad El Recreo. Antonio Figuredo Fonseca.

Donde está registrado la cantidad de jóvenes que hay en la comunidad (total y por sexo), además del nivel de desarrollo socio – económico y las principales actividades socio – económicas de la comunidad, así como las características del medio físico – geográfico (grado de utilización, principales aspectos de relieve, clima, etc.).

3. Revisión de los resultados de la entrevista con el director de la escuela comunitaria.

Donde está registrada la cantidad de instalaciones, estado de conservación y explotación, personal técnico de servicios y equipos y medios materiales con que se cuenta para las actividades físico – deportivo – recreativas que se desarrollan en la comunidad.

Resultados

A través de la aplicación de la estrategia en la Comunidad del Recreo, se garantiza la oferta de actividades físico – deportivo – recreativas (basado en juegos predeportivos de los deportes con pelotas y otros) a los jóvenes, satisfaciendo sus necesidades e intereses, lo que influye positivamente en el comportamiento social de los mismos, además se consigue elevar la calidad de vida, incrementar las opciones recreativas, brindar opciones para ocupar el tiempo libre, gran participación masiva de los jóvenes a las actividades.

Actividades

Principales actividades recreativas en la comunidad.

1. Realización de juegos recreativos de fútbol.

2. Realización de juegos recreativo de baloncesto.

3. Realización de juegos recreativos de béisbol.

4. Realización de juegos recreativos de voleibol.

5. Realización de simultáneas de ajedrez.

6. Realización de maratones.

Las mismas se realizarán en el tiempo libre (a partir de las cuatro de la tarde de lunes a viernes y los fines de semana el día entero), además dichas actividades se realizarán en conmemoración de fechas históricas, festividades populares, plan vacacional de verano, por el día de la cultura física y aniversario del INDER, también se realizarán torneos deportivos de corta y larga duración y festivales deportivos recreativos, etc.(fecha de aplicación del proyecto – desde enero hasta diciembre del 2007). Responsable: J´ de Proyecto y Activistas.

Bibliografía

1. CIE "Graciela Bustillo" (1999). Selección de Lecturas sobre trabajo Comunitario. Asociación de pedagogos de Cuba. Capítulo Cuba – Aelac. Ciudad de la Habana. Cuba.

2. Pérez Sánchez Aldo y colaboradores (1997). Fundamentos Teórico – metodológicos. ISCF"Manuel Fajardo"

3. Arias Héctor. La comunidad y su estudio.

Autor:

Yusnael Angulo Santo

Yoel Galiano Rondón

INSTITUTO SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA

"MANUEL FAJARDO"

FACULTAD GRANMA

PROYECTO

DE

INTERVENCIÓN COMUNITARIA