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Situación ambiental en la IEI 391 Chullunquiani – Palca – Lampa


  1. Introducción
  2. Marco teórico
  3. El material reciclable
  4. Conclusión
  5. Bibliografía

Introducción

El hombre de subsistir y de sobrevivir al entorno que lo rodea a generado una serie de acciones probablemente incorrectas, que han ocasionado consecuencias desfavorables para el medio ambiente, agotando de alguna manera los recursos y herramientas que la naturaleza nos ofrece para que con el buen uso de estas, desarrollemos diferentes actividades de la vida cotidiana que beneficien tanto al medio natural como a la misma sociedad la basura es un gran problema de todos los días y un drama terrible para las zonas rurales, cabe destacar el manejo deficiente de la basura es cada vez más peligroso, además de constituir un problema de recolección y almacenamiento que cuesta mucho dinero.

Todos producimos basura. normalmente no pensamos en ella. sólo la tiramos. pero el mundo se está quedando sin espacio para guardar toda la basura que se está amontonando. si se la deja por ahí, la basura se transforma en un riesgo de salud, la quema de basura contamina el aire y las cenizas son a menudo tóxicas.

A veces la basura se descarga en ríos, lagos y contamina el agua. a menudo la basura se entierra, la basura enterrada puede contener sustancias tóxicas que se filtran por la tierra y contaminan el suministro de agua.

En los últimos años, la reutilización y procesamiento de la basura a nivel casero, se ha ido organizando de tal manera que llegará el día en que los desperdicios sean fuente de riqueza para las comunidades que los generan.

El hombre empezó a utilizar las materias primas de una forma desordenada, con la excusa del desarrollo el hombre que explota los recursos naturales más rápido es el que gana más beneficios, el que produce más basura es más feliz, apareciendo el consumismo y el derroche. Esto ha producido la proliferación de insectos, roedores y microorganismos patógenos, trayendo como consecuencia enfermedades catastróficas para el hombre como la peste.

Observando esto se vio que el hombre no podía desentenderse tan fácilmente de las basuras que originaba y ya que no eran un conjunto de cosas inútiles, sino que de ellas se podían extraer materias primas, reutilizables, se empezó a utilizar el término residuo.

Se calcula que cada persona produce una media de 1 Kg. de basura al día. La mayoría de los residuos sólidos rurales que producimos está constituida por materiales que pueden ser clasificados con facilidad: papel, cartón, vidrioplásticos, trapos, materia orgánica e inorgánica, etc.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

  • Generar actitudes en la institución educativa inicial 391 de chullunquiani en general para incrementar su conocimiento en cuanto a la basura que puede ser reciclada.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

  • Educar a la población para que mejoren su conducta frente al ambiente y el daño que causa la basura.

  • Conocer a cerca de las tres erres

Marco teórico

El presente trabajo, se basa en una nueva forma de gestión de los residuos sólidos a nivel institucional, involucrando a los gobiernos municipales y la sociedad civil "comunidad". Se centra en afrontar el problema de los residuos desde su origen, centrándose no solo en el tratamiento de la basura para ser reciclada, sino recuperar el material orgánico y un mejor diseño de los productos para de esta forma mejorar su vida útil, implica un cambio de conciencia en muchos niveles de lo que significa basura y de la utilidad de la misma.

Esta idea parte del hecho de que el crecimiento desmesurado de los residuos de nuestra sociedad industrial, cada vez más consumista y cada vez más derrochadora y productora de residuos está poniendo en peligro, la capacidad de los recursos naturales para proveer nuestras necesidades y de las generaciones futuras inmediatas, como lo son nuestros hijos y nietos, es un planteamiento de una nueva filosofía que exige cambios de raíz en la forma que los residuos fluyen en nuestra sociedad, el objetivo principal de esta idea es un sistema que dirija la recuperación de los residuos en vez de su eliminación, involucrando a todos los actores del problema.

Para resolver los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar la sociedad actual, se requiere un cambio de actitud hacia el ambiente, ya que es la supervivencia humana la que está en peligro, de allí la necesidad de que el ambiente se proteja y se recupere ejecutando medidas de reciclaje.

SENSIBILIZACIÓN

Es el aumento de la capacidad de sentir o de experimentar sensaciones. Es la concienciación e influencia sobre una persona para que recapacite y perciba el valor o la importancia de algo, partimos del concepto de sensibilización como un proceso de comunicación, activo y creativo, que promueve una transformación, un cambio de actitudes y comportamientos en la sociedad. A través de la sensibilización se pretende lograr una toma de conciencia respecto a una determinada problemática, en este caso, sobre el cuidado manejo y uso del recurso hídrico. La herramienta básica de la sensibilización es la comunicación. el concepto de comunicación más extendido es el que la equipara con información, comunicar equivale a informar, este concepto nos sitúa ante un esquema comunicativo en el que la persona o entidad que emite es la parte activa, la que tiene algo que decir y la que controla el proceso de comunicación, mientras que quién recibe es la parte pasiva.

EFECTOS DE LA BASURA EN EL AIRE.

Cuando se pudren o se descomponen los residuos orgánicos de la basura se llegan a desprender gases tipo invernadero. Estos gases tipos invernadero contribuyen a atrapar el calor generado por los rayos solares en la atmósfera, en un proceso conocido como efecto invernadero, ese fenómeno contribuye a los cambios climáticos que se presentan actualmente y pueden ser más drásticos que los ocurridos en los últimos cien años.

EFECTO DE LA BASURA EN EL AGUA

La contaminación del agua se debe en gran medida a las diversas actividades industriales, las prácticas agrícolas y ganaderas, así como a los residuos domésticos o escolares en general y que al verterse en ella modifican su composición química haciéndola inadecuada para el consumo, riego o para la vida de muchos organismos.

Al depositar basura orgánica en el agua, ésta provoca la fermentación que ocasiona que el agua se vuelva turbia, que despida olores fétidos por la presencia de ácido sulfhídrico y metano (productos de la fermentación), y originará la muerte de muchos peces, en ocasiones de importancia económica para el hombre.

EFECTOS DE LA BASURA EN EL SUELO.

Los desechos y residuos materiales que van depositándose en la tierra, se descomponen y la dañan, con lo cual ocasionan severos problemas ambientales ya que en ella viven la mayoría de los organismos, incluyendo al ser humano. Además, de ella se obtienen gran parte de los recursos utilizados en la alimentación.

Todos los seres vivos presentan un ciclo de vida dentro del cual nacen, crecen, se reproducen y mueren, realizan diversos procesos biológicos como la alimentación, la digestión o la reproducción. Cuando se altera el ambiente en el que viven, estos procesos se interrumpen o se llevan a cabo de forma deficiente.

Los depósitos de basura al aire libre no sólo acaban con el hábitat natural de los organismos, sino que interrumpen los ciclos biogeoquímicos, o acaban con los integrantes de las cadenas alimentarias.

Como consecuencia, el ser humano tendrá menos recursos para alimentarse, al buscar nuevas tierras que explotar dañará aún más las condiciones del planeta y además podrá contraer numerosas enfermedades ocasionadas por arrojar basura en el medio natural.

LA BASURA EN LA MEDIO RURAL

El manejo de la basura se resume a un ciclo que comienza con su generación y acumulación temporal, continuando con su recolección, transporte y transferencia y termina con la acumulación final de la misma. Es a partir de esta acumulación cuando comienzan los verdaderos problemas ecológicos, ya que los basureros se convierten en focos permanentes de contaminación que se observan en el distrito de Palca comunidad de Chullunquiani.

El material reciclable

Para el público en general, reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la recolección es sólo el principio del proceso de reciclaje.

RECICLAJE.- Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier "proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser  utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas".

"El reciclaje es un conjunto de acciones que realiza la naturaleza y el hombre sobre diferentes materiales para volver a recuperarlos y utilizarlos.

En la actualidad y gracias a las nuevas tecnologías, el reciclaje es una de las alternativas utilizadas por el hombre en la reducción del volumen de desperdicios sólidos. Este proceso consiste en volver a utilizar materiales que fueron desechados, y que aún son aptos para elaborar otros productos o refabricar los mismos".

"Son aquellos que si son seleccionados pueden venderse a diferentes industrias, las que mediante tratamientos diversos, los utilizan como materia prima, reintegrándolos posteriormente al ciclo de consumo, entre estos desperdicios tenemos; huesos, trapo, cartón, papel, metal, vidrio y plástico"

LA IMPORTANCIA DEL RECICLAJE

Desde siempre las actividades del ser humano han producido residuos de uno u otro tipo, pero éstos no siempre constituyeron un problema como lo es hoy. Las sociedades agrícolas, al autoabastecerse, se caracterizaban por la reutilización de gran parte de lo que entraba a formar parte del confort de su vida o trabajo, con lo que se podría decir que el volumen de residuos era mínimo.

LA MEJOR SOLUCIÓN AL PROBLEMA DE LOS RESIDUOS ES NO PRODUCIRLOS.

Con ello han cobrado fuerza los conceptos asociados a las "3 R": Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Estas estrategias permiten abordar dos problemas ambientales asociados al consumo: por una parte, disminuir la presión sobre los recursos naturales que proporcionan las materias primas para la fabricación de todo tipo de bienes y por otra parte reducir la contaminación provocada por los residuos y los conflictos relacionados con la disposición de los mismos. Esto último también tiene que ver con el costo cada día mayor de disponer y tratar los residuos.

¿QUÉ SIGNIFICAN LAS "3R"?

a. REDUCIR

Consiste en realizar cambios en la conducta cotidiana para generar una menor cantidad de residuos, por ejemplo, preferir la compra de productos de buena calidad y durables; comprar sólo lo que realmente se necesita; llevar bolsas de género cuando se va de compras, evitar productos con envoltorios excesivos. Reducir también significa rechazar productos cuyo uso o cuya disposición final resultan contaminantes, como pilas o detergentes optando siempre que se pueda por soluciones alternativas (artefactos conectables a la corriente eléctrica, productos de limpieza naturales o de bajo impacto contaminante).

b. REUTILIZAR

Consiste en dar el máximo de usos a un producto antes de considerarlo basura. Se puede reutilizar un producto para la misma función que fue concebido. Por ejemplo: las botellas de bebida retornables. También es posible reutilizar un producto para una función diferente, por ejemplo, una botella de bebida puede ser reutilizada como macetero.

c. RECICLAR

Consiste en devolver al ciclo productivo los residuos que pueden ser reutilizados como materia prima, por ejemplo: papeles, cartones, vidrios, materiales plásticos. El proceso de reciclar ahorra recursos naturales y energía.

CÓMO APLICAR LAS 3R

a. REDUCIR:

  • Usar los papeles de imposible o difícil reciclaje (plastificados, encerados, de fax, etc.) sólo cuando no exista otra posibilidad de menor impacto ambiental.

  • En lo posible, tratar de comprar los alimentos producidos lo más cerca de la localidad en la cual vives; así se ahorra en embalajes y transporte.

  • Llevar bolsas de tela o arpillera para ir a comprar en los mercados, lo que reducirá el uso de bolsas plásticas desechables.

  • Al comprar, poner atención en los aspectos de embalaje: preferir los productos a granel; da preferencia a embalajes de vidrio o papel antes que los de plástico; evita los productos con embalajes excesivos o con envases no reciclables prefiere los envases retornables antes que los desechables. Se estima que un tercio de la basura doméstica está constituida por envases y embalajes, en su mayoría de un solo uso.

Conclusión

En este ensayo se analizaron los aspectos a tener en cuenta para la implementación de un programa de reciclaje de residuos sólidos rurales como alternativa para minimizar el impacto que estos producen en el medio ambiente.

No hay un programa único que funcione para todas las comunidades. Cada programa en particular surgirá de la investigación de las condiciones especiales (socio-económico-político) de cada comunidad.

La participación de los ciudadanos, elemento clave para asegurar la implementación y funcionamiento del programa, constituye el meollo de la cuestión.

Si hablamos de reciclar, con seguridad que la mayoría estaría de acuerdo, pero lograr el compromiso de ponerlo en práctica resulta un problema difícil de resolver.

De lo anterior surge la necesidad de implementar un programa que abarque la concientización de todas las edades y la coparticipación de todos los medios de comunicación demostrando que la recuperación de los desechos otorga beneficios para todos los integrantes del municipio. Ya que evitamos la acumulación de residuos y que los olores, fácilmente esparcidos por el viento contaminen el medio ambiente, que su no degradabilidad hace que perduren en el tiempo dificultando las reacciones químicas en los rellenos sanitarios, no son compactables, acumulan grandes volúmenes, entre otras razones que son las que me llevaron a interesarme en el tema y encontrar las herramientas necesarias para llevarlo a cabo.

Debo destacar que se trata de tecnología de bajo costo desarrollada en la zona, y por sobretodo accesible a los pequeños municipios. Y que el producto final obtenido, cumplirá una función social; con la generación de nuevos empleos y el cuidado el medio ambiente.

Bibliografía

  • http://www.monografias.com/trabajos11/recibas/recibas

  • E. Ochoa H., N. Zamudio H., B.E. Barragán P., K. A. Acuña L. y T. Torres A. 2007. El ensayo: Herramienta pedagógica de trabajo del estudiante. Morelia, México.

  • AGUILAR RIVERO. 1999:14

  • ING. MORANTE MONTIEL MARIA EUGENIA(INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES- ECUADOR)

  • ING. GEOVANNY SALAZAR, M.Sc. (INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES- ECUADOR)

  • http://repositorio.iaen.edu.ec/bitstream/24000/2593/1/MONOGRAFIA%20MARIA%20EUGENIA%20MORANTE.pdf

  • http://www.monografias.com/trabajos94/contaminacion-basura-reciclaje-como-alternativa-conservar-medio-ambiente

 

 

Autor:

Marlene Vargas Mercado