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Participación comunitaria en la construcción de procesos de integración y desarrollo del Barrio Soratama (página 3)


Partes: 1, 2, 3

Del mismo modo se entrevistaron a los líderes del conflicto, con el objetivo de analizar los puntos de vista que establecieron cada uno en torno a la problemática. Determinando que las versiones del Presidente de la Junta de Acción Comunal y la Directora de la Fundación, eran contradictorias ya que el primero, manifestaba que la raíz del inconveniente se debió a la posesión total de la entidad, del salón comunal y a su vez, los ingresos que recibía la Fundación por el comedor comunitario no hacían parte del presupuesto de la JAC. Mientras la segunda, expresaba que la organización no permitía la existencia de la labor social establecida por la institución, obstaculizando de este modo, el proceso que se había desarrollado en años anteriores.

Finalmente la etapa de evaluación, permitió dar como respuesta del trabajo desarrollado desde hace aproximadamente un año y medio por tanto de los investigadores como habitantes, se empieza evidenciar respuestas positivas en la comunidad; permitiendo establecer que el desarrollo de actividades a permitido que las dos partes del conflicto tengan un acercamiento para trabajar en equipo y esto se evidencio en la participación de diferentes miembros de la comunidad para la construcción de los depósitos y canastas de recolección de basuras, además de la puesta en marcha del periódico comunitario y la unión de la Junta de Acción comunal representada por Tomar López y El comedor Comunitario a cargo de Olga Garnica para organizar y celebrar la fiesta de Halloween el próximo 31 de Octubre.

Sin embargo, es importante aclarar que aún hay proyectos estancados en Soratama pero que la disposición de sus líderes y la comunidad en general es esencial para que el barrio comience a crecer y generar procesos de comunicación y participación que sean ejemplo en otras comunidades.

Bibliografía

Alcaldía Mayor de Bogotá, (2007) Aula Ambiental Soratama en la Tierra del Sol, Secretaria Distrital de Ambiente. Bogotá, D. C. MJ EDITORES LTDA.

Comunicación Comunitaria y Educación para la Ciudadanía

Disponible en:

http://www.javeriana.edu.co/signoyp/pdf/3807.pdf

Programa Presidencial de Resolución de Conflictos (2004). Manual del Mutiplicador. Ed. Presidencia de la República. Bogotá, D. C.

Proyecto Recuperación Morfológica y Ambiental de la Antigua Cantera Soratama

Disponible en:

http://www.segobdis.gov.co/usaquen/documents/sial/PROCEDA_Soratama. Pdf

Proyecto Enrédate Kennedy

Disponible en:

http://www.elcampanazo.files.wordpress.com/2008/10/comunicacion-comunitaria-y-alternativa-propuesta-desde-techotiva1.pdf

Proyecto de comunicación comunitaria para el desarrollo social en el ámbito rural de Colombia

Disponible en:

http://www.comminit.com/es/node/46050/338

Redes Sociales en la comunidad

Disponible en:

http://www.faong.org/mesaninezyfamilia/ templates/ninezyfamilia/img/Redes%2520Sociales% 2520una%2520Nueva%2520Propuesta%2520para%2520el %2520Trabajo%2520Social.ppt+redes+sociales+en+ trabajo+social&cd=1&hl=es&ct=clnk

Rueda Beltrán, M. (1994) La etnografía en Educación, Panorama, prácticas y problemas. Ed. CISE-UNAM. México D.F.: México.

UNDP, redes reconciliación y desarrollo (2008). Construcción social de paz para el desarrollo humano y la reconciliación en Colombia. Bogotá, D.C.: Programa de las Naciones para el Desarrollo en Colombia (inédito).

Anexos

Anexo 1: Producto Comunicativo. DVD que contiene fotografías y videos de localización del barrio Soratama, características de la comunidad, partes fundamentales de la entrevista con el Presidente de la Junta de Acción Comunal y Directora de la Fundación actores del conflicto, y las diferentes actividades que el grupo de investigación realizó para la comunidad; entorno a la problemática producida por estos líderes. En donde finaliza con las conclusiones que se desenlazaron con la ejecución de este proyecto por más de un año.

Anexo 2: Formato de Encuesta

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INPAHU

PROGRAMA UNIVERSITARIO COMUNICACIÓN SOCIAL

ENCUESTA SOCIO CULTURAL ECONÓMICA

COMUNIDAD BARRIO SORATAMA

edu.red

  • 1. ¿Desde hace cuanto vive en el barrio?

  • a. Menos de un año

  • b. 1 a 3 años

  • c. 3 a 10 años

  • d. 10 a 20 años

  • e. 20 a más de 50 años

2. ¿Vive en casa propia o en arriendo?

  • a. Propia b. Arriendo

3. ¿Usted cree que el barrio es buen sitio para vivir?

  • a. Si b. No c. NS/NR

¿Porquè?______________________________________________________________

4. ¿Cuál es su ocupación actual?

  • a. Empleado dependiente b. Empleado independiente c. Estudiante d. Desempleado

5. Sus ingresos están entre

  • a. Un salario mínimo mensual vigente

  • b. Dos salarios mínimos mensuales vigentes

  • c. Tres o más salarios mínimos mensuales vigentes

  • d. Ninguno

6. ¿Conoce la Junta de Acción Comunal y a sus miembros?

a. SI b. NO c. NS/NR

7. ¿Participa en los procesos de discusión y desarrollo que realiza la JAC?

a. SI b. NO c. NS/NR

¿Porquè?________________________________________________________________

8. ¿Qué concepto tiene de la JAC?

a. Positiva b. Negativa c. Indiferente

¿Porquè?_________________________________________________________________

9. ¿Asiste a las asambleas de la Junta de Acción Comunal?

  • a. SI b. NO

10. ¿Conoce de las actividades que realiza la JAC?

  • a. SI b. NO c. NS/NR

¿Cuál?_________________________________________________________

11. ¿Le motivaría participar en las actividades que propone la JAC?

  • a. SI b. NO c. NS/NR

12. ¿Participa en alguna actividad deportiva dentro del barrio?

a. SI b. NO

En el caso de ser afirmativo ¿Cuál? ______________________________________

En el caso de ser negativo ¿Por qué? __________________________________

13. ¿Qué actividad deportiva le gustaría participar en el barrio?

a. Microfútbol b. Baloncesto c. Tenis de mesa d. Voleibol e. Tejo o Mini tejo

14. ¿Qué actividad cultural le gustaría participar en el barrio?

a. Cine b. Danza c. Aeróbicos d. Talleres de lectura

15. ¿Sabe usted leer y escribir?

  • a. SI b. NO

16. ¿A través de que medio de comunicación es informado de las actividades que se realizan en el barrio?

a. Perifoneo b. Voz a Voz c. Carteleras d. Avisos Parroquiales

e. NS/NR

17. ¿Le gustaría que existiera un periódico propio en el barrio?

a. SI b. NO

18. ¿Le gustaría participar en el diseño de un periódico para el barrio?

a. SI b. NO

19. ¿Qué secciones le gustaría que tuviera el periódico?

a. Noticias b. Deportes c. Cultural d. Entretenimiento e. Otro

Anexo 3: Formato de diseño de convocatorias a campeonatos de Microfútbol y Mini tejo.

¡Quieres participar en los campeonatos relámpago de Microfútbol y Mini Tejo

edu.red

edu.red

Microfútbol masculino categoría única

Valor Inscripción $ 20.000 por equipo máximo de 10 integrantes

Inscripciones sábado 3 y 10 de julio en el salón comunal de 2:00 a 6:00 p.m. y el 17 de julio en el campincito a las 12:00

edu.red

Mini tejo Masculino y Femenino categoría única

Valor de la inscripción Mini tejo

$ 15.000 por equipo de 4 integrantes

Inscripciones sábado 3 y 10 de julio en el salón comunal de 2:00 a 6:00 p.m. y el 17 de julio

en el campincito a las 12:00.

Campeonatos a realizarse los días 17 y 18 de julio, con motivo de la celebración de las festividades de la virgen del Carmen.

Organizan: Junta de Acción Comunal, Comité de Deportes y grupo de investigación Universidad INPAHU

Anexo 4 Formato de convocatoria a Grupo Semilleros de Comunicación

Taller gratuito:

Semilleros de Comunicación Participativa

Días: 14, 21 y 28 de agosto y 4 de septiembre 2010

Hora: 3 a 5 p.m.

Lugar: Salón Junta de Acción Comunal

Premiación: Los mejores trabajos escritos y fotográficos realizados, serán publicados en el nuevo periódico del barrio.

Correo electrónico

[email protected]

Organizan:

Junta de Acción Comunal barrio Soratama y Grupo de Investigadores Universidad INPAHU

Dedicatoria

Los autores dedicamos este proyecto a

Dios por la iluminación y continuar este proceso,

Nuestros padres, hijos y hermanos quienes

tuvieron paciencia y creencia

Agradecimientos

Los autores expresan sus agradecimientos a

La comunidad Soratama, por la colaboración y participación en la realización de este proyecto.

Tomás López, Olga Garnica, Doña María del Carmen, Don Luis Rojas, Elvencio Farfán y Jenny Oviedo por los aportes entorno a la historia, construcción y desarrollo comunitario.

Don Vicente Acevedo, Coordinador de Deportes de la Junta de Acción Comunal del barrio Soratama, por su ayuda durante las actividades realizadas.

Todos y todas las personas que colaboraron en la difusión de procesos de comunicación.

Fanny Stella Duque Directora del proyecto, quien por un año nos brindó orientaciones sobre la realización del proyecto.

Pablo Felipe Gómez Asesor metodológico, por su experiencia y conducción hasta el último proceso.

Jean Sebastián Calderón Compañero de Estudio, por el diseño del producto comunicativo.

 

 

Autor:

Ángela Janneth Galvis Hernández

Fredy Alberto Mosquera Puin

Indalecio Rodríguez Rodríguez

Sarina Isabel Suárez Rocha

Monografía de Grado para optar el título de Comunicador(es) Social(es)

Fanny Stella Duque Gómez

Directora

Pablo Felipe Gómez Montaño

Asesor

©

Derechos Reservados Autores

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INPAHU

FACULTAD DE COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN Y LENGUAJE

PROGRAMA UNIVERSITARIO COMUNICACIÓN SOCIAL

BOGOTÁ, D. C.

2010

Partes: 1, 2, 3
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