Formación en Centros de Trabajo

Introducción

El Módulo Formación en Centros de Trabajo se encuentra definido en el campo curricular del Bachillerato Técnico y que el Ministerio de Educación viene aplicando mediante la Reforma de Educación Técnica, cuyo sustento legal lo constituyen los Acuerdos Ministeriales Nº 3425 del 27 de Agosto del 2004; el acuerdo Nº 334 del 18 de Octubre del 2005 y el acuerdo Nº 468 del 29 de Septiembre del 2006.

Estos Acuerdos Ministeriales incorporan en el Tercer año del Bachillerato Técnico, el Módulo Formación en Centros de Trabajo, como un bloque de formación específica que debe desarrollarse en la Empresa.

Dicha reforma (RETEC) tiene el propósito de mejorar cualitativamente la Educación Técnica y en consecuencia la oferta formativa de las instituciones educativas que imparten esta formación en función de la demanda de puestos de trabajo en el mundo laboral.

En este sentido la reforma incide en dos hechos concretos:

• Que los Bachilleres Técnicos tengan por objetivo inmediato la inserción laboral y

• Que los egresados de Educación Técnica adquieran una cualificación suficiente para trabajar con un determinado nivel de responsabilidad y autonomía, pues el título de Bachiller Técnico le faculta el ejercicio de su profesión.

REFORMA Y ORDENAMIENTO DEL BACHILLERATO .TÉCNICO

En el Ecuador, el Ministerio de Educación consiente del reto que debe asumir la educación ante la imperiosa necesidad de mantener correspondencia entre el sistema educativo y el sector empresarial, de tal manera que se renoven los contenidos programáticos y favorecer la inserción laboral de los egresados, ha realizado varios esfuerzos para mejorar la calidad de la educación, especialmente de la educación técnica, ya que esta mantiene estrecha relación con el trabajo y la producción.

LA REFORMA DE EDUCACIÓN TIENE EN CUENTA A LA EMPRESA

Mediante el Decreto Ejecutivo Nº 1786 publicado en el Registro Oficial Nº 400 del 29 de Agosto del 2001, el Presidente de la Republica, DR. Gustavo Noboa Bejarano, establece un marco normativo general para reformar y ordenar el Bachillerato del Ecuador con especial énfasis el Bachillerato Técnico.

Consecuentemente, es responsabilidad del Ministerio de Educación dirigir y orientar la aplicación del Bachillerato.

La Dirección Nacional de Educación Técnica (DINET), ejecutó el Proyecto de Reforzamiento de la Educación Técnica Ecuatoriana (RETEC) en el cual se elaboraron nuevos programas para las especializaciones técnicas, basados en competencias laborales, que respondan a los cambios y transformaciones sociales, económicas y productivas del país.

Por esto; conforme a lo que establece la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, el Ministerio de Educación dispone mediante acuerdo ministerial nº 3425 del 27 de Agosto del 2004 la aplicación de la nueva estructura académica del Bachillerato Técnico y aprueba los siguientes Bachilleratos Técnicos con sus respectivas especializaciones:

BACHILLERATOS TECNICOS

BACHILLERATO INDUSTRIAL con las siguientes especializaciones:

• Electromecánica automotriz

• Instalaciones, equipos y máquinas eléctricas

• Electrónica de consumo

• Industria de la confección

• Calzado y Marroquinería

• Fabricación y montajes de muebles

• Cerámica Artesanal y Artística

• Aplicación de Proyectos de Construcción

• Chapistería y Pintura

• Mecanizado y Construcciones metálicas

BACHILLERATO AGROPECUARIO con las siguientes especializaciones:

• Transformados y Elaborados Cárnicos

• Transformados y Elaborados Lácteos

• Explotaciones agropecuarias

• Cultivo de Peces , Moluscos y Crustáceos

• Conservería

BACHILLERATO EN COMERCIO Y ADMINISTRACION con las siguientes especializaciones:

• Comercialización y ventas

• Comercio exterior

• Contabilidad y Administración

• Organización y Gestión de la Secretaría.

• Alojamiento

• Cocina

• Restaurantes y Bares

• Administración de Sistemas

• Aplicaciones Informáticas

• Información y comercialización turística

• Agencias de viajes

Formación en centros de trabajo

(FC.T)

EL MODULO DE LAS PASANTIAS

Una de las características de la Reforma de Educación Técnica es que todos los estudiantes de los Bachilleratos Técnicos deberán pasar con carácter obligatorio un módulo práctico en la empresa denominado Formación en Centros de Trabajo.

Este Módulo constituye uno de los ejes fundamentales en la formación del bachiller técnico en cualquiera de sus especializaciones.

¿QUE ES LA F.C.T?

Este módulo profesional es un bloque de formación específica que se desarrolla en la empresa.

CARACTERÍSTICAS

• A) El Módulo F.C.T se concreta en la realización de unas prácticas que :

• Se programan previamente.

• Son obligatorias para obtener el título de Bachiller Técnico

• B) El contenido de este Módulo consiste en la realización de actividades productivas propias del perfil profesional del título a conseguir.

• C) La característica más relevante de este Módulo es que se desarrolla en un ámbito productivo real, es decir en la empresa, donde los pasantes pueden observar y desempeñar las actividades y funciones propias de los distintos puestos de trabajo de su perfil profesional y conocer la organización de los procesos productivos o de servicios y las relaciones laborales.

• D) En todo este proceso , los pasantes están orientados y asesorados por dos personas claves en su proceso formativo:

• El profesor tutor del colegio

• El tutor de la empresa

OBJETIVOS

Los objetivos de la F.C.T son:

• 1) El objetivo fundamental de la F.C.T consiste en que el pasante tenga la oportunidad de aplicar en la empresa. lo aprendido en el colegio, así como también evidenciar las competencias adquiridas en procesos productivos concretos y en situaciones laborales o reales.

• 2) La F.C.T persigue también que el pasante conozca y comprenda lo que es realmente la organización socio laboral de un centro de trabajo o empresa.

• 3) Especialmente son objetivos de la F.C.T que el pasante conozca:

• a) Que tipos de puestos de trabajo se ofertan en un determinado sector productivo.

• b) Que relaciones funcionales existen entre los diferentes trabajadores de una empresa.

• c) Como están relacionadas unas tareas con otras.

• d) Como se organizan y distribuyen las responsabilidades

• e) Que técnicas o procedimientos de control de calidad hay en una empresa.

• f) Que es un horario o un turno laboral.

FINALIDADES

Las finalidades fundamentales del Módulo de Prácticas son:

• 1) Completar la adquisición de la competencia profesional conseguida en la Institución Educativa.

• 2) Adquirir conocimientos de la organización productiva y del sistema de relaciones que se generan en un entorno de trabajo.

• 3) Contribuir al logro de las finalidades generales de la formación profesional, adquiriendo la identidad y madurez que motive futuros aprendizajes.

• 4) Evaluar la competencia profesional del estudiante, en especial aquellos aspectos que no pueden comprobarse en la institución educativa, por exigir situaciones reales de producción.

Marco legal

El Marco Legal que sustenta la planificación; puesta en marcha y evaluación de la Reforma de Educación Técnica y en consecuencia el desarrollo de la F.C.T; es el siguiente:

• 1) LA Constitución del Ecuador de Junio de 1988; en la Sección Octava: De la Educación, Articulo Nº 66, establece que: "La educación proporcionara destrezas para la eficiencia en el trabajo y la producción; estimulara la creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las habilidades especiales de cada persona. La educación preparará para el trabajo y para producir conocimientos "

• 2) El Artículo 10, literal f) en concordancia con el Artículo 160 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación determina: "Integrar la educación con el trabajo y el proceso productivo, especialmente en los campos agropecuario, industrial y artesanal de acuerdo con los requerimientos del país.

• 3) El Decreto Ejecutivo Nº 1786, publicado en el Registro Oficial Nº 400 del 29 de Agosto del 2001; mediante el cual el Presidente Constitucional de la Republica,

Establece un Marco Normativo General con lineamientos administrativos curriculares para reformar y ordenar el Bachillerato en el Ecuador con especial énfasis, el Bachillerato Técnico.

• 4) EL Acuerdo Ministerial Nº 3425 de Agosto del 2004, establece la nueva estructura organizativa y académica de los 26 bachilleratos técnicos, en la que se incorpora un periodo obligatorio de formación en la Empresa.

• 5) EL Acuerdo Ministerial Nº 384 del 2 de Agosto del 2006, dispone que las autorizaciones de funcionamiento de modalidades, tipo de bachillerato y especializaciones deben basarse en un detenido estudio socioeconómico y de mercado del sector, en donde se evidencie claramente la oferta y demanda formativa.

• 6) El Acuerdo Nº 539 del 30 de Octubre del 2006, el cual contiene el Reglamento de Unidades Educativas de Producción "UEP".

• 7) El Convenio de Colaboración Educativa entre el Colegio y la Empresa que ofrece los puestos para realizar la pasantía.

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

"CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA"

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

PASANTIA DISPUESTA EN EL ART. 1 DEL ACUERDO MINISTERIAL 3425

DEL 27 DE AGOSTO DEL 2004

NORMATIVO

I.- DE LOS REQUISITOS

ART. 1.- Están autorizados a realizar la pasantía, únicamente por este período lectivo, los (as) estudiantes matriculados (as) en Segundo Año de Bachillerato, Especializaciones: Contabilidad y Administración y Administración de Sistemas, que hayan aprobado todos sus módulos y asignaturas.

ART.2.- La pasantía constituye un requisito indispensable, previo a la obtención del Bachillerato Técnico

ART.3.- La pasantía se realizará durante el período comprendido del viernes 15 de marzo al martes 30 de abril del 2013.

ART.4.- Cada estudiante cubrirá un mínimo de 240 horas laborables.

ART.5.- El colegio considera que las empresas contribuyen a la formación profesional de los estudiantes, en consecuencia la Pasantía no tendrá remuneración económica, sin embargo, se respetará la política interna de cada empresa.

ART.6.- Finalizado el período de Pasantías, el estudiante entregará de manera impostergable, lo siguiente:

• a) Las fichas de: Asistencia, Tareas y Evaluación.

• b) Certificado de Trabajo de la Empresa.

II.- DE LA PRESENTACION PERSONAL

ART.7.- Los estudiantes asistirán a realizar su pasantía con el siguiente uniforme:

Varones: pantalón azul, camisa blanca de mangas largas, corbata azul, zapatos negros, medias azules o negras.

Srtas.: falda azul de tablones, camisa blanca de mangas largas, corbata azul, zapatos negros de taco, medias nylon.

ART. 8.- Los estudiantes saldrán a laborar correctamente uniformados desde sus casas y permanecerán así hasta retornar a sus hogares.

ART. 9.- Los y las estudiantes lucirán sencillos(as), pulcros(as) y naturales, sin modas extravagantes que deterioren su apariencia personal.

III.- DE LA INTEGRACION

ART.10.- Los (as) pasantes:

a) Demostrarán capacidad de adaptación e integración para crear

Un ambiente cálido de trabajo.

b) Se identificarán desde sus puestos de trabajo con los objetivos, funciones y política interna de la empresa.

c) Demostrarán iniciativa, cooperación y superación en las actividades que desarrollen.

d) Evidenciarán sus principios morales, autoestima, respeto honestidad.

e) Utilizarán las reglas fundamentales de cortesía: saludos, buen trato, frases amables, agradecimientos, despedidas, etc.

ART.11.- Las exigencias cotidianas durante la pasantía serán: PREDISPOSICION

Favorable hacia el trabajo, ACATAMIENTO de instrucciones y EJECUCION inmediata de tareas.

ART.12.- Los pasantes mantendrán control absoluto de sus emociones personales ante las críticas positivas o negativas emitidas por los (las) jefes y compañeros (as) de oficina.

ART. 13.- Se prohíbe a los pasantes:

a) Fomentar relaciones a nivel personal con funcionarios y miembros de las Empresas…

b) Asistir a reuniones de carácter social, fuera de la empresa

c) Manejar dinero de la empresa, para evitar cualquier situación conflictiva

d) Utilizar los equipos y materiales de la oficina para asuntos personales

e) Utilizar dentro de la empresa teléfonos convencionales y celulares Para asuntos personales.

f) Hacer uso de Internet para: chatear, navegar, enviar y/o recibir

E-.mails sin autorización.

IV.- DE LA ASISTENCIA

ART.14.- La pasantía se ajustará a la jornada y horarios vigentes de la empresa, excepto los horarios nocturnos.

ART.15.- Los (as) pasantes cubrirán el 100% de asistencia y será registrada en la ficha respectiva.

ART. 16.- Los pasantes que por enfermedad o calamidad doméstica comprobada faltaren a una(s) jornada(s) de trabajo en el período fijado de pasantía, reportará la falta de forma inmediata a la empresa y a su tutor, para recuperarla obligatoriamente con horas extras, sin que se afecte el horario regular de clases.

ART.17.- Cada pasante deberá adquirir en el Colegio la ficha impresa para el control diario de la asistencia, tareas y evaluación de la pasantía

ART.18.- El Tutor de la empresa controlará la asistencia y registrará la actividad diaria del pasante.

ART.19.- Los Profesores Tutores del plantel, establecerán comunicación y supervisión periódica con los Tutores de las empresas, para informarse sobre el cumplimiento de los pasantes y comprobar su asistencia a la jornada diaria de trabajo.

ART.20.- Es responsabilidad de los padres de familia vigilar el fiel cumplimiento del horario de entrada y salida que deberán acatar sus representados en las diferentes empresas.

ART.21.- Corresponde a los padres de familia controlar que los pasantes asistan correctamente uniformados a la jornada de trabajo.

V.- DE LA EVALUACION

ART.22.- Los Tutores de las empresas y del Plantel tendrán la obligación de informar inmediatamente si el rendimiento del pasante no es satisfactorio y el Colegio, hará un análisis detallado del caso para darle la Solución adecuada.

ART. 23.- Los Tutores de las empresas, deberán ser objetivos en la evaluación del pasante, con el propósito de que obtengan una justa calificación a su esfuerzo.

ART.24.- El Tutor de la empresa calificará la pasantía realizada y asentará la nota en la ficha de Asistencia y Evaluación individual, según formato emitido por el Departamento de Consejería del Plantel.

ART.25.- La ficha de Asistencia y Evaluación firmada por el Tutor, con el sello de la empresa, será el primer certificado de trabajo del pasante.

ART.26.- Los Profesores Tutores entregarán a la Coordinadora de Pasantías las calificaciones mediante Ficha firmada, utilizando la escala de 01 a 10

ART.27.- Al término del período de pasantía, los estudiantes deberán presentar un informe que contenga el desarrollo de las prácticas, que será revisado, corregido y calificado previo a su sustentación.

ART.28.- La calificación final del Módulo (FCT) previo a la obtención del título de Bachiller, será el promedio de las siguientes notas:

a) Promedio de la evaluación cuantitativa que otorgue la Empresa

b) Promedio por parte del Profesor Tutor del Colegio

c) Nota final del Informe Escrito sobre la pasantía. (Monografía)

d) Sustentación oral del trabajo monográfico ante un Tribunal

Compuesto por tres miembros.

ART. 29.- El Colegio sancionará, sin excepciones, a los estudiantes que no acaten las disposiciones descritas en el presente Normativo.

MSC. Ma. Teresa Coello de Rosales Psic. Fanny Cruz de Esquivel

RECTORA COORDINADORA F C T.

Descripción general de la empresa

2.1.- Reseña Histórica de la Empresa.

Historia

En año 1972, el Sr. Wilson Fernando Pinoargote Gamboa, nacido en la Provincia de Manabí Cantón Sucre el 20 de Junio del 1946, y su esposa la Sra. Amelia Elizabeth Escobar Ortega, se traslado a la Provincia de los Ríos en la ciudad de Quevedo, y en sociedad con el Sr. Julio Cevallos Sión, conformaron un almacén de Repuestos y accesorios para vehículos, denominado: Cevallos-Pinoargote, donde él dio inicio a sus actividades en el mundo del repuesto automotriz.

Su creatividad, su entusiasmo, sus ideas de superación y de crecer en la parte automotriz, en llegar a ser un pionero en el Repuesto Automotriz lo llevo a capacitarse en forma extraordinaria, realizó contactos con proveedores del Exterior y así obtener créditos.

En el año 1977, el Sr Fernando Pinoargote Gamboa, se trasladó a la ciudad de Guayaquil con su familia, su esposa y sus dos hijos: Alberto Fenando Pinoargote Escobar y Saby Karina Pinoargote Escobar y alquiló en las calles: Cañar y Azuay un local comercial en que ubicó su Almacén de repuestos denominado: Repuestos para Automotores de Fernando Pinoargote Gamboa conocido también como FEPIGA.

En ese año logró establecer un significativo # de clientes, lo cual lo lograba vendiendo a provincias, en sus inicios contó con la ayuda de su cuñado el Sr. Gonzalo Escobar Ortega.

A medida que iba creciendo el almacén de Repuestos para Automotores tuvo que incrementar sus empleados, es así como llegaron a colaborar la Srta. Nelly Carrillo Sánchez, el Sr, Máximo Morante y la Sra. Roselinda Alvarado, todos ellos jóvenes con entusiasmo y empeño de apoyar y seguir, con las ideas de don Fernando Pinoargote.

Como persona honorable y respetable que era, el cual siempre se encaminaba por lo legal, crecieron sus ideas en constituir dos compañías, una empresa que se dedique a la distribución de Repuestos y Accesorios para vehículos y la otra era la venta de Llantas, esta compañía era su idealismo extenderse con crédito de proveedores en el Exterior, de las mejores marcas.

Es así que en el año 1978, hizo realidad su sueño, constituyó las dos empresas:

1.- Fernando Pinoargote C. Ltda.

2.- Llantera Pinoargote C. Ltda.

Como socio principal con el 80% del capital el Sr. Fernando Pinoargote G. y el 20% el Sr. Gonzalo Escobar Ortega.

Las Compañías se constituyeron el 4 de octubre del año 1978.

Junto a la constitución de sus 2 empresas adquirió un bien de propiedad horizontal, ubicado en Esmeraldas y Hurtado, cuyo local era mas amplio, e incluso contaba con un mezanine el cual se utilizó como bodega.

La compañía dio inicio a sus actividades a partir del 2 de Enero del año 1979.

Los primeros meses del año 1979, ya ubicados en el nuevo local, el Sr. Pinoargote realizó varios pedidos a los proveedores del exterior, que estaban proyectados a llegar entre Mayo y Junio-1979, es así que el primer pedido de Llantas realizados a SHIAN NENG ENTERPRISES, llegó a mediados del mes de mayo del año 1978, lo cual era un gran entusiasmo y alegría pero también de mucha preocupación.

2.2.- Misión y Visión de la Empresa.

FERNANDO PINOARGOTE CIA. LTDA.

Misión

Empresa dedicada a la Importación y comercialización de repuestos y accesorios para vehículos de todo tipo, productos relacionados, con niveles mundialmente competitivos en calidad y una oportuna capacidad de respuesta a nuestros Distribuidores.

Estamos comprometidos con el progreso y el entusiasmo de nuestros proveedores, clientes y accionistas.

Anticipar las necesidades de nuestros clientes y superar las expectativas de servicio, generar bienestar y desarrollo para quienes hacemos esta Empresa.

Visión

Importar, vender y ofrecer el mejor servicio y lo mejor en calidad de Repuestos Automotrices y que estos sean para mantener los vehículos en las mejores condiciones.

Valores Corporativos

Entusiasmo del clienteMejora continuaIntegridadTrabajo en equipoRespeto y responsabilidad

Enfoque en cliente y en los productos

Objetivo.-

MANTENER LOS VEHICULOS EN FORMA OPTIMA, LOS REPUESTOS SIRVAN PARA GARANTIZAR QUE LOS VEHICULOS Y QUE NUESTROS CLIENTES PUEDAN OPTIMIZAR EL TIEMPO Y LOS RECURSOS.

2.3.- Descripción de las actividades desarrolladas en la Empresa.

Semana del 18 de marzo hasta el 22 de marzo del 2013

• Ordenar comprobantes.

• Ordenar comprobantes.

• Envío de pedidos a bodega.

• Clasificación de pedidos.

• Ingreso al sistema de retenciones.

Semana del 25 de marzo hasta el 29 de marzo del 2013

• Ingreso al sistema de retenciones.

• Revisión de libros bancos.

• Revisión de libros bancos.

• Revisión de libros bancos.

• Conciliación bancaria del exterior.

Semana del 01 de abril hasta el 05 de abril del 2013

• Conciliación bancaria del exterior.

• Envío por red conciliación bancaria.

• Cuadre de bancos del exterior.

• Impresión de estados bancarios.

• Revisión de libros bancos cta. Nacional.

Semana del 08 de abril hasta el 12 de abril del 2013

• Clasificación de cuentas.

• Clasificación de cuentas.

• Revisión de estados bancarios.

• Revisión de estados bancarios.

• Revisión de estados bancarios.

Semana del 15 de abril hasta el 19 de abril del 2013

• Revisión de estados bancarios.

• Revisión de estados bancarios.

• Revisión de estados bancarios.

• Clasificación de cuentas.

• Clasificación de cuentas.

Semana del 22 de abril hasta el 26 de abril del 2013

• Contabilización al sistema contable.

• Contabilización al sistema contable.

• Revisión de libros bancos cta. Nacional.

• Informes de bancos.

• Envío por red conciliación bancaria.

Conclusiones

La conclusión que yo dejo es que para un mejor rendimiento de los estudiantes que vayan al tercer año de bachillerato es q estudien y se esfuercen para sacar exelentes notas y graduarse con muy bueno.

Recomendaciones

MI recomendación es que los estudiantes pongan mayor esfuerzo en las pasantías, para así obtener una muy buena calificación.

Anexos

(Certificado de la Empresa, Ficha de Asistencia, Ficha de Evaluación, Documentos que manejó, Fotos, etc.)

Bodega

Facturas

DEDICATORIA

Le dedico esta monografía primeramente a Dios por darme salud, sabiduría y bendiciones y a mis padres Elio Gregorio Ortiz Chancay y Cristina Ángela Guale Obando por el apoyo que me han dado para poder seguir con mis estudios y que han estado hay cuando más los he necesitado. Les dedico la monografía como parte del esfuerzo y el amor que me han dado en todo mis años de estudio.

AGRADECIMIENTO

Primeramente le agradezco a Dios por permitirme seguir estudiando y a mis padres, compañeros y profesores como el Lcdo. Alfonso Jiménez y la Lcda. Amparo Zúñiga por su apoyo y consejo que me dieron cuando más lo necesitaba en mis estudios. Las decisiones que yo tome en mi vida serán gracias a su apoyo, comprensión, paciencia y entusiasmo que siempre me transmitieron.

Autor:

Sr: Anthony Erick Ortiz Guale

TRABAJO MONOGRAFICO PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER EN COMERCIO Y ADMINISTRACION.

PASANTÍA REALIZADA EN: Fernando Pinoargote cía. Ltda.

TUTOR (A):

Lcda.: Esperanza Figueroa

COORDINADORA DE F.C.T:

Psic.: Fanny Cruz de Esquivel

AÑO LECTIVO

2013- 2014

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

"CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA"