Actividades físicas recreativas para mejorar el comportamiento social en los jóvenes

Resumen

La aplicación de actividades físicas recreativas de acuerdo a los intereses y motivaciones de una muestra de 25 jóvenes de la circunscripción 42, de la comunidad Macuto, en el municipio Yara, en la provincia de Granma, favoreció a lograr formas de actuación encaminadas hacia el comportamiento social en correspondencia con las particularidades de la comunidad donde residen y aprovechar adecuadamente el tiempo libre con acciones dirigidas a la formación de su personalidad.

ABSTRACT.

The application of recreational physical activities according to the interests and motivations of a sample of 25 youths of the district 42, of the community Kitbag, in the municipality Yara, in the county of Granma, favored to achieve performance forms guided toward the social behavior in correspondence with the particularities of the community where they reside and to take advantage of the time free with stocks directed to the formation of its personality appropriately.

Introducción

La juventud cubana se manifiesta en correspondencia con las exigencias de la sociedad contemporánea, la que condiciona su modo de comportamiento, partiendo de las necesidades y preferencias que se posee hacia la realización de las diversas actividades en la comunidad donde interactúan.

La inserción a múltiples grupos informales, incluyendo aquellos en donde su influencia incluso se contradice, es parte de la vida cotidiana para los jóvenes. De ello se derivan diversas formas de conductas que responden a los deberes y exigencias que se plantean como parte de la dinámica de las relaciones sociales, por lo que la responsabilidad y los niveles de independencia varían de acuerdo a este entorno socio-cultural.

La recreación y la actividad física garantizan que el joven de la comunidad asuma como práctica el aprovechamiento del tiempo libre porque a través de las actividades de carácter libre y placentera, contribuya a la expansión desde el punto de vista individual o colectivo. Estas actividades le brinda a estos sujetos la oportunidad de emplear su tiempo libre en ocupaciones espontáneas, organizadas adecuadamente, le permiten relacionarse con el espacio vital, de la naturaleza, medioambiental e incorporarlo al espacio idiosincrático y cultural en su integración comunitaria.

Como parte de la acción preventiva la influencia de todos los factores comunitarios posibilita identificar las conductas inadecuadas, establecer las direcciones de trabajo en tal sentido que se logre relacionar el papel de la escuela, la familia y la comunidad para ejercer las influencias deseadas en este proceso. No obstante a ello, resulta insuficiente la acción educativa, por lo que es necesario incrementar la coordinación y participación conjunta de los distintos factores implicados en la actividad comunitaria.

Se han establecido múltiples variantes de intervención comunitaria para ejercer influencia sobre la conducta social de los jóvenes, sin embargo no se tiene en cuenta que el empleo de las actividades físico recreativas deportivas representa una de las formas motivadoras, atractivas y directas en este quehacer. De acuerdo a sus particularidades, la actividad lúdica motriz es considerada como vía para la inclusión, el logro del placer, la diversión y la satisfacción personal o grupal en correspondencia con las necesidades e intereses del grupo etario de que se trate.

En tal sentido, especial atención debe prestarse al empleo del tiempo libre de los jóvenes con conductas inadecuadas, ya que este incide de una forma altamente positiva en la formación de su personalidad y constituye un elemento regulador y preventivo. Las conductas inadecuadas poseen un carácter personalizado, con afectaciones evidentes en las relaciones de comunicación interpersonal, el desarrollo adecuado de las vivencias afectivas, entre las que están las emociones, los estados de ánimo, los afectos y los sentimientos, así como las cualidades volitivas.

Desarrollo

El diagnóstico realizado a los jóvenes que residen en la comunidad de Macuto, en la circunscripción 42 del consejo popular Veguitas, en el municipio Yara, demuestra que 25 sujetos, de los cuales 20 son del sexo masculino y 5 del sexo femenino, con edades comprendidas entre los 18 a 23 años de edad, manifiestan reiteradamente conductas inadecuadas durante el desarrollo de actividades sociales y que forman parte del tiempo libre de ellos como de los demás.

Al aplicar entrevistas y encuestas se determina que en los grupos de jóvenes predomina la falta de atención familiar, ya en su mayoría son hijos de padres divorciados y que las familias son disfuncionales, por lo que reiteradamente existen conflictos, disputas y el maltrato. Todo esto trae por consecuencia que frecuentemente exista alta agresividad hacia ellos como con las personas cercanas y su modo de actuación no se corresponde con los principios de la sociedad socialista.

Además ellos varían frecuentemente en el modo y tipo de relaciones interpersonales, manifiestan una intensa actividad motriz a partir de la ansiedad, son incapaces de autocontrolarse, su estado de ánimo se caracteriza por el predominio del pesimismo y mal humor, dado fundamentalmente por la presencia de frustraciones. Las motivaciones e intereses no son satisfechas, no reconocen normas ni valores morales en las relaciones con las personas, son deshonestos, irresponsables, desconsiderados y con pobre capacidad para valorar justamente las situaciones y conducta de los demás, por lo que una vez aplicada la técnica de los 10 deseos se procede a planificar actividades físicas recreativas con carácter lúdico.

Actividades físicas recreativas

Actividad 1.

Nombre: Festival deportivo recreativo.

Objetivo: Mejorar las relaciones sociales de los jóvenes a través de actividades deportivas recreativas en la comunidad.

Desarrollo: Se desarrollan las diferentes actividades recreativas como son:

Área 1: Juegos de mesa:

– Dominó; ajedrez; dama; parchís; corotos; cartas; rompecabezas, mini fútbol.

Área 2: Juegos de participación.

– El comilón; inflar el globos; tracción de la soga; el baile de la silla; el come-hilo; lanzamiento del huevo a distancia; sacar la peseta del sartén.

Área 3: Actividades deportivas.

– Béisbol recreativo; fútbol recreativo.

Área 4: Juegos predeportivos.

– Drible entre obstáculos; conducción del balón con tiro a portería; tiro a la diana; tiro al aro (competencia de canasta).

Reglas:

• 1. Cumplir con las reglas establecidas para cada área.

• 2. Regular la disciplina en el área recreativa.

• 3. Regular los hábitos nocivos mientras se desarrollen las actividades.

Actividad .2

Nombre: Campeonato de dominó.

Objetivo: Elevar las relaciones interpersonales a través de las actividades recreativas durante el tiempo libre.

Desarrollo: Se jugará con el dominó de 28 fichas. Pueden participar todas las parejas sean de sexo masculino, femenino o mixtos. Se jugará por un sistema de todo contra todos a 300 puntos.

Reglas:

1. Utilizar el reglamento oficial del dominó

Actividad 3.

Nombre: Campeonato de béisbol recreativo.

Objetivo: Contribuir a mejorar los valores honestidad y patriotismo durante el desarrollo de las actividades deportivas en los jóvenes.

Desarrollo: Desarrollar encuentros a siete entradas. En el mismo pueden participar cuantos equipos se puedan conformar. Se utilizará el sistema todos contra todos. Se desarrollará en el estadio de béisbol de la comunidad.

Reglas:

• 1. El terreno de juego, tendrá las mismas dimensiones que los terrenos oficiales.

• 2. El equipo que a la culminación de 5ta entrada tenga más de 10 carreras de ventajas, será el ganador del juego.

• 3. En caso de lluvia o de otra afectación; el equipo que después de la 5ta entrada tenga más carreras, será el ganador del juego.

• 4. Si en la 7ma entrada los dos equipos llegan con empate en carreras, se seguirá jugando hasta el desempate.

• 5. Actividad 4.

Nombre: Campeonato de fútbol recreativo.

Objetivo: Mejorar las formas de actuación de acuerdo a los intereses de los grupos que se enfrentan en el deporte recreativo por medio de acciones de colaboración-oposición.

Desarrollo: Se jugará a dos tiempos de 30 minutos cada uno. Se utilizará el sistema todos contra todos. Pueden participar cuantos equipos se puedan conformar. El mismo se va a desarrollar en el estadio de béisbol.

Reglas:

• 1. El terreno de juego tendrá una longitud de 70 metros y de 35 metros de ancho.

• 2. En caso de terminarse el tiempo reglamentado y de llegar los dos equipos empatados; se aumentará 15 minutos al partido.

• 3. Si en el desarrollo del partido, algún jugador comete una indisciplina grave, será expulsado del mismo.

Actividad 5.

Nombre: Voleibol recreativo a tres pases.

Objetivo: Favorecer al desarrollo del colectivismo mediante el desarrollo de acciones de equipos hacia el logro de la vistoria.

Desarrollo: Se jugará 3 sets de 12 tantos y en caso de empate uno a 25 tantos. Participaran tantos equipos se puedan conformar. Pueden participar jugadores de ambos sexos. Se utilizará el sistema todos contra todos.

Reglas:

• 1. Se jugará en un terreno de 18 metros de largo por 9 metros de ancho.

• 2. El equipo ganador es el que llegue primero a 3 sets.

• 3. La red tendrá una altura de 2,10 metros.

Actividad 6.

Nombre: Identifícate ante tus compañeros.

Objetivo: Desarrollar el espíritu autocrítico ante los demás miembros del colectivo.

Desarrollo: Los participantes realizan diferentes juegos de persecución manifestando la rapidez de reacción, entre los que están: Mar-Tierra, El Pañuelo, Caballos y Camellos, Leones y Leopardos, Blanco y Negro. Al ser atrapados o reconocidos se describen las cualidades ante los contrarios, declarados como ganadores.

Reglas:

• 1. Cada participante comenzará la actividad cuando el árbitro suene el silbato.

• 2. Se colocará jueces en todas las actividades, para un mejor desarrollo y premiación de las mismas.

• 3. Para el desarrollo de las diferentes actividades, cada participante debe cumplir con las reglas establecida para cada juego de participación.

• 4. Describir al menos tres cualidades que se posea.

CONCLUSIÓN.

Las actividades físicas recreativas concebidas para los jóvenes de esta comunidad favorecen a mejorar el comportamiento social entre los jóvenes de la comunidad de Macuto, pues a través de ellas se establecen acciones socio-grupales de carácter socializador.

Bibliografía

• 1. Calviño Valdés-Fauly, Manuel (2002) Análisis dinámico del comportamiento. La Habana, Editorial Félix Varela.

• 2. Núñez de Villavicencio (2001) Psicología y salud. La Habana, Editorial Ciencias Médicas.

• 3. Pérez Sánchez, A. (2003) Recreación. Fundamentos técnicos metodológicos. La Habana.

Otros autores:

M.Sc. Armando Acelio León Pérez. Posee 28 años de experiencia en la universidad del deporte dedicado a la formación del profesional de la cultura física y el deporte. Participa en varios eventos científicos de carácter nacional y local; así como en investigaciones dirigidas al perfeccionamiento de la actividad física en la comunidad.

Autor:

Lic. Ramón Guerra Tornes