Influencia de la violencia de género en los resultados académicos de las estudiantes de estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial

2. Planteamiento del problema
3. Marco teórico conceptual
4. Metodología
5. Aspectos administrativos
6. Bibliografía
7. Anexos

Introducción

La violencia contra la mujer en todas sus manifestaciones, es un factor que lleva a desestructurar el sujeto de derechos y constituye un atentado contra la dignidad, la libertad, la integridad y la vida de las víctimas, trayendo como consecuencias inseguridad, miedos ,terror, sumisión e intimidación, por lo cual esto afecta sus actividades cotidianas como trabajar y estudiar; además de ser un problema de derechos humanos, ha sido reconocido también como un problema de salud publica por la organización mundial del salud (OMS) en el año 1996 con altos costos sociales, económicos e individuales.

Por tal motivo esta investigación pretende mostrar utilizando estadística descriptiva, las cifras en donde las estudiantes de la Facultad de Estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial de la Universidad de Córdoba, tienen o han tenido disminución de su rendimiento académico o han somatizado la problemática aumentando su rendimiento académico por alguna de los tipos de maltrato.

CAPÍTULO I

Planteamiento del problema

1.1.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La violencia esta presente en todos los rincones de la sociedad, y la célula fundamental de ella que es la familia, no es ajena. Pero al reducir aun mas el campo de análisis podemos observar que hay un integrante de la misma que será el centro de este estudio- la mujer– quien en la mayoría de los casos parece ser la mas vulnerable y pasible de violencia.

Día a día vemos en los diarios, televisión, etc., la gran cantidad de casos que se presentan de violencia familiar donde la victima es la mujer y según datos de encuestas realizadas por PROFAMILIA las mujeres universitarias también padecen algún tipo de maltrato y por lo tanto presentar distorsiones cognitivas, como la minimización, negación o disociación.

Así mismo mediante el programa acompañamiento académico de la universidad de córdoba que busca principalmente identificar y minimizar las causas que generan deserción en la población estudiantil de la Universidad de Córdoba a través de un seguimiento continuo, que permita a la Oficina de Bienestar Universitario tomar las medidas preventivas y correctivas oportunamente, podemos observar que las mujeres donde mas presentan problemas en su rendimiento académico son de los programas de estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial, debido a factores personales y familiares los cuales causan poca concentración en sus estudios y por ello un rendimiento académico que requiere de un acompañamiento. Asegura la doctora NORA FADUL ORDOSGOITIA Trabajadora Social y encargada del programa.

Por eso creo pertinente a través de este proyecto establecer los lineamientos básicos que nos conducirán a un estudio mas acabado del problema, así nos permita conocer de mejor manera las consecuencias en el rendimiento académico de las estudiantes de Estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial y los números reales de un fenómeno que esta presente en nuestra sociedad.

Es esta razón la que generó la presente investigación que tiene como objetivo principal el responder a la siguiente pregunta:

¿De que manera la violencia de género influye en los resultados académicos de las estudiantes de estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial de la universidad de córdoba?

El presente proyecto tomara como base los datos que se extraigan de las encuestas realizadas en el ámbito de estudio que será la Facultad de Estadísticas, matemáticas, geografía e ingeniería industrial de la Universidad de Córdoba.

• JUSTIFICACION DEL ESTUDIO

La violencia intrafamiliar en Colombia, cuya víctima mayoritaria es la población femenina, sólo se denuncia en poco más del cinco por ciento de los casos ocurridos según Las cifras obtenidas por el Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM) y además muestran que los casos de violencia intrafamiliar en Colombia, registrados oficialmente o denunciados, presentan un dramático incremento en los años recientes. Según estudios realizados por la Encuesta Nacional de Demografía y Salud de PROFAMILIA en 2005 a 3.806 las mujeres con escolarización universitaria el 24.9 % han presentado algún tipo de amenazas de su compañero o pareja, el 62.2 % ha sentido algún tipo de control de su pareja o compañero y que el 26.6 % ha sentido situaciones desobligantes por parte de su pareja.