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Impacto socio-económico del turismo inmobiliario en Santa Marta como destino turístico emergente (página 2)


Partes: 1, 2

Conclusiones

El turismo y sus construcciones pueden ser un importante motor del desarrollo local ocupando un espacio relevante y estratégico en el diseño de las políticas públicas locales, si se impulsa la coordinación entre las administraciones públicas y se fomenta la cooperación público-privada en pro de generar beneficios para todos los actores vinculados en el proceso. Se observa en Santa Marta que el rumbo no está totalmente definido por parte de la administración local; siendo esta un ejemplo claro de las malas decisiones y falta de estudios correspondientes según los planes de ordenamiento territorial (POT). La presente investigación contribuirá a dar herramientas de análisis para los hacedores de políticas públicas de la ciudad.

Los resultados obtenidos en la prueba piloto permiten, determinar en forma de conclusión, que es indispensable que se hagan mejoras al Plan de Ordenamiento Territorial, gracias a que este estudio permitiría realizarle mejoras al POT, además de servir como lineamiento para que se creen y construyan nuevas y mejores políticas que permitan impulsar a la ciudad como buen referente turístico a nivel nacional e internacional.

Si el turismo es abordado de una forma adecuada por las administraciones locales en Santa Marta podrá generar los siguientes beneficios:

  • 1. Crear nuevos puestos de trabajo para personas de escasos recursos, especialmente a jóvenes y mujeres, además de mejorar la capacidad adquisitiva de los nativos, en especial los que habitan en áreas circundantes a las edificaciones.

  • 2. Ayudar a mejorar la calidad ambiental del entorno, dado que los turistas pueden preferir visitar lugares limpios y no contaminados.

  • 3.  Facilitar la generación de ingresos fiscales locales, provenientes de tributos como el impuesto de actividades económicas, el impuesto de bienes inmuebles, tasas o contribuciones especiales que ayuden a financiar los servicios comunitarios y equipamientos como escuelas, centro de salud, carreteras, etc.

  • 4. Estimular un sentido de identidad colectiva y renovado orgullo al ver cómo los visitantes admiran y aprecian el legado cultural, patrimonial y paisajístico existente en su territorio

Referencias bibliográficas

Alvarez Sousa, A. (2005). La contribucion del turismo al desarrollo integral de las sociedades. Aspectos teorico-metodologico. Politica y Sociedad, 42, 57 – 84.

Holder, H. (1970). The patterns and impact of tourism. Bannff centre shool of management.

Lopez Lopez, A., & Curiel, J. (2010). El turismo sostenible como agente dinamizador. Observatorio Medioambiental, 13, 109 – 129.

SISBEN, (2008). Calidad de vida en Santa Marta: Un análisis por comunas

DANE, (2012). Principales resultados de mercado laboral. Informe Public. Febrero 29 de 2012

Curaduría urbana #1, plan de ordenamiento territorial de Santa Marta (POT)

Ministerio de Comercio Exterior, Industria y Turismo, (2011). Informes sobre turismo en Colombia. Citado en:

https://www.mincomercio.gov.co/publicaciones.php?id=16590

Anexos

  • Encuesta

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ENCUESTA

"Impacto socio-económico del turismo inmobiliario en Santa Marta como destino turístico emergente durante el periodo 2009 – 2011"

Buenos Días/Tardes.

Estimado entrevistado: Somos estudiantes de la facultad de ciencias empresariales y económicas de la universidad del magdalena. Como trabajo de campo estamos realizando la siguiente encuesta cuyo objetivo es descubrir en la población el grado de información que tienen sobre el turismo inmobiliario y la incidencia de este en el desarrollo socio económico de la población samaria, especialmente en la valorización de los predios (viviendas). Razón por la cual, agradecemos mucho que usted nos brinde unos minutos de su tiempo:

  • 1. Sexo del encuestado:

edu.red 0 Hombre

edu.red 1 Mujer

  • 2. ¿Cuántos años tiene?

edu.red

edu.red 1 Unión libre edu.red 4 Separado

edu.red 2 Casado edu.red 5 Soltero

edu.red3 Viudo

  • 4. ¿Cuál es el nivel educativo alcanzado por Ud.?

edu.red 0 Ninguno edu.red 3 Técnica o tecnológica

edu.red 1 Primaria edu.red 4 Universidad

edu.red 2 Secundaria edu.red 5 Postgrado

  • 5. La vivienda ocupada por su hogar es:

edu.red 1 En Arriendo o subarriendo

edu.red 2 Propia pagando

edu.red 3 Propia pagada

edu.red4 Otra

  • 6. Estrato socioeconómico al que pertenece su hogar:

Siendo 1 el mas bajo y 6 el mas alto.

edu.red

  • 7. En qué tipo de vivienda vive:

edu.red 1 Casa

edu.red 2 Apartamento

edu.red 3 Cuartos

edu.red 4 Inquilinato (pensión)

edu.red 5 Otra vivienda

  • 8. La vivienda cuenta con servicios de: (0=No ; 1=Si)

Acueducto edu.red 0 edu.red 1

Alcantarillado edu.red 0 edu.red 1

Gas natural edu.red 0 edu.red 1

Telefonía edu.red 0 edu.red 1

Internet Y tv Cable edu.red 0 edu.red 1

Energía eléctrica edu.red 0 edu.red 1

Recolección Basura edu.red 0 edu.red 1

  • 9. Cuál es el material predominante de los pisos de la vivienda:

edu.red 1 Tierra, arena

edu.red 2 Cemento, gravilla

edu.red 3 Madera (tabla, tablón,)

edu.red 4 Baldosas, (Cerámica, otros materiales)

edu.red 5 Madera pulida, mármol

edu.red 6 Alfombra

  • 10. Cuál es el material predominante en las paredes:

edu.red 1 Ladrillo, bloque, madera pulida, piedra, material prefabricado

edu.red 2 concreto

edu.red 3 Adobe o tapia pisada

edu.red 4 Madera burda, tabla, tablón

edu.red 5 Zinc, tela, cartón, lata, plástico

  • 11. Incluyendo la cocina y el comedor cuantos cuartos posee la vivienda:

  • 12. ¿Considera usted que las nuevas construcciones realizadas en la ciudad obedecen a una distribución y a un uso racional y equitativo del suelo?

1 Si

2 No

3 No tengo conocimiento

  • 13. Con la reactivación del sector de la construcción como consecuencia del crecimiento urbanístico, cuál cree usted que es el mayor beneficio que le generan las nuevas construcciones:

edu.red 1 Empleo formal

edu.red 2 Empleo informal

edu.red 3 Valorización de predios

4 Crecimiento urbanístico

5 Otro. ¿Cuál? _______________

  • 14. En materia turística, cómo calificaría usted el crecimiento urbanístico de la ciudad , donde uno es malo y 5 muy bueno:

  • 15. Actualmente, en que cuantía piensa que se encuentra valorizado su predio:

edu.red 1 entre los 10 y 15 millones

edu.red 2 entre los 16 y 30 millones

edu.red 3 entre los 31 y 50 millones

edu.red 4 entre los 51 y 80 millones

edu.red 5 entre los 81 y 100 millones

6 más de 100

  • 16. Con el aumento de las construcciones turísticas aledañas, piensa usted que el valor de su predio en unos 2 años seria:

  • 17. ¿Cuál es el ingreso promedio de la vivienda?

edu.red

  • Cronograma de actividades

  • I. VISITA ZONA DE ESTUDIO

Socialización de la investigación

  • 1. Visitas de los sectores en estudio con el fin de hacer un reconocimiento de la población objetivo.

2 semanas

1 semana

  • 3. Reuniones con los máximos representantes comunales y la población interesada preferiblemente propietarios de inmuebles o en su defecto inquilinos; en los sectores de estudio con el fin de explicar los lineamientos y objetivos que se tienen con la investigación; además de recoger sugerencias y recomendaciones hacia el mismo.

4 semanas

  • 4. Reuniones con gerentes o representantes de constructoras dueñas de los proyectos, y diferentes entes públicos.

2 semanas

  • II. RECOLECCION DE INFORMACION

Recolección de información primaria

  • 1. Realización de aproximadamente unas 3000 encuestas a moradores con casa propia en los diferentes sectores de estudio, con el objetivo caracterizar un perfil socioeconómico de los habitantes.

5 semanas

  • 2. Entrevistas personales a líderes comunales, representantes legales de constructoras, representantes entidades públicas y prestadoras de servicios públicos, gerentes de hoteles.

2 semana

Recolección de información secundaria

  • 1. Consulta de base de datos de entes públicos con previa autorización (DANE; COTELCO, entre otras), además de consultar publicaciones académicas e investigaciones de otros autores en referencia al tema

2 semanas

  • III. PROCESAMIENTO DE INFORMACION

Organización de las encuestas

Se organizaran las encuestas por los diferentes sectores que serán estudiados, en la comuna de pozos colorados se organizaran por barrios en orden alfabético y del mismo modo con los otros sectores.

3 semanas

Depuración de la información

Sacar información de los cuestionarios de las encuestas contenga información en exceso lo cual podría generar errores en la interpretación.

1 semana

Clasificación de la información

La información será clasificada por variables como por ejemplo la estratificación, sexo, numero de servicios públicos con que cuenta cada vivienda encuestada y en la información secundaria serán utilizadas unas listas de chequeo.

3 semanas

Codificación de la información

Cada variable recibirá una numeración especialmente aquellas donde las respuestas eran abiertas, lo cual que permitirá la fácil tabulación de la información y posterior procesamiento.

2 semanas

Tabulación de la información

Las variables serán transcritas al programa Microsoft Excel o a un software especializado en estadística (SPSS), para así poderles realizar toda clase de operación estadística que nos permitirán arrojar resultados numéricos expresados en herramientas como tablas, gráficos que posteriormente serán analizados.

3 semanas

Alimentación a la base de datos

Creación de una base de datos con toda la información procesada para el fácil manejo y agilidad en la localización de cierta información requerida.

2 semanas

  • IV. INTERPRETACION DE RESULTADOS

Análisis e interpretación

Obtener conclusiones generalizables a partir de los datos analizados e interpretación de los indicadores resultantes de la recolección de información, determinar si se cumplieron con todas las actividades propuestas y así poder formular recomendaciones.

4 semanas

Comparaciones y diferencias

Establecer si existen interrelaciones entre los datos y diferentes variables

3 semanas

  • V. PRESENTACION DE RESULTADOS

Informe final

Se explicara si los objetivos y metas planteados para la investigación fueron cumplidos además de ver la hipótesis planteada era cierta. Dentro de este se mostraran informes de seguimiento de las actividades como el informe de logro, avance (comparación entre lo ejecutado y planificado), informe alertivo (posibles problemas durante la marcha de la investigación)

6 semanas

  • VI. SUSTENTACION

Recursos para la sustentación

Elaboración de herramientas visuales que permitirán la fácil explicación de la investigación y resultados para una mejor comprensión por parte de los jueces o docentes evaluadores del proyecto (Diapositivas, trabajo o reporte escrito, folletos, CD y otras herramientas visuales que ayuden en la sustentación).

3 semanas

 

 

Autor:

Ricardo Arrieta Lora,

Alexander Correa Santana,

Mauricio Hernández

Partes: 1, 2
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