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Aplicaciones Prácticas de Internet

Enviado por Pablo Turmero


Partes: 1, 2

    edu.red 1.- Qué es Internet. Historia de la Red. 2.- Elementos del explorador de Internet. 3.- Búsqueda de información: Herramientas de búsqueda, Buscadores, clasificación de buscadores. 4.- Formas de guardar información. 5.- Suscripciones y registros en páginas web. 6.- Normas de uso del correo electrónico. 7.- Listas de distribución. Grupos de noticias. Chat. 8.- Seguridad en la Red.

    edu.red BREVE HISTORIA DE INTERNET (Gp:) Nace en EEUU hace unos 30 años, como un proyecto del Ejército llamado ARPANET, conectado ordenadores militares. Con el tiempo, se fueron añadiendo otras empresas, creciendo la red por todo el territorio estadounidense. Hace unos 10 años, se conectaron los ordenadores de instituciones públicas, como Universidades y también, ordenadores personales. A partir de aquí, la red se extendió por otros países del mundo, estableciendo un canal de comunicaciones entre Europa y EE.UU.

    (Gp:) Los países en gris disponen de Internet en la actualidad.

    edu.red QUÉ ES INTERNET O LA RED DE REDES Internet es la “red de redes”: millones de ordenadores, con sistemas operativos y plataformas distintos. Para que todos puedan comunicarse entre sí, necesitan un método de interconexión general válido para cualquier plataforma, sistema operativo o red: protocolos de comunicación de Internet, que son el conjunto de "normas de comportamiento" para las máquinas que acceden a la Red. A partir de ellos se determina cómo se debe codificar la información a ser transferida, cómo se conectan las máquinas, etc… En el manejo de la Red, la estructura más general es la asignación de direcciones. Las direcciones se asignan como grupos de 4 números, por ejemplo 100.25.260.3 cada uno de los cuatro números está entre 0 y 255. Pero estos grupos no son fáciles de recordar, así que se usan los dominios: conjuntos de nombres y abreviaturas que se asignan a una máquina y se relacionan con el contenido de la información de ésta o con la razón social de la entidad a la que pertenece.

    edu.red TCP (Transmission Control Protocol), son las normas que se usan a nivel de transporte de datos y el IP (Internet Protocol), a nivel de red: familia de protocolos TCP/IP. Cada ordenador conectado a red es reconocido por su IP o número de Identificación: XX.YY.ZZ.VV, donde X, Y, Z y V = 0 – 255, ambos incluidos, es decir, 256 números. Como una dirección IP sería difícil de recordar (pej. 134.128.54.16), existen los identificadores alternativos, consistente en un sistema jerárquico o DNS (Domain Name System), sistema de resolución de nombres, que es un método de asignación de nombres por jerarquía. Ejemplo: nombre_host.subdominio.subdominio.dominio principal zx400.biblio.univx.es PROTOCOLO TCP/IP

    edu.red TIPOS DE DOMINIOS Dominios temáticos: Dominios de países: .com Empresas comerciales .es España .edu Entidades educativas .co Colombia .org Organizaciones sin ánimo de lucro .pt Portugal .net Redes y proveedores de servicios .ca Canadá .gov Entidades gubernamentales .mx Méjico .mil Organismos militares .us Estados Unidos .int Entes internacionales .biz Business (negocios)

    Ejemplos de dominios: amnesty.org Amnistía Internacional greenpeace.org Greenpeace eu.int Unión Europea Enredando.com En.red.ando revista española sobre Internet unsystem.org Sistema de Naciones Unidas

    edu.red TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN La información transmitida se codifica en modo binario o bits: 0 y 1. La unidad básica de información es el byte: paquetes de 8 bits ? 10111001, 28 posibilidades = 256, también para imágenes, sonidos, etc… Las señales las genera un ordenador y otro las interpreta. La capacidad de almacenaje de un ordenador se mide en bytes. Pej: Un kilobyte son 1024 bytes (1 K).

    La información se envía en paquetes de bits, organizados en: Cabecera: Inicio, dirección, control (qué tipo de paquete es). Datos: Información. Cola: Control de errores, final. Los ordenadores “hablan” y “escuchan” (transmiten y reciben) por cables diferentes.

    edu.red ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA RED (Gp:) La información que se mueve en la red es de tipo multimedia: unión de imagen, sonido, vídeo y CD-ROM en el ordenador. El hipertexto es un documento con texto, imágenes, vídeos, sonido, etc… Utiliza HTML (Hyper Text Markup Language). Se basa en el establecimiento de enlaces (hipervínculos). Con pasarelas a otras aplicaciones. Protocolo de Transferencias HTTP (Hyper Text Transfer Protocol): servicio de Internet que permite la transferencia de páginas web entre ordenadores. Recursos URL (Uniform Resources Locator): Es la dirección de un sitio o de una fuente, normalmente un directorio o un fichero, en la World Wide Web.

    edu.red (Gp:) Actitudes Racionales (Gp:) Búsqueda Activa (Gp:) Búsqueda Pasiva (Gp:) Actitudes Emocionales (Gp:) PERIODISTAS

    DOCUMENTALISTAS (Gp:) PROFESORES DIRECTIVOS ? INTERMEDIARIOS (Gp:) PC- Adictos

    JÓVENES GENERACIONES (Gp:) AM@S DE CASA (algun@s) MASS MEDIA DESEMPLEADOS

    Tipos de usuarios

    edu.red APLICACIONES DE INTERNET (Gp:) Internet Relay Chat (IRC) Comunicación interactiva y textual (Gp:) (Gp:) Herramienta SÍNCRONA (Gp:) Comunicación en tiempo real (Gp:) Correo electrónico (Gp:) File Transfer Protocol (FTP): Intercambio de archivos entre dos máquinas. (Gp:) webs de empresas (Gp:) webs personales (Gp:) webs de instituciones (Gp:) World Wide Web (Gp:) Permite conexión con un ordenador (Gp:) remoto y acceder a la información (Gp:) que proporciona (multimedia) (Gp:) Herramientas ASÍNCRONAS (Gp:) Comunicación diferida (Gp:) BIENVENIDOS A LAS APLICACIONES DE INTERNET

    edu.red ACCESO A LA INFORMACIÓN: HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA OBJETIVO: Recoger en poco tiempo NO todo lo que existe en la Red, sino aquellos documentos que responden mejor a nuestra búsqueda. INCONVENIENTES: Falta de homogeneidad. Sintaxis diferentes y mal documentadas. CLASIFICACIÓN (criterio documentación): 1.- Directorios temáticos 2.- Motores de búsqueda 3.- Metabuscadores 4.- Motores de 2ª generación 5.- Servicios para otro tipo de recursos o protocolos Para consultar “Encontrar información en la World Wide Web”: http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/INICIO.HTML

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