Alcoholismo en los jóvenes (página 2)

Desarrollo

Se realizó una investigación–acción participante en el consejo Popular la Americana, del municipio de Candelaria en el periodo comprendido Enero 2005-Febrero 2006, con el objetivo de realizar una transformación sobre el consumo del alcohol en dicho lugar fundamentalmente en los jóvenes.

Se realizaron previamente una serie de investigaciones, para detectar los principales problemas tendientes al consumo del alcohol. Se priorizaron las actividades mediante técnicas al respecto y se interactuaron en dicho proceso, elaborándose finalmente un plan de acción.

El diagnóstico realizado a través de la aplicación de los instrumentos seleccionados nos permitió identificar los principales efectos negativos en los diferentes grupos sociales de esta comunidad.

Dentro de los resultados más importantes de la etapa se identificó que el grupo en que predominó el consume fue el masculino, la gran mayoría solteros.

Impactos en la familia:

• Deterioro progresivo de las condiciones organizativas instrumentales, económica, ambientales, educativas, hacia el interior de la familia, provocando un desequilibrio general.
• Violencia física y verbal, entre los miembros de la familia que se manifiesta en agresiones por parte de los adultos hacia los hijos y entre estos.
• Rechazo de una parte de los comunitarios hacia las familias con individuos alcohólicos.
• Desesperanza y perdida de la confianza hacia los factores externos que deberían tener incidencia en la solución del problema.
• Delincuencia familiar que se manifiesta por la tolerancia hacia hechos con la finalidad de satisfacer las necesidades del consumo del alcohol.
• Divorcios en familias con situaciones económicas aceptables producto a la ingestión desmedida de alcohol en uno de sus miembros, en la mayoría de los casos el padre.
• Alteración del orden y la tranquilidad en la comunidad, producto a los conflictos entre la familia y los alcohólicos.
• Papel secundario del padre en el ámbito familiar los que se refleja en la centralización de las actividades entorno a la madre y consecuente alianza de los hijos solo con ella. Esta relación madre-hijo es una sobre carga que no permite la solución eficaz de los problemas cotidianos.
• El rechazo de los padres a participar en las actividades de la escuela por temor a ser criticados por la conducta de su hijo.

Impactos en los menores de edad:

• Trastornos emocionales de la conducta que se manifiesta en niños muy retraídos y los niños hiperquineticos con alta indisciplina social.
• Dificultades con la asistencia a la escuela.
• Bajo rendimiento académico en los niños con padres alcohólicos.
• Ingestión de bebidas alcohólicas como parte de los ejemplos negativos recibidos de los padres.

Impactos en los jóvenes:

• Manifestación de estados patológicos tales como: hipertensión arterial, cardiopatía diabetes desequilibrio mental entre otros.
• Desvinculación del estudio y del trabajo.
• Indisciplina laboral que se refleja en llegadas tardes y ausencias al trabajo generalmente se produce la perdida de los empleos por pare de los alcohólicos.
• Alta frecuencia de hechos delictivos.
• Dificultades con la justicia por parte de los individuos con alto consumo de bebidas alcohólicas.
• Desmotivación hacia todo tipo de actividad ocupacional en el tiempo libre, solo existe un pensamiento único el alcohol
• Desmotivación hacia otras actividades que no sean festivas.
• Afectación en las relaciones humanas.
• Proyección de una negativa imagen hacia la sociedad, asociada con una caída en la escala de valores personales.
• Daños psicológicos y pérdida del auto estima en forma general.

Una vez aplicada la estrategia(Anexo1) por los factores del barrio, los autores obtuvieron los siguientes resultados.

Con los Jovenes

• De los 18 jóvenes consumidores, se rescataron 16 para el 88% de efectividad, los cuales comprendieron según sus criterios, que para divertirse no tiene que estar presente siempre la bebida alcohólica.
• Se comprobó un incremento con calidad en sus resultados académicos.
• Aumentaron según sus criterios el número de amigos, sintiéndose más responsables en la forma de actuar socialmente.
• Los padres reconocieron su responsabilidad en la educación de sus hijos, así como logrando tener conocimiento y control de las actividades en que participan compartiendo con ellos de forma sistemática y armónica.
• Elevaron la consciencia educativa sobre las consecuencias de la ingestión de bebidas alcohólicas en adolescentes y jóvenes.
• L a comunidad se sintió parte del problema y coadyuvaron en la realización de las actividades, crearon iniciativas con el objetivo de recrear a los jóvenes sin emplear para ello bebidas alcohólicas.

Con los Padres:

• Reconocieron su responsabilidad en la educación de sus hijos.
• Lograron controlar las actividades donde participan sus hijo compartiendo con ellos.
• Conocieron las necesidades de sus hijos, inquietudes, resultados en la actividad laboral y escolar.
• Elevaron el nivel de conciencia sobre la ingestión de bebidas alcohólicas en los niños y adolescentes.
• Lograron participar con sus hijos en diferentes actividades sanas sin ingerir bebidas alcohólicas.

Con la comunidad.

• Se sintieron parte del problema y ayudaron en la realización de las actividades.
• Crearon iniciativas con el objetivo de recrear a los jóvenes sin emplear para ello bebidas alcohólicas.
• Adquirieron conciencia de la necesidad de eliminar el mal habito de ingerir bebidas alcohólicas en las edades tempranas

Estrategia utilizada para tratar los problemas diagnosticados en la comunidad.

1ra Etapa : Caracterización y diagnostico.

• Determinar científicamente las Causas del Alcoholismo.
• Determinar el potencial humano con que se cuenta en la comunidad.
• Identificar las individualidades relevantes. Lideres positivos y negativos.
• Investigar los problemas y necesidades de la comunidad en general, jerarquizándolos según cada una de las dimensiones.
• Definir cuales son los problemas a solucionar.

2da Etapa : Elaboración y ejecución del plan de acción.

Se formularon claramente y de forma ordenada en el tiempo las tareas que se emprendieron el la comunidad teniendo en cuenta los objetivos del trabajo a partir de la definición y jerarquización de las necesidades realizadas en el diagnóstico, así como los recursos materiales y humanos con que se cuenta. Se precisaron los participantes y responsables de la tarea, es decir lo que compete a cada sector institucional y a cada grupo o individualidades del interior de la comunidad en función de las metas comunes. tabla 1

3ra Etapa: seguimiento y reducción del proceso y del impacto del plan de acción:

Esta es una fase permanente desde que se realizó el diagnostico, con ella se valoró la eficiencia y eficacia de cada una de las acciones y los ajustes necesarios en la ejecución de las distintas tareas.

En la caracterización y diagnostico de la comunidad así como el problema que nos ocupa tuvimos en cuenta las siguientes dimensiones.

Económicas.

Ambientales.

Salud.

Habitacionales.

Sociopolíticas

Culturales

Conclusiones:

• El grupo más afectado en Jóvenes y adolescentes fue masculino, registrando 18 en total del potencial del barrio.
• De los jóvenes estudiados se observó que todos eran estudiantes de secundaria básica.
• Se infiere que la causa fundamental que motivó a los jóvenes a consumir alcohol estaba dada por el déficit de actividades, para ocupar el tiempo libre, acorde con su edad en el municipio, incidiendo además la falta de promoción de las existentes.
• Se observó que el la mayoría de los casos los jóvenes no se sentían controlados por parte de sus padres, los que no veían el peligro que representaba el consumo del alcohol para sus hijos

Bibliografía:

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• González Menéndez, Ricardo.: SOS: Alcohol y otras drogas. Ed. Oriente, Santiago de Cuba., 1998.
• González, R.: "Pesquisaje de alcoholismo en trabajadores ausentistas". Rev. Esp. De drogodependencias, 1991.
• González, R.: Psicoterapia de alcohólicos y otros toxicómanos. Ed. Científico-Técnica, La Habana, 1996.
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• Mella Mejiás, César.: Aproximación a la problemática social del alcohólico. Rev. Hospital Psiquiátrico. La habana, 1998.
• Núñez Jover, Jorge: La ciencia y la tecnología como problemas sociales. Lo que la Educación Científica no debería olvidar. Ed. Félix Varela, 2003.

Datos del Autor:

Rosabel Naveira Bernal

Edad:46 años.

Nivel: Licenciada en Educación. Especialidad Geografía

Centro de Trabajo: Sede Universitaria Candelaria Pinar del Rio.

Teléfono: 98410

Datos de los Coautores:

Marianela Mezquía López

Edad: 52 años.

Nivel: Licenciada en Educación. Especialidad Español Literatura

Centro de Trabajo: Sede Universitaria Candelaria Pinar del Rio.

Teléfono: 98410

Datos del Autor:

Santa Izaguirre Bencomo

Edad: 41 años.

Nivel: Licenciada en Educación. Especialidad Lengua Rusa Español Literatura

Centro de Trabajo: Sede Universitaria Candelaria Pinar del Rio.

Teléfono: 98410

SEDE UNIVERSITARIA MUNICIPAL

HERMANOS SAIZ MONTES DE OCA

CANDELARIA

2007