Actividades variadas para la formación de sentimientos de cubanía en escolares de séptimo grado

2. Introducción
3. Consideraciones teóricas-metodológicas en torno a la educación de valores y los sentimientos de cubanía en los alumnos de secundaria básica
4. Los sentimientos de cubanía en los estudiantes de séptimo grado: actividades variadas. Fundamentación y resultados
5. Conclusiones
6. Recomendaciones
7. Bibliografía
8. Anexos

Actividades variadas para la formación de sentimientos de cubanía en escolares de séptimo grado de la ESBU: Pedro Lantigua

PENSAMIENTO:

El individuo de nuestro país sabe que la época gloriosa que le toca vivir es de sacrificio. el revolucionario verdadero está guiado por grandes sentimientos de amor.

. Por un lado actúa la sociedad con su educación. por otro, el individuo se somete a un proceso consciente de autoevaluación.

Ernesto Ché Guevara

Resumen

El tema seleccionado tiene actualidad y pertinencia, se trata de la formación de sentimientos de cubanía en alumnos de Secundaria Básica. Es propósito del mismo aplicar actividades variadas para la formación de este sentimiento patriótico en alumnos de séptimo grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana Pedro Lantigua Ortega perteneciente al municipio de Trinidad. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos tales como: analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis documental, observación, pruebas pedagógicas, experimento pedagógico, así como métodos estadísticos matemáticos para darle mayor confiabilidad y consistencia a los resultados. La novedad científica del trabajo está desde el punto de vista práctico, pues aborda actividades en las que se desarrollan juegos, concursos, debates, visitas, y creación. Con su puesta en marcha se obtuvieron cambios positivos en las esferas cognoscitiva, afectiva y volitiva de los escolares; por lo que se considera que las actividades variadas son un valioso instrumento para combinar lo instructivo con lo educativo y pueden ser utilizadas en todas las enseñanzas.

Introducción

Desde la antigüedad la educación en valores ha tenido gran significación para la vida del hombre lo que motivó tema de discusión en el campo de la filosofía idealista.

En la región latinoamericana y caribeña, esta problemática encuentra su expresión en insignes pedagogos como: Simón Rdguez, maestro de Simón Bolivar, que enseñó, educó y contribuyó con su labor y excelente ejemplo a la educación de sus discípulos y el puertorriqueño Eugenio Mª de Hostos, que además de pedagogo, demostró ser un patriota excelente.

La educación patriótica en Cuba tiene su fuente en la tradición pedagógica a partir de la formación de nuestra nacionalidad desde la época colonial y se ha ido desarrollando a través de las distintas generaciones, así se puede citar a José Agustín Caballero, Félix Varela Morales, José de la Luz y Caballero, José Martí, Enrique José Varona y Manuel Valdés Rodríguez; quienes ".contribuyeron en diverso grado a preparar las conciencias para los cambios y se sirvieron de la educación como el vehículo más idóneo para ello". Chávez Rodríguez, (J. A., 1996: 11).

A la escuela cubana le corresponde desempeñar un papel determinante en la educación de valores para esto es importante efectuar transformaciones en el trabajo educativo, y que este se oriente teniendo en cuenta el momento histórico que se vive.

Esta situación mueve la reflexión hacia la necesidad de una educación sustentada en valores con el objetivo de garantizar la continuidad del proyecto social de la Revolución Cubana, fortaleciendo la cultura general y los sentimientos de la conciencia nacional, y es precisamente esta necesidad la que apunta hacia una educación en el patriotismo pues este concepto es un elemento central que enlaza ".la continuidad histórica de las luchas revolucionarias de los cubanos en el decursar de los años desde el pasado siglo XIX, hasta la actualidad.". Chacón Arteaga, N., (2002: 55).

Lo anterior demuestra la necesidad de trabajar en cada clase con el amor a la patria e implica la formación en los alumnos de sentimientos de cubanía. La educación patriótica es una labor de imprescindible dirección pedagógica, pues los sentimientos, los valores, las convicciones y las actitudes se van desarrollando como producto de una labor educativa sistemática y coherentemente dirigida, que comienza desde las primeras edades.