Propuestas de Juegos de ludotecas para incrementar la actividad comunitaria (página 2)

Partes: 1, 2

Los juegos forman parte de una de las unidades de los programas de Educación Física en la enseñanza primaria y se trabaja en el primer período conjuntamente con diferentes unidades, por estas razones y las anteriormente explicadas consideramos factibles proponer juegos de mesa para el desarrollo Ludotecas en la comunidad.

Con el propósito de construir con los Ludotecarios en la tarea de conformar un modulo inicial de implementos lúdicos para las Ludotecas comunitarias, contentivo de muestras de los siguientes tipos:

Rompecabezas, juegos para ser desarrollados por una sola persona ,o solitarios, de base lógica y matemática , que constituyen verdaderos retos al razonamiento y a loa voluntad.
Juegos competitivos de tableros, de base tácticas, generalmente de tipo tradicional, o provenientes de culturas antiguas de varios continentes.
Juegos catalogados como principales por la ACL, de base táctica y estratégica , cuya practica resulta necesaria y obligatoria en todas las Ludotecas al constituir requisitos para el otorgamiento de categorías de Ludomasters a jugadores expertos y en torno a los cuales se convocan competencias en los festivales de Ludotecas desde la base hasta el nivel nacional.

Todos estos juegos han sido escogidos para el presente catalogo no solo por sus valores didácticos ,recreativos, activos y recreativos ,sino además porque resultan de muy fácil confección artesanalmente , con pocos y elementales recursos , lo que hace factible su presencia masiva en las Ludotecas , así como su copia por parte de todos los interesados que deseen poseerlos.

En tal sentido, queda a la iniciativa individual el tratamiento de dimensiones y otros elementos del diseño, que no hemos querido establecer de forma definitivas en los prototipos que se muestran.

Esperamos que sirva este catalogo básico para comenzar a dar vida a las Ludotecas, donde quiera que surja el empeño de llevar a vías de hecho este importante y singular proyecto comunitario. Existe un bajo nivel de participación a las actividades comunitarias del consejo popular centro, donde solamente un 0.6 % de dicha población está incorporado a esta actividades, donde el total de la población general del consejo popular es: participando solamente en las actividades un promedio de , a pesar de los esfuerzos de la dirección del municipio de ofrecerles buenas actividades y a especialistas, la incorporación es muy pobre.

Teniendo en cuenta lo anterior se formula el siguiente:

Problema Científico:

¿Cómo contribuir a mejorar el incremento de actividades comunitarias a través de Juegos de ludotecas en el consejo popular del Centro, en el Municipio Trinidad?

Objetivo General:

Elaborar un conjunto actividades comunitarias a través de Juegos de ludotecas en el consejo popular del Centro, en el Municipio Trinidad?

Objetivos Específicos:

Diagnosticar las causas del no incremento de la actividad comunitaria en el consejo popular del Centro en el Municipio Trinidad
Elaborar un conjunto de juegos de Ludotecas para incrementar las actividades comunitarias.

Tareas científicas:

1- Diagnóstico de la parte de la población que no se encuentra incorporada a ninguna actividad física en su comunidad.
2- Fundamentación de la propuesta de juegos de Ludotecas para motivar a la población a las actividades comunitarias.
3. Diseño de los elementos que conforman la propuesta de juegos de Ludotecas para motivar a la población a las actividades comunitarias

Definiciones de trabajo:

Juego: Ocupan un lugar preponderante por su gran valor psicológico, biológico y pedagógico, lo que hace que se conviertan en un medio necesario para el desarrollo integral de los niños.

Ludoteca: Aquellas instituciones recreativo culturales especialmente pensadas para los niños y adolecentes, que tienen como primera misión desarrollar la personalidad del niño a través principalmente del juego y del juguete. Para ello posibilitan, favorecen y estimulan el juego infantil, ofreciendo a los niños tanto lo elementos materiales necesario, juguetes, material lúdico y espacio de juegos cerrados y abiertos, como las orientaciones, ayudas y compañías que requieran para el juego.

Objeto de estudio: Actividades comunitarias

Campo de acción: Juegos de Ludotecas para incrementar las actividades comunitarias en el consejo popular centro ,en el municipio Trinidad.

La significación práctica de la investigación radica en la propuesta de juegos de Ludotecas que constituye un instrumento efectivo para lograr incorporación de la población a las actividades comunitarias , responde a las exigencias actuales en la formación integral y está encaminada a transformar el estado real y lograr el estado deseado en la escuela, la familia y la comunidad, tomando como base sus necesidades y potencialidades.

La significación social está dada en que al ser más eficaz y eficiente el Sector en la introducción de logros repercute directamente en la satisfacción de las necesidades de la sociedad tales como: Incrementar las actividades comunitarias a través de juegos de Ludotecas.

Resultados esperados.

Luego del análisis bibliográfico para determinar la veracidad de la situación problémica, el problema científico y los objetivos a alcanzar a continuación relacionamos los resultados que aspiramos alcanzar:

Lograr una mejor participación de la población a las actividades comunitarias a través de los juegos de Ludotecas.
Mejorar la motivación por las actividades comunitarias a través de los juegos de ludotecas.

La investigación posee un gran aporte práctico y lo constituye precisamente la propuesta de juego de Ludotecas dirigidas a motivar al incremento de la población a las actividades comunitarias en el consejo popular donde se realiza la investigación, el cual en manos de los propios profesores y personal encargados de dicha actividad, constituirá una herramienta de trabajo indispensable en sus áreas de trabajo.

Propuesta de juegos de ludotecas

ANEXO # 3 DIAGRAMA DE LOS JUEGOS

Juego # 1

Nombre: Letra T

Rompecabezas geométrico .Se trata de un entretenimiento reto a la inteligencia y la imaginación, muy fácil de construir.

1. Trace sobre un pedazo de madera o cartón grueso las 4 piezas que se muestran en la Figura 1(A, B, C, D).

2.La tarea consiste en armar con ellas una letra T perfecta luego que las piezas hayan sido convenientemente dispersadas sobre una mesa

Conclusiones

Culminado el proceso de investigación y hecho el análisis de los resultados, se pueden plantear las siguientes conclusiones:

El análisis realizado para conocer las dificultades que presenta la población del consejo popular centro para incorporarse a las actividades comunitarias a través de los juegos de Ludotecas arrojó que sus principales problemas radican en los prejuicios de la sociedad en la que se han desarrollado, el desconocimiento por parte de los mismos acerca de la importancia de dicha actividad comunitaria, y el escaso tiempo libre debido a las actividades cotidianas impidiendo sus intercambios con el resto de la población.
La propuesta de juegos de Ludotecas fue elaborada teniendo como base los criterios teóricos que se asumen en el marco teórico de esta investigación, así como los resultados de la entrevista y encuesta realizadas en la muestra objeto de estudio

Recomendaciones

Aplicar los juegos de Ludotecas propuesto en el consejo popular centro en el municipio Trinidad para su validación.
Continuar profundizando en la propuesta de Juegos de Ludotecas.

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