El Bullying Como Principal Causa del Bajo Rendimiento Académico (página 2)

Partes: 1, 2

Gastos	Costo
Compra de materiales para encuestas :	$5.00
Revelación de fotos	$5.00
Impresión de Encuestas	$3.00
TOTAL	$13.00

Desarrollo.

La presente investigación se ha ido desarrollando mediante el uso y aplicación de métodos y estrategias específicos, como principal instrumento de recolección de datos (IRD) se manejo el uso de encuestas a la población estudiantil de Tercer Ciclo y bachillerato del Colegio Centroamérica y a la población de docentes del mismo. La muestra de población fue en su grosor 135 estudiantes y 15 profesores, ya sean hombres o mujeres. Oscilando entre los 24 y 50 años.

Tratando de cumplir el objetivo principal, La investigación aplicó métodos de observación, generales y específicos, dando estos a conocer fenómenos que intervienen en el diario vivir, de los y las estudiantes de tercer ciclo y bachillerato del colegio Centroamérica, los métodos de observación sirvieron para plantear la hipótesis que esta investigación pretende afirmar, Las encuestas han proporcionado los datos estadísticos, y cualitativos para poder concluir la investigación.
La repartición de encuestas se llevo a cabo cuando los alumnos y alumnas realizaban las actividades monótonas a la que se someten, pudiendo así penetrar el subconsciente que da la pauta para analizar y responder cada cuestión, ya que el hecho de experimentar una actividad nueva entre los alumnos y alumnas, hace que se tenga una atención y enfoque claro.
La aplicación de los paradigmas aprendidos a lo largo de la estancia en el colegio Centroamérica ha sido fundamental para poder entender, comprender, analizar y estudiar los resultados obtenidos a través de las encuestas a las que los alumnos, alumnas y docentes fueron sometidos. Los y las docentes forman una parte muy esencial ante esta problemática a la que los y las alumnas del colegio Centroamérica se enfrentan en su diario vivir.
El aprendizaje de métodos de investigación ha sido fundamental para la comprensión y análisis de los resultados que se han obtenido al ordenar y agrupar el pensamiento de la población estudiantil y de educadores y educadoras.
Se encuestaron alumnos de Tercer Ciclo y Bachillerato, y a 15 maestros que conviven a diario con alumnos de estos grados. El apoyo de la comunidad colegial fue notorio e importante. A través de la aplicación de los métodos de inducción hipotética, se pudo concluir de ante mano, ya que la problemática estudiada es muy común en los centros escolares, tanto públicos y privados, sin descartar edad, genero y grado.
Los educadores y educadoras del colegio Centroamérica han sido muy importantes para el desarrollo de esta investigación ya que su opinión, sugerencias y apoyo ha permitido que la investigación se desarrolle correctamente. La entrega de encuestas, se desarrollo en tres días, ya que se pretendía que los y las alumnas llenaran la encuesta frente a otros y se atacara al Bully que pudiese haber cerca, la estrategia primordial fue, el uso de encuestas para poder procesar el pensar y opinión que los y las alumnas del colegio Centroamérica tienen sobre este. La recopilación de las mismas fue inmediata y por eso no hubo dispersión de encuestas.
La aplicación de métodos de observación se realizo después de pasar las encuestas, se observo a diferentes grupos de alumnos y alumnas cuando practicaban y/o realizaban actividades dentro del colegio, a las horas de recreo, almuerzo y salida mientas se desarrollaba un ambiente natural, común, de un día normal. La metodología aplicada a lo largo de la investigación permitió conocer a fondo, de forma personal la situación que se vive dentro del colegio Centroamérica, Permitió conocer si hay bullying en el colegio Centroamérica y que tanto porciento sufre bullying, estimando que es una opinión común frente a la comunidad escolar del colegio Centroamérica.

Presentación de Resultados

A través de la aplicación de los conocimientos adquiridos, se hizo uso de encuestas que permitieron, conocer la opinión de los y las alumnas acerca del bullying así mismo conocer el punto de vista de los y las docentes del colegio Centroamérica.

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 7° Grado Sección A

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 7° Grado Sección B

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 8° Grado Sección A

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 8° Grado Sección B

Se encuesto a 5 alumnos y alumnas de 9° Grado Sección A

Se Encuesto a 5 alumnos y alumnas de 9° Grado Sección B

Se Encuesto a 5 alumnos y alumnas de 9° Grado Sección C

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 1° Año de Bachillerato Sección A

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 1° Año de Bachillerato Sección B

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 2° Año de Bachillerato Sección A

Se encuesto a 15 alumnos y alumnas de 2° Año de Bachillerato Sección B

**El total de Alumnos y Alumnas encuestados fue de 135**

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1) Los y las alumnos del colegio Centroamérica, afirman y piensan que sus grados están dividas por clanes, grupos y sociedades.

El 87.8% de Estudiantes divididos en Tercer ciclo y Bachillerato afirma que su grado está dividido.

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A pesar que se dio el fenómeno que los Séptimos Grados en su totalidad, han afirmado que no, Es decir que la unidad, depende del grupo y de la orientación que los y las alumnas reciben.

2) Los y las Alumnas del Colegio Centroamérica, han respondido a la siguiente cuestión, ¿Te llevas bien con cada miembro de tu salón de clases?, en su mayoría que no. Siendo la mayoría con un 62% sobre 48%.
3) Respecto a la forma de Trabajo grupal, hay un serio problema con los alumnos y alumnas del colegio Centroamérica, ya que la inmensa mayoría ha manifestado sentirse rechazada, a la hora de trabajar en grupo.

4) El 98% de La Población Estudiantil encuestada sabía lo que era el bullying, sin hacer diferencia entre alumnos y alumnas de tercer ciclo y bachillerato.

5) A través de las encuestas se pudo conocer que una gran parte de estudiantes ha sufrido bullying en algún momento de su vida. Ya que el 89% de la población encuestada respondió Si a la siguiente cuestión. ¿Has Sufrido Bullying?

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6) Los y las Alumnos encuestadas de tercer ciclo y bachillerato, deben ser concientizados, acerca de las consecuencias que el bullying puede tener en una persona, ya que solo el 63% aproximadamente afirmó saber las consecuencias, es decir que hay un remanente considerable que debe ser alertado acerca de las mismas.

7) Los Alumnos y Alumnas del Colegio Centroamérica que fueron encuestados en su inmensa mayoría afirman, que en algún momento han sido rechazados o rechazadas, por su manera. De pensar, es decir hay una concordancia, ya que esto, cae en una categoría de Bullying emocional o psicológico.

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8) A través de la siguiente interrogante, ¿Con que Frecuencia te sientes intimidado por los demás? se ha podido conocer que los alumnos y alumnas entrevistados del colegio Centroamérica con frecuencia se sienten intimidados ante la presencia de alguien más, posiblemente un presunto Bully.

9) A través de la siguiente interrogante ¿Ha presenciado cuando una persona sufre bulling? Se ha podido conocer que los alumnos y alumnas del colegio Centro América con frecuencia han presenciado cuando una persona sufre bulling. El 72% de la población estudiantil encuestada ha podido observar cuando una persona sufre acoso, violencia psicológica dentro del colegio Centro América.

10) La población estudiantil encuestada en su mayoría, reflejando un 62% sobre un 38% considera que el bulling puede llegar a afectar el estado de ánimo de una persona, es decir que los y las alumnas del colegio han experimentado cambios de ánimos mientras han sufrido bulling.

11) Según el resultado obtenido ante la siguiente interrogante ¿Indirectamente ha sufrido bulling? , se puede concluir que la mayor parte de los alumnos y alumnas que conformar el tercer ciclo y bachillerato dentro del colegio Centro América ha sufrido algún tipo de bulling de forma indirecta, reflejando un 88% de la población sobre 18% de la población estudiantil.

12) Según el resultado obtenido ante la siguiente interrogante .Directamente ha sufrido bulling? Se puede confirmar que la mitad de la población estudiantil encuestada dentro de las instalaciones del colegio Centro América sufren de bulling de manera directa haciendo énfasis no solo en la agresión física si no destacando la agresión psico-emocional que los y las alumnas pueden sufrir.

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13) La población estudiantil del colegio Centro América que fue encuestada considera que alguna vez han hecho bulling, reflejando un 73 % sobre un 27 % respectivamente, es decir que la mayor parte de los alumnos encentados han tomado el papel de bulling dentro de las instalaciones del colegio Centro América.

14) El resultado obtenido dentro de la población estudiantil del colegio Centro América que resulto encuestada considera que respetan las opiniones de sus compañeros de grado son el 66% sobre un 34% de la población estudiantil.

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15) Mediante la encuentra realizada en los alumnos de tercer ciclo y bachillerato dentro de las instalaciones del colegio Centro América se puede confirmar que el 32% de la población encuestada respeta a sus compañeros sobre el 68% que opina lo contrario.

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16) Los alumnos y alumnas del colegio Centro América que fueron interrogados consideran que el bulling puede afectar el rendimiento académico cuando se es víctima, siendo los resultados del 100 % de la población estudiantil el 97% asegura que el bulling afecta sobre el 3% de la población que asegura lo contrario.

17) Los alumnos y alumnas del Colegio Centro América que fueron interrogados en un porcentaje de 32% sobre un 68% alguna vez rechazaron a un compañero de clases por ser diferentes a ellos convirtiéndolos en potenciales de bulling dentro de los diferentes grados de los alumnos que fueron encuestados.

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18) La población encuestada en su mayoría dentro del colegio Centro América han presenciado agresión física dentro de las aulas escolares reflejando un 79% sobre un 21% respectivamente es decir que la mayor parte de los alumnos sufren de bulling dentro de las aulas de clases.

19) La población encuestada que conforman el tercer ciclo y bachillerato del colegio Centro América confirmaron que existe alguna victima en su salón de clases, reflejando un 96% sobre un 4% respectivamente.

20) La población encuestada que conforman el tercer ciclo y bachillerato del colegio Centro América confirmar que existe un agresor dentro de su salón de clases siendo un porcentaje de 85% sobre un 15% respectivamente, siendo la gran mayoría que confirman que dentro de su salón de clases existe un agresor y por ende se sufre de bullying

Conclusiones

La realización de esta investigación ha permitido conocer la realidad que la población estudiantil del colegio Centroamérica ha creado, vive y en donde se desarrolla. El bullying es un problema que puede dañar la salud física así como la parte psico-emocional de la víctima, da la pauta para que futuros delincuentes, agresores, busca pleitos etc.…se desarrollen en un futuro próximo. Ha quedado claro que el colegio Centroamérica no es la excepción, El bullying está presente y hay alumnos que están sufriendo las consecuencias de esto. Así mismo cabe mencionar que se puede afirmar que los estudiantes de tercer ciclo y bachillerato del colegio Centroamérica están al tanto de las consecuencias que el bulling conlleva, Los alumnos y alumnas del colegio Centroamérica en su mayoría han sufrido bullying haciendo constar que los alumnos y alumnas saben que hay varios tipos de bullying y tienen conocimiento acerca de las soluciones y que hacer y que no.
Uno de los principales factores que influyen es la importancia de la opinión pública, lo que los y las demás piensan influyen en la población estudiantil del colegio Centroamérica, pero no el bullying como tal, Los y las alumnas de tercer ciclo en su mayoría han sufrido rechazo a la hora de dar su opinión, trabajar en equipo, desarrollar algo y aplicar para algún tipo de competencia dentro del aula. El bullying está presente en los alumnos del colegio Centroamérica, a través de esta investigación ha pasado de ser un tabú, a ser una realidad, haciendo saber que hay alumnos rechazados, que la intervención del docente es primordial en los casos que se está dando, y que la mayoría de alumnos y alumnas no acuden inmediatamente a ellos y ellas.
Entonces se pude afirmar que las hipótesis planteadas estaban en lo correcto ya que el bullying si influye en el rendimiento académico, de los y las alumnas del colegio Centroamérica y ha estado presente a lo largo de los años de estadía. Los alumnos y alumnas manifiestan que han podido observar cuando una persona sufre bullying dentro del salón de clases y fuera de este.
El Rol que los y las docentes es primordial para la solución de cualquier problema que involucre el acoso, pleito y/o bullying en sí, Según la comunidad de estudiantes de tercer ciclo y bachillerato encuestados, manifiesta la mayoría que la mayor parte de docentes ejercen un buen rol a la hora en que se manifiestan estos tipos de problemas.
Es necesario que se implemente una campaña en contra del bullying dentro del colegio Centroamérica, fomentando que entre los alumnos y alumnas de tercer ciclo y bachillerato haya, un espíritu de compañerismo, trabajo en equipo, respeto, tolerancia, responsabilidad, Concientizando a cada alumno y alumna acerca de las consecuencias que el bullying en si trae, especificando que no es sano, que según la misma población estudiantil, considera que hay víctimas y que hay agresores. Motivando a que cada alumno cambie su forma de pensar, actuar y hablar, evitando una situación precaria como la que se vive en otras instituciones. Haciendo saber a cada alumno y alumna que el bullying daña la integridad física como moral de la persona, brindando la correcta educación sobre esta, fomentando la inculcación de valores morales y abriendo las puertas de confianza a la comunidad de alumnos y alumnas, es como se podrá erradicar el bullying del colegio Centroamérica, quizá no del todo, pero si limpiando las mentes que están sujetas a no aceptar lo que es diferente o piense diferente.

Anexos

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MODELO DE ENCUESTA. BULL-S. TEST DE EVALUACIÓN DE LA AGRESIVIDAD ENTE ESCOLARES FORMA – Alumnos Curso: ______ Sección: ________

Años de Estar en Colegio Centroamérica. ________________

¿Has repetido curso alguna vez? : SI____ NO____ Las cuestiones siguientes ayudarán a obtener resultados Para una Investigación acerca del bullying en el colegio Centroamérica. Estas preguntas se refieren a COMO VES A TUS COMPAÑEROS Y A TI MISMO EN CLASE. Tus respuestas son Totalmente CONFIDENCIALES.

1. ¿Consideras que Tu salón está dividido por grupos, clanes o sociedades? SI___ NO____

2. ¿Te llevas bien con cada miembro de tu salón de clases? SI___ NO____

3. ¿Te han rechazado a la hora de trabajar en grupo? SI___ NO____

4. ¿Sabes Que es bullying? SI___ NO____

5. ¿Has Sufrido Bullying? SI___ NO____

6. ¿Sabes las consecuencias bullying? SI___ NO____

7. ¿Te han rechazado por tu manera de pensar? SI___ NO____

8. ¿Con que Frecuencia te sientes intimidado por los demás? Siempre_ A veces___ Nunca_

9. ¿Ha presenciado cuando una persona sufre bulling? SI___ NO____

10. ¿Cree que el bulling puede influenciar en su estado de ánimo? SI___ NO____

11. ¿Indirectamente ha sufrido bulling? SI___ NO____

12. ¿Directamente ha sufrido bulling? SI___ NO____