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Fundamentos de computación

Enviado por Pablo Turmero


    edu.red Puntos a tratar Concepto de Informática y sus aplicaciones Concepto de computadora Diferencias entre datos e información Procesamiento de datos Historia de la computación Clasificación de las computadoras Componentes de una computadora Hardware Software

    edu.red Informática Ciencia que estudia el procesamiento automático de la información. Informática Información + automática La palabra informática proviene del término alemán Informatik, usado por Karl Steinbuch en 1957.

    edu.red La Informática abarca diferentes aspectos: Arquitectura de computadores Metodología para el desarrollo de software Programación Redes de computadoras Inteligencia artificial Electrónica

    edu.red Aplicaciones de la Informática Negocios Gobierno Almacenamiento y consulta de información Industria Comunicaciones Ciencia Entretenimiento Medicina Transporte Arte

    edu.red ¿Qué es una computadora ? Es un dispositivo electrónico que recibe un conjunto de datos de entrada, los procesa mediante programas y genera resultados o información. Tiene gran capacidad para el almacenamiento de los datos y elevada velocidad de cálculo.

    edu.red Datos e información Datos: son cifras o valores que por sí solos no tienen un significado. Representan un hecho, evento o elemento del mundo real. Ejemplo: 28, 5231.1, “Pedro”, 3798.3. Información: son los datos ya procesados y ordenados, de manera que tienen un significado para la persona que los recibe. Ejemplo: Nombre: Pedro Edad: 28 años Salario base: 5231.1 Bonos: 3798.3 Salario Total: 9029.4

    edu.red Procesamiento de datos Datos Realizar operaciones aritméticas (+, -, *, /) Mover Ordenar Comparar Buscar Clasificar Almacenar Información Procesamiento Materia prima usada como entrada Salida o resultado del procesamiento de los datos

    edu.red Pasos en el procesamiento de datos 1. Entrada 2.Procesamiento 3. Salida 4. Almacenamiento

    edu.red Abaco (1600 – 190 A.C). Primer dispositivo mecánico para contar Pascalina Blaise Pascal (1623 – 1662) Sumadora mecánica Máquina de diferencias: tablas logarítmicas y polinomios Máquina analítica: suma, resta, multiplicación y división 60 sumas por minuto Charles Babbage (1793 – 1871) Historia de la computación

    edu.red Tarjetas Perforadas Charles Jacquard (1753 – 1834) diseñó un telar de tejido con tarjetas perforadas. Babbage trató de aplicar este concepto a su máquina. Herman Hollerit (censo de USA 1890).

    edu.red Pioneros de la computación Atanasoff y Berry (1937 a 1942) Universidad Estatal de Iowa Primera computadora electrónica Mauchly y Eckert (1946) ENIAC. Aplicaciones para la 2a. Guerra Mundial Universidad de Pennsylvania. Peso: 30 toneladas Von Neumann, Mauchly y Eckert (1952) EDVAC. Incluye la idea de programa almacenado.

    edu.red Generaciones de computadoras Primera Generación (1942 – 1955) Máquinas grandes y costosas, construidas con tubos al vacío. Programadas en lenguaje de máquina. Memoria: Tarjetas perforadas. Uso: aplicaciones científicas y militares.

    edu.red Segunda Generación (1955 -1964) Construidas con circuitos de transistores. Programadas en lenguajes de alto nivel. Menor tamaño. Uso: Científico, militar, administrativo (reservaciones de aerolíneas, control de tráfico aéreo, etc.). Memoria: cintas magnéticas, tambores magnéticos Tercera generación (1964 – 1971) Circuitos integrados (miles de componentes electrónicos en miniatura) Pequeñas, rápidas y desprenden menos calor. Más fáciles de usar. Memoria: discos magnéticos.

    edu.red Cuarta generación (1971 – 1989) Construidas con microprocesadores (alta densidad y veloces). Pequeñas y menos costosas. Surgen los PC’s. Se incrementa el número de aplicaciones. Memoria: disco duro, cintas magnéticas y disquetes. Fáciles de usar. Fáciles de producir comercialmente. Quinta generación (1989 – presente) Construidas con componentes altamente integrados. Grandes capacidades de procesamiento. Más veloces y confiables. Altas capacidades de memoria. Internet y aplicaciones multimedia. Infinidad de usos.

    edu.red Clasificación de las computadoras Existen varios criterios para clasificar las computadoras. Según sus propósitos: Computadoras de propósito especial y propósito general. Según su uso: Computadoras para uso individual y para organizaciones.

    edu.red Clasificación de las computadoras según su propósito. Computadoras de propósito especial Dedicadas a un solo propósito o tarea especializada. Se diseñan para manejar problemas específicos. Ejemplo: control de procesos automatizados, monitorear desastres naturales, simuladores de vuelo, exploración marina, administración de plantas nucleares, consolas de videojuegos, electrodomésticos, etc. Computadoras de propósito general Utilizadas para realizar una amplia variedad de tareas o aplicaciones. Pueden almacenar grandes cantidades de datos. Son muy versátiles.

    edu.red Uso individual Computadoras de escritorio Estaciones de trabajo Laptops Tabletas Computadoras de bolsillo Teléfonos inteligentes Clasificación de las computadoras según su uso. Uso organizacional Supercomputadoras Macrocomputadoras o mainframaes Minicomputadoras Microcomputadoras

    edu.red Computadoras para uso individual Computadoras de escritorio Tipo de computadora más común. Realizan infinidad de tareas. Actualmente tienen altas capacidades de almacenamiento y procesamiento. Estaciones de trabajo (workstations) Utilizadas para aplicaciones que requieren de capacidades gráficas de alta calidad. Usos: aplicaciones de ingeniería, diseño, publicidad, creación de software, sistemas de diagnóstico en medicina, animación. Tienen mayores capacidades que una computadora de escritorio.

    edu.red Computadoras para uso individual Laptops (notebook o portátil) Son computadoras de tamaño y peso reducido. Tienen la misma capacidad que una computadora de escritorio. Tabletas (tablets) Es una computadora portátil que se caracteriza por utilizar una pantalla táctil como dispositivo principal para interactuar con el usuario. Pueden emplearse para leer libros electrónicos, ver películas y escuchar música, jugar, almacenar información, conectarse a Internet para navegar y descargar aplicaciones, etc. Fácil de transportar y usar en cualquier lugar.

    edu.red Computadoras para uso individual Asistentes personales digitales (PDA, handheld computers) Fueron diseñados originalmente como organizadores personales. Características básicas: agenda, libreta de direcciones, lista de tareas, bloc de notas; aplicaciones web, juegos. Teléfonos inteligentes (smartphones) Híbrido entre un PDA y un celular. Permiten: navegar en la web, uso de correo electrónico, juegos y gran variedad de aplicaciones, además de funcionar como teléfono celular. Han sustituido a los PDA.

    edu.red Computadoras para uso organizacional Supercomputadoras Extremadamente potentes, rápidas y costosas. Procesan trillones de operaciones por segundo. Formadas por múltiples paneles. Precios: más de 2 millones de $, llegando hasta 250 millones de $ aprox. Usos: estudio de energía y armas nucleares, búsqueda de yacimientos petrolíferos, estudio de tornados, estudio de clima, diseño de aviones, entre otras. Supercomputadora Sequoia, la más rápida del mundo (Livermore, CA, USA)

    edu.red Computadoras para uso organizacional Mainframes (macrocomputadoras) Diseñadas para dar servicio a grandes empresas y organizaciones. Potencia de cálculo inferior a las supercomputadoras (varios millones de operaciones por segundo). Capacidad de soportar un gran número de computadoras remotas conectados a través de la red. Disponen de una gran cantidad de memoria masiva. Ejemplo de usos: bancos, grandes organizaciones, bases de datos del gobierno.

    edu.red Minicomputadoras (servidores de red) Manejan cientos de usuarios. Cada usuario accede a través de un terminal. Usadas en pequeñas organizaciones. Usos: almacenan bases de datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario. HP Servers

    edu.red Computadoras según su tamaño y capacidad de procesamiento Tomado de: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/Informatica/Tema1b.html

    edu.red Componentes de una computadora Hardware Componentes físicos Equipos Son tangibles Software Componentes lógicos (programas) Le indican a la computadora que debe hacer Permiten la interacción con el usuario

    edu.red Dispositivos de entrada Dispositivos de salida Unidad central de proceso (CPU) Memoria Dispositivos de almacenamiento secundario Hardware

    edu.red Dispositivos de entrada Más comunes: Teclado Permiten introducir datos a la computadora. Mouse o ratón

    edu.red Dispositivos de entrada Pantallas sensibles al tacto Lápiz óptico Tabletas gráficas Joysticks

    edu.red Dispositivos de entrada Escáner Micrófono Cámaras digitales Cámaras web Lectores de códigos de barras

    edu.red Dispositivos de salida Monitor o pantalla Dispositivo de salida más común Tipos (según colores) Monocromáticos Escala de grises Color Tipos (según tecnología) Rayos catódicos (CRT) Pantallas de cristal líquido (LCD) LCD CRT Muestran datos e información al usuario

    edu.red Impresora Registra sobre papel la información que produce la computadora. Tipos Matriciales Inyección de tinta Láser Dispositivos de salida Sistemas de sonido Cornetas, audífonos, etc.

    edu.red Plotter Efectúa impresiones gráficas con gran precisión y en grandes formatos. Diseño gráfico y arquitectura. Impresora 3D Realiza impresiones de diseños en 3D, creando piezas a partir de diseños hechos en una computadora. Dispositivos de salida

    edu.red Funciones Dirige y controla el procesamiento de datos Controla el flujo de datos (entrada y salida) Controla la ejecución de los programas Consta de: Unidad de control Unidad Aritmético – Lógica Unidad central de proceso (CPU) “Cerebro la computadora”

    edu.red Unidad de Control Funciones Supervisar la ejecución de programas Coordinar las actividades de entrada/salida Localizar datos Establecer dónde se almacenan los datos Determinar el orden de ejecución de las instrucciones Asignar localidades de memoria

    edu.red Unidad Aritmético-Lógica Cálculos aritméticos (suma, resta, multiplicación y división) Operaciones lógicas de comparación (>, <, =, ? )

    edu.red No confundir: CASE (carcasa, gabinetes, caja, torre) CPU (procesador)