Actividades físicas recreativas para incrementar la participación de los niños

PENSAMIENTO

"La recreación es un acto de creación constante, que necesita la integración de todos los factores para ofrecer una propuesta de mayor calidad, que defienda la cultura nacional y nuestros valores, que es también defender nuestra independencia y nuestra Patria".

(Luis Ignacio Gómez, Ministro de Educación de Cuba, III Pleno del Comité Nacional de la Unión de Jóvenes Comunistas, 2005)

Resumen

Nuestro trabajo aborda un tema de gran importancia para el mejoramiento de las actividades físicas recreativas de forma sana en el correcto uso de el tiempo libre, de los niños de 10 a 12 años de la zona rural valles de el sol en el municipio Sotillo Estado Anzoátegui. Nos dimos a la tarea de aplicar primeramente una observación a las actividades física recreativas, seguida de una encuesta al 100% de la población, para conocer sus gustos y preferencias relacionado con las actividades físicas recreativas. En correspondencia con estos resultados aplicamos las mismas.

Desde el punto de vista teórico, en esta tesis, se describen los aspectos que deben ser contemplados dentro de la guía o modelo de planificación periódica de actividades recreativas, que pueden ser adaptados a otros centros de la enseñanza, brindándose un modelo.  De ahí su impacto social en el proceso metodológico de la planificación.

Como significación práctica del presente estudio, se ofrecen actividades físicas recreativas, cuya aplicación permite garantizar una mayor activación y empleo sano del tiempo libre, lográndose el desarrollo de actividades auto sugerido y coherente a las tendencias contemporáneas de las técnicas recreativas.

Los métodos y técnicas aplicados en nuestra investigación, han sido adecuadamente descritos y tratados de la misma forma que el diseño teórico y demás componentes metodológicos; se ajustan, a nuestro modo de ver, a las exigencias para este tipo de tesis, así las actividades físicas recreativas elaboradas, finalizando con las conclusiones y recomendaciones del estudio. En la última parte de la tesis exponemos la bibliografía utilizada y los anexos que muestran los instrumentos aplicados en la investigación.

Introducción

La Educación Bolivariana tiene como propósito la prevención y el logro de la plena igualdad de posibilidades, ejes cruciales de nuestro pensamiento pedagógico y social, a la luz de tan alta aspiración la Misión Deportiva Cubana en la hermana Venezuela presenta dentro de sus programas priorizado la atención a las actividades físicas recreativas en la comunidad lo que constituye sin duda alguna un reto Surge entonces la necesidad de planificar, organizar y dirigir en la comunidad un conjunto de actividades ; elementos necesarios a tener en cuenta en el tiempo libre de los niños y niñas haciendo énfasis en el papel activo, creativo y protagónico de ellos encaminado a la formación integral de su personalidad, todo esto permitiendo profundizar más en una temática tan importante como es el uso optimo del tiempo libre.

La recreación como actividad siempre ha estado presente en la vida humana desde nuestras primeras manifestaciones, a lo largo de la historia, hace por sus características que el hombre se manifieste a través de ella. En la actualidad es una disciplina que declara ser formativa y enriquecedora dentro del desarrollo social.

    Visto así, se concluye fácilmente que la recreación es un derecho fundamental del ser humano, ubicado por la ONU como la sexta necesidad física, después de la nutrición, la salud, la educación, la vivienda, el trabajo y la seguridad social, enfoque que exige entonces la presentación de propuestas de proyectos recreativos para fortalecer la unión familiar y comunitaria sobre la base de los valores colectivos, ofertando oportunidades de desarrollo que propicien situaciones de goce, disfrute, sano esparcimiento, crecimiento personal y social, orientadas hacia la solución de situaciones problemáticas relativas a la cultura recreativa.

Desde hace 10 años revolución Bolivariana el Ministerio Popular para la educación , el ministerio nacional para el deporte , el Instituto Nacional del deporte y las organizaciones e instituciones escolares y culturales han creado y mantenido una estratégica preocupación por el desarrollo de la cultura física el deporte y la recreación sana, como manifestación plena del mejoramiento físico y espiritual del pueblo venezolano, que por primera vez en su historia accedía a tan acabada manifestación de la cultura. Esa estrategia desde un inicio ha permitido cambiar la situación imperante y crear un sistema de cultura física y de deporte más sólido. 

Constituyen múltiples las acciones que ha desarrollado el Instituto Nacional de Deporte, Educación Física y Recreación en la preparación, capacitación y entrenamiento de profesores en todos los sectores, atletas y entrenadores así como técnicos especializados