Durante la segunda guerra mundial, la Alemania Nazi contaba con un enorme grupo de científicos producto de su riguroso sistema educativo. Al perder la guerra y dividirse el país, el botín de guerra fue, pues llevarse la mayor cantidad de estos individuos que continuaron con los programas secretos del régimen nazi. Perdieron porque los nazis no tenían lo que los griegos y romanos disfrutaron: LIBERTAD.
Durante la guerra fría, el bando liderado por los soviéticos aparentemente hizo un enorme esfuerzo en educación … al igual que los nazis: restringieron eso que se llama LIBERTAD.
Perdieron.
A los pocos años hubo una estampida de rusos hacia Estados Unidos siendo para la época normal que alguien diga: "En nuestra Universidad el segundo idioma que se habla en el campus después del Inglés, es el Ruso?
La libertad no significa libertinaje o anarquía.
El respeto a las leyes de un país es fundamental. Las leyes son los acuerdos mínimos que hacen los miembros de una sociedad para alcanzar un estilo de vida que concuerde con las aspiraciones de la mayoría en la búsqueda de su felicidad y el respeto a sus valores individuales y colectivos, propios o de los extraños.
VINCULACION POLITICA: ERRORES Y SOLUCIONES
Durante una parte de la historia del pueblo de Israel, conocido como DIASPORA, en el cual los israelíes abandonaron su hogar histórico Palestina- casi olvidaron su lengua, aprendieron de otros pueblos y culturas.
Para tener una nación, requieres un territorio y una lengua.
Al finalizar la Segunda Gran Guerra, miles de israelíes retornaron a Palestina.
Su liderazgo político emprendió una tarea titánica, revivir una lengua casi muerta: el hebreo. Lo lograron. Para ello necesitaron implementar un sistema educativo eficiente.
Lo que hoy es Israel se lo debe a sus esfuerzos en mejora educativa continua. Israel no cuenta con recursos naturales importantes y su territorio es relativamente pequeño. Su PIB per capita es razonable.
Ecuador es un país en el cual vimos cosas como el de Mr. Escopeta. En la historia reciente cuando se emprenden proyectos de gran envergadura, no incluye el traspaso tecnológico. El "como se hace" no interesa a los dirigentes del país. Miles de millones de dólares en obra física, infraestructura, todo hecho por expertos extranjeros. Se llego al colmo de ligar créditos de un país, a que una compañía del país emisor realice lo contratado. Eso no es ganancia. Brasil esta asumiendo en sus contratos "transferencia tecnológica a los proveedores internacionales". Algo inusual y audaz por parte de los dirigentes de dicho país.
Si quieres desarrollar una industria no piensas en el corto plazo, esto significa menores beneficios para el país que cuenta con el recurso natural mas no con el recurso humano.
Sucedió con al petróleo para el país. La tajada mayor se la llevaron y llevan otros.
El caso más dramático es Bolivia. Dispone de enormes recursos naturales … y una enorme pobreza.
Si no cambia el MARKETING, desperdiciarà el boom del litio que se le viene.
El tiempo dirá. . .
Hay un plan decenal de educación en nuestro paìs, con políticas definidas y plazos. Los gobiernos de turno no cumplen. Esa es la historia de la educación del Ecuador.
CONCLUSIÒN
Para el éxito en la lucha contra la pobreza, se necesita un buen sistema educativo.
BIBLIOGRAFIA
Artículos de prensa: El Universo, sección datos económicos. Diarios impresos del dia 08/09/2009.
Datos INEC, Historia Universal; Revista DINERS.
Lugar y fecha de presentación: Ecuador, Abril de 2010.
Autor:
Basurto Cedeño Anibal Joselito
Universidad Tècnica De Manabì
| Página siguiente |