Observación exploratoria del comportamiento de los residentes extranjeros en el edificio U-9

Introducción

La Universidad Central Las Villa "Marta Abreu" – UCLV cumpliendo con los objetivos de la Revolución – formación del hombre nuevo con principios políticos ideológicos y amplia formación de valores, a la altura de los fines más sagrados que persiguen el Socialismo – cree que un otro mundo es posible, donde la "globalización" imperialista no constituya más, un elemento de opresión y explotación para las naciones pobres. Proponiéndose además la creación de una nueva sociedad de ciudadanos vinculados a los principales tareas del desarrollo político, económico, social, cultural y ambiental del país.

En tal sentido son diversas las acciones acometidas por la Revolución, de entre las cuales, el proceso de profesionalización de la sociedad a partir de la ampliación de las posibilidades de acceso a la educación superior se constituye como una de las principales. Por supuesto esta concepción de la "nueva sociedad" a la que aspiraron: Marx, Engels, Martí y el Ché sólo podrá realizarse si posee un marcado carácter universal. Atendiendo a esta premisa, el sistema de enseñanza superior cubano prioriza entre sus funciones, no sólo el crecimiento profesional cubano; sino que también, en la medida de sus posibilidades reales, trabaja por el aumento del nivel profesional de otras naciones del mundo[1]fundamentalmente las subdesarrolladas y en estas a las personas con menos ingresos económicos para los que el acceso a la universidad de otra manera sería imposible.

Este fenómeno, puedes ser constatado en la realidad, ya no solo nacional, sino a nivel provincial e incluso municipal.

En el caso del segundo y concretamente en nuestra Universidad Martha Abreu de las Villas donde de los 5.020 universitarios, que este centro acoge 416 son extranjeros pertenecientes a 72 nacionalidades, en este curso 2007-2008, de países subdesarrollados necesitados de "hombres nuevos" para la transformación de sus realidades sociales. Estos estudiantes extranjeros, "semillas de una nueva era", viven en la universidad y están becados en varios edificios, entre ellos el edificio U-9, que residen 148 de 42 nacionalidades, los cuales serán el objeto de este trabajo.

Objetivo General

Observar las formas más comunes de las relaciones que establecen los estudiantes de las diferentes nacionalidades, residentes en el edifico U-9.

Objetivos específicos:

– Observar las relaciones entre los grupos de extranjeros en el edificio U-9.

– Observar los criterios tenidos en cuenta para la conformación de grupos entre los habitantes del edificio.

Desarrollo

Dando seguimiento a los estudios del tema: Formas más comunes de las relaciones que establecen los estudiantes de las diferentes nacionalidades, residentes en el edifico U-9, realizados en Taller Sociológico I – primer semestre del curso 2007-2008 -, donde se utilizó la observación exploratorio, como herramienta sociológica, en la cual se puede constatar que los estudiantes de las 42 nacionalidades están divididos en micros grupos, produciéndose, entre unos y otros, relaciones espontáneas.

En el conjunto de las nacionalidades, con representantes de los continentes Asia, África y América; existen 5 cinco grupos de estudiantes, en los cuales el conjunto son identificados de maneras específicas, serán estas denominaciones comunes entre sí las que utilizaremos en este trabajo. Estos son:

• 1- El grupo de los estudiantes del Caribe, llamaremos de Grupo de los caribeños.

• 2- El de los estudiantes de África que hablan Inglés y dialectos similares (crillo), llamaremos de Grupo de los Africanos.

• 3- El grupo de los estudiantes de los países de Palestina y el Líbano, llamaremos de Grupo de los Musulmanes.

• 4- Los estudiantes de Vietnam, llamaremos de Grupo de los Vietnamitas.

• 5- Los estudiantes latinos, llamaremos Grupo de los Latinos.

Con el objetivo de enriquecer y profundizar los estudios en el tema, ya mencionado arriba, desarrollamos los objetivos propuestos para el Taller Sociológico II – vinculación y aplicación de los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Computación e Estadística I y II – a través de la aplicación de encuesta y su posterior procesamiento en el de Procesador Estadístico – SPSS.

La encuesta objetivó constatar por medios de las varias interrogantes, cómo se produce la relación entre los grupos de extranjeros en el edificio U-9 y qué criterios son tenidos en cuenta para la conformación de grupos entre los habitantes del edificio.

Están becados en el edificio 148 estudiantes de 42 nacionalidades, los cuales utilizando la teoría del muestreo seleccionamos una muestra de 38 estudiantes, de variadas nacionalidades y distintos años de carrera. Conforme expresados en las tablas de frecuencias y gráfico, disponibles abajo: