La formación de un Ingeniero Agrónomo de perfil amplio, reto de la universidad actual

Resumen

El trabajo recoge la necesidad de introducir transformaciones en la formación del profesional en el contexto universitario de hoy, sobre todo en los egresados de ingeniería AGRONÓMICA por su alta incidencia en el desarrollo socioeconómico y científico- tecnológico del país, en la época de crisis económica ,ambiental, ecológica, energética y financiera del mundo a partir de la instrumentación y aplicación de los principios y códigos éticos en los Ingenieros Agrónomos, los que constituyen pilares fundamentales para consolidar la formación de los egresados en esta rama del conocimiento humano.

Palabras claves.

Código de ética, bioética, crisis ecológica, principios en el ingeniero Agrónomo.

Desarrollo

La universalización de la Educación Superior constituye una idea, propia del desarrollo actual de la Revolución Cubana, vanguardia en conocimientos e ideas pedagógicas. Significativo es el papel que juega en el contexto universitario municipal la formación de profesionales desde su posición de trabajadores y estudiantes. Este modelo es el resultado de una política puesta en marcha para la masificación de los estudios superiores en nuestro país. Constituye el medio idóneo para que los estudiantes transfieran, divulguen, promuevan, cultiven, establezcan vínculos: universidad– centro de trabajo – sociedad, los cuales son los abanderados de la asimilación de los nuevos paradigmas del desarrollo científico-técnico y que se fijan en el contexto del proceso transformador revolucionario, con incidencia en los Ingenieros Agrónomos.

Es importante lo planteado por los autores en el texto "Problemas sociales de la Ciencia y la Tecnología. Selección de lecturas, al señalar que "Ciencia, Tecnología y Sociedad son tres procesos que asumen en la contemporaneidad un impacto esencial para toda la vida social de nuestro pueblo. Y que el texto está dirigido a los estudiantes que han asumido la propuesta de convertirse en profesionales en el marco de la Batalla de Ideas, donde la Universidad se traslada a la comunidad. La Universalización de la Enseñanza; por lo que se les invita a adoptar una postura ante tal fenómeno.

En el contexto de la nueva universidad, desde la SUM en los Planes y Programas de Estudio, en la Estrategia Ambiental y su Política Científica sobre la participación y apoyo al movimiento de Forum, en la Jornada Científica Estudiantil u otros eventos se hace referencia a la importancia que resulta la participación de los estudiantes en estos eventos por ser medios de formación e intercambio con los trabajadores, directivos empresariales , otros estudiantes y la sociedad en general, es una forma más de hacer ciencia, desarrollarla y extenderla a otras ramas del saber; es decir promover cultura; pero para promover cultura según .(González 1996, y González Fernández-Larrea: 2003)… es esencial conocer las características de la realidad cultural de esas personas, conocer cada comunidad, sus potencialidades y recursos, detectar sus problemas, conocer sus valores patrimoniales, los gustos, intereses, los niveles alcanzados en la creación y percepción por la población del lugar; en resumen el estado real de cada uno de los elementos del ciclo, de forma tal que se pueda influir positivamente, alentar y estimular el desarrollo y reproducción sociocultural, a partir de la integración de los procesos espontáneos generados por la propia comunidad

Los estudiantes que se forman como Ingenieros Agrónomos deben y están comprometidos con los principios de la Revolución, deben dotarse de valores para introducir transformaciones en su formación como profesionales en el contexto de la nueva universidad, por su alta incidencia en el desarrollo socioeconómico y científico tecnológico del país, en la sociedad del conocimiento; en la época de crisis económica ,ambiental, ecológica, energética y financiera del mundo, bajo los nuevos desafíos que deparan preparar al ingeniero de perfil amplio para enfrentar con responsabilidad la misión de producir con sostenibilidad y sustentabilidad en el modelo de desarrollo que promueve la UNESCO. Poner en práctica la cultura agraria con un enfoque humanista a través de la vinculación de la teoría con la práctica, el estudio con el trabajo como continuadores de este principio martiano y fidelista en correspondencia con los procesos dialéctico del desarrollo social contemporáneo.

El 14 de enero de 1960 Fidel expresó: "… el futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente de hombres de ciencia, de hombres de pensamiento".