En síntesis, los temas que se desarrollan de manera transversal en la educación primaria se refieren a la igualdad entre personas de distinto sexo, educación para la salud educación vial, educación del consumidor, educación financiera, educación ambiental, educación sexual, educación cívica y ética, y educación para la paz (Plan de Estudios 2009 Educación Básica Primaria), mismos que coinciden con los expuestos anteriormente
Por otra parte, en lo que se refiere a la aplicación de la transversalidad en el aula, se puede llevar a acabo de la siguiente manera:
Elegir un tema actual de una noticia trascendente del país (huracán, temblor deporte, inundaciones, etc.) que sea de interés para los alumnos, o también sugerir algunos donde se practiquen valores (cambio climático, prevención de accidentes, responsabilidad, higiene, entre otros).
El siguiente paso es buscar en cada materia el contenido que se relacione con dicho tema, así como el bloque, la lección, paginas del libro de texto e identificar las actividades sugeridas.
Finalmente realizar las actividades acordes con cada materia, puede ser en una semana 1 o 2 horas cada día, trabajar con las actividades de 2 asignaturas.
Conclusión
En conclusión, lo anterior es una sugerencia; cada quien de acuerdo a su entorno y a sus tiempos puede trabajar los temas transversales, mismos que si se analizan a detalle nos llevan la simplificación y facilidad de nuestra practica docente; además tienen la característica de que con un solo tema se abordan todas las asignaturas. También al aplicarlos al interior del aula, a nuestros alumnos no les resultara tedioso aprender los contenidos; y sin duda alguna se fomentaran sus actitudes de investigador, critico y competentes. Y con ello se estarán cumpliendo con las exigencias del nuevo modelo educativo.
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Autora:
Ninfa Hernández Cruz
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