Reacondicionamiento de la planta física y mobiliario del simoncito comunitario Andrés Bello (página 2)
Enviado por jose alarcon
Igualmente, se pudo notar la falta de colaboración e integración de los padres y madres con el Simoncito, ya que, aunque los resultados fueron positivos, fue algo difícil lograr su participación en el proyecto.
De igual forma, el recelo que presentan algunas instituciones para dar información, ya que el SENIFA fue bastante cerrado en suministrar su filosofía de gestión y otros datos relacionados con la misma.
5.3 Conclusiones
Con la llegada de los Simoncitos, a partir del año 2002, cambia el panorama de muchas madres, pues aparece por primera vez en el país todo un conjunto de centros educativos destinados a ofrecer a sus hijos una atención integral gratuita de calidad, desde los 0 meses hasta los 6 años. Es algo novedoso porque en el país sólo existían "Jardines de Infancia" privados, en los que las madres trabajadoras debían dejar sus quincenas para brindar a sus pequeños una atención que no siempre era la adecuada, ya que muchos de estos lugares no cuentan con profesionales especializados en atención infantil.
El Simoncito Comunitario, basado en los objetivos, principios y fundamentos teóricos del currículo de Educación Inicial, se constituye sobre la plataforma de una relación sistémica entre la familia, la comunidad, un enfoque interinstitucional e intersectorial y el docente, elementos esenciales de la Atención Educativa No Convencional. Hoy la educación inicial busca crear las mejores condiciones para el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas en sus hogares, en la escuela y en su comunidad.
El Reacondicionamiento de los Simoncitos fue uno de los lineamientos expresados por el Director General Prof. Gilberto Díaz Marchán, al igual que la participación de las comunidades, esto con el fin de mejorar no sólo la apariencia física de estos centros donde niños y niñas reciben educación inicial no convencional, sino también para optimizar el funcionamiento de este programa social.
Las cifras que maneja el SENIFA a nivel nacional son: Niños 300.000; Total Simoncitos Comunitarios: 19.000; y Total Madres Integrales: 28.500. De igual forma, en el Simoncito Comunitario "Andrés Bello" del 23 de Enero parte alta de la parroquia La Concordia de San Cristóbal se cuenta con un total de 30 niños y niñas y 3 madres integrales.
De acuerdo a los instrumentos aplicados tanto a las madres integrales como a las madres biológicas del Simoncito Comunitario "Andrés Bello", las necesidades primordiales para el Simoncito son: pintura de paredes, cuchilla eléctrica en mal estado, herraje de sanitario dañado, mesas deterioradas o en mal estado y sillas en malas condiciones. De allí es que se realiza el proyecto de reacondicionamiento de dicho Simoncito, contando con la colaboración de las madres integrales y de los padres y representantes de los niños y niñas que hacen vida en dicho Programa.
5.4 Recomendaciones
Se recomienda a la Universidad Bolivariana de Venezuela considerar lo siguiente:
?Efectuar las pasantías universitarias sólo durante el semestre, sin cursar otras unidades curriculares, o en dado caso disminuirlas, ya que se sabe que las pasantías requieren bastante dedicación de tiempo, y en ocasiones, las demás unidades curriculares se tienden a abandonar un poco, ya hay sobrecarga de compromisos académicos.
?Realizar una real y efectiva coordinación entre los consejos Comunales y la Universidad Bolivariana de Venezuela referente a la aceptación y respeto al cumplimiento de las actividades del pasante con estos entes, pues, de lo contrario, se desvirtúa el verdadero sentido y naturaleza de las pasantías.
Bibliografía
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 2.000.
Universidad Bolivariana de Venezuela. Programas de Formación de Grado. Ediciones Imprenta Universitaria. Septiembre, 2.005.
Universidad Bolivariana de Venezuela. Lineamientos para la realización del Informe de Pasantías. Mayo, 2.006.
http://www.senifa.gob.ve/
http://www.senifa.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=27
Anexos
ANEXO Nº 1: ENCUESTA MADRES BIOLÓGICAS.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela Sede Caracas
Participantes de Gestión Social
I.- Datos de Identificación de la madre biológica
Nombre(s): _______________ Apellido(s): ______________________________
Edad: _________ C.I: __________ Nacionalidad: V__ E __ País: ____________
Estado Civil: ___________ Dirección: __________________________________
________________________________ Teléfono: ________________________
II.- Información Académica:
Primaria: Completa: ___ Incompleta: __ Secundaria: Completa: __Incompleta: __
Otros especifique: ________________________________________________
_______________________________________________________________
Pertenece a alguna misión: Si: __ No: __ Especifique: _____________________
_______________________________________________________________
Talleres realizados: __________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
III.- Datos socio- Económicos:
Tipo de vivienda: Casa: __ Quinta: _ Apartamento: _ Rancho: __Anexo: _
Situación de la vivienda: Alquilada: __ Propia: __ Comodato: __ Otros: __
Servicios públicos: Aseo: __ Luz: ___ Agua: __ Gas doméstico: ___
Cloacas: ____ Teléfono: ______
IV.- Grupo Familiar:
Nombre y Apellido | Sexo | Edad | Parentesco | Prof. U oficio | Ingreso mensual | |
Existe Consejo Comunal en su comunidad: Si__ No__ Porque? _____
Pertenece a Ud. Al Consejo Comunal: Si__ No__ Porque? __________
Que necesidades tiene su comunidad: ___________________________
___________________________________________________________
Cuales misiones existen en su comunidad:
Robinson__ Ribas__ Sucre__ Negra Hipólita__ Barrio Adentro__ CDI_
Farmacia comunal ___ Casa de alimentación___
_____________________ __________________________
Firma del encuestado Firma del encuestador
Fecha: ______________
ANEXO Nº 2: ENCUESTA MADRES INTEGRALES.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela Sede Caracas
Participantes de Gestión Social
Simoncito Familiar: __________ Simoncito Comunitario: __________
I.- Datos de Identificación de la madre Integral
Nombre(s): _______________ Apellido(s): ______________________________
Edad: _________ C.I: __________ Nacionalidad: V__ E __ País: ____________
Estado Civil: Soltera______ Casada____ Divorciada__ Concubina___ Viuda___
II.- Datos del Simoncito
Nombre: _________________________________________________________
Ubicación: _______________________________________________________
______________________________________________________________
Teléfono: _____________________
Situación del inmueble: Alquilada: __ Propia: __ Comodato: __ Otros: __
Tiempo de la madre en el Simoncito: ________________________________
Matrícula: _________ Nº de varones: ________ Nº de hembras: __________
Presentes: _________ Nº de varones: ________ Nº de hembras: __________
III.- Personas que habitan en el Simoncito:
Nombre y Apellido | Sexo | Edad | Parentesco | Prof. U oficio | Ingreso mensual | |
Nº de personas que consumen alimentos en el Simoncito: _______________
IV.- Información Académica:
Estudios realizados
Primaria: Completa: ___ Incompleta: __ Secundaria: Completa: __Incompleta: __
Otros especifique: ________________________________________________
_______________________________________________________________
Pertenece a alguna misión: Si: __ No: __ Especifique: _____________________
_______________________________________________________________
Talleres realizados: __________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Otra actividad u oficio en que se desempeñe o tiene facilidad: ________
__________________________________________________________
Existe Consejo Comunal en su comunidad: Si__ No__ Porque? _____
Pertenece a Ud. Al Consejo Comunal: Si__ No__ Porque? __________
Que necesidades tiene su comunidad: ___________________________
___________________________________________________________
_____________________ __________________________
Firma del encuestado Firma del encuestador
Fecha: ______________
ANEXO Nº 3: FOTOS DE LAS CONDICIONES EN QUE SE ENCONTRABA EL SIMONCITO COMUNITARIO "ANDRES BELLO" ANTES DEL REACONDICIONAMIENTO.
ANEXO Nº 4: INVITACIONES A REUNIONES E INFORMACIÓN SUMINISTRADA A LOS PADRES Y REPRESENTANTES.
ANEXO Nº 5: FACTURAS DE LAS COMPRAS REALIZADAS PARA EL REACONDICIONAMIENTO DEL SIMONCITO COMUNITARIO "ANDRES BELLO"
ANEXO Nº 6: FOTOS DE LA LABOR REALIZADA PARA EL REACONDICIONAMIENTO DE LA PLANTA FÍSICA Y MOBILIARIO DEL SIMONCITO COMUNITARIO "ANDRÉS BELLO"
CROQUIS DEL SENIFA
CROQUIS DEL SIMONCITO
DEDICATORIA
? En primer lugar doy profundas gracias a DIOS y a Él le dedico la conclusión de este trabajo, porque sin él no hubiera podido tener la paciencia, fe, esperanza y la fortaleza para enfrentar la vida con optimismo y así salir adelante.
? Con todo el amor del mundo dedico este informe de pasantías a mis padres, que con sus cabellos blancos, reflejo de sabiduría me han ayudado con sus consejos y perseverancia, cuyas palabras de aliento han sido vitales para alcanzar esta meta. Ustedes me iluminan el camino para seguir adelante.
? A mis hijos como un testimonio de gratitud ilimitado ya que su presencia ha sido y será siempre el motivo más grande que me ha impulsado para lograr esta meta; por haber significado la inspiración que necesitaba para terminar mi carrera profesional, prometiendo superación y éxitos sin fin, para devolver el apoyo brindado, y la mejor de las ayudas que puede haber.
? A mi esposa, fuente inagotable de amor, quiero expresarte un profundo agradecimiento pues con tu ayuda, entusiasmo y comprensión me alentaste a lograr esta importante realidad.
? A mis hermanos, cuñados y a toda mi familia quienes me apoyaron y me dieron todo el respaldo y la ayuda para llevar a cabo mis estudios en todo el trayecto de mi carrera.
? A mis compañeros de estudio por compartir tres (3) años de amistad, perseverancia, constancia, esfuerzo, dedicación; muy especialmente a MARÍA DEL CARMEN CONTRERAS, a quien el destino decidió que tomara el tren hacia la eternidad muy pronto sin ver culminado este sueño. Gracias a Dios por conocerte.
? A todos mis profesores que a lo largo de mi carrera compartieron su conocimiento y su amistad.
AGRADECIMIENTO
? En primer lugar agradezco a DIOS Todopoderoso, por darme la salud, la capacidad y ante todo la voluntad para salir adelante y enfrentar las adversidades encontradas en el camino de nuestra vida diaria.
? Igualmente quiero darle un profundo agradecimiento a la Universidad Bolivariana de Venezuela, Aldea Universitaria "Pablo Emilio Gamboa" por permitir formarme como profesional es esta importante carrera universitaria.
? Al Licenciado Alexander Astudillo, por sus invalorables correcciones y sugerencias, y quien con su infinita paciencia, su enorme sabiduría y su gran ética logró impulsar, orientar y culminar con éxito esta investigación.
? Al SENIFA por abrirme sus puertas para adquirir conocimiento y experiencia en este ámbito social tan importante, en pro de la infancia de este gran país.
? Al Simoncito Comunitario "Andrés Bello", a los niños y niñas por tantas muestras de cariño y sus sonrisas de agradecimiento; a las madres integrales y a todos los padres y representantes por su gran compromiso y dedicación, así como a toda la comunidad aledaña a dicho Simoncito.
? Y a todas las demás instituciones y personas que involuntariamente he omitido también quiero extenderles un profundo GRACIAS.
Autor:
José D. Alarcón G.
T.S.U: Planificación de Programas socio comunitarios
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Programa de Formación de Grado en Gestión Social para el Desarrollo Local
Aldea Universitaria Pablo Emilio Gamboa
San Cristóbal Estado Táchira
UNIDAD CURRICULAR: PASANTÍA
San Cristóbal, Septiembre de 2009
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