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La tarea con software educativos en la secundaria básica


Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. El navegante
  4. Concepto
  5. Recomendaciones para la preparación de las tareas con software educativos. (softtareas)
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

"Traigamos a la práctica la cuestión y en vez de disertar sobre lo que en otros países desemejantes del nuestro se ha hecho, analicemos nuestras condiciones especiales; comparémoslas en lo que tengan de común con los ajenos, y veamos cómo debe hacerse entre nosotros."

José Martí

Resumen

La enseñanza de la Informática constituye un problema todavía novedoso a nivel mundial, aunque no todos los países presentan características similares en cuanto a políticas y estrategias con respecto a la Informática Educativa.

En algunos países la introducción de la computación en la escuela carece de una política nacional coherente, y se manifiesta el carácter espontáneo de iniciativas aisladas en algunos centros escolares, mientras que en otros, como el nuestro, la tendencia ha sido introducir la misma a través de planes y políticas nacionales, con objetivos bien precisos, dentro del marco del Sistema Nacional de Educación, en correspondencia con las peculiaridades del país.

Entre los hábitos de estudio que un buen estudiante debe desarrollar es manejar fuentes de información. El profesor y los libros de texto son sin duda fuentes imprescindibles para el aprendizaje, pero no pueden ni deben ser las únicas.

Hoy los estudiantes de países desarrollados cuentan con dos recursos de información valiosos: las enciclopedias electrónicas y la Web, ambos tienen ventajas como fuente de enriquecimiento del aprendizaje.

Resume

The use of the educational software in educational tasks as a road to consolidate the knowledge in the Basic Secondary.

The Computer science's teaching still constitutes a problem novel at world level, although not all the countries present characteristic similar as for political and strategies with regard to the Educational Computer science.

In some countries the introduction of the calculation in the school lacks a coherent national politics, and the spontaneous character of initiatives is manifested isolated in some school centers, while in other, as ours, the tendency has been to introduce the same one through plans and political national, with very precise objectives, inside the mark of the National System of Education, in correspondence with the peculiarities of the country.

Among the study habits that a good student should develop you/he/she is to manage sources of information. The professor and the text books are without a doubt indispensable sources for the learning, but they are not able to neither they should be the only ones.

Today the students of developed countries have two valuable resources of information: the electronic encyclopedias and the Web, both have advantages like source of enrichment of the learning.

Palabras claves: Software, tarea, enciclopedia, Web, Informática.

Introducción

Comencemos haciéndonos la siguiente pregunta:

Ahora, ¿Tienen estas fuentes de información peligros; principalmente para la juventud?

La comercialización prima en la red de redes sin apenas barreras que la detengan, y los gobiernos, instituciones y ciudadanos están sujetos a sus disímiles efectos, desde los delitos informáticos de todo tipo, el robo de nombres de dominios y marcas, hasta la pornografía, la propaganda racista y xenofóbica.

Debe tenerse en cuenta que hay algunos sitios y productos en los que se expone un punto de vista concreto que pueden contener propaganda no acorde a nuestra ideología y mentiras que tergiversan la Historia, por ejemplo, en la Enciclopedia Encarta, que aunque se usa y es realmente valiosa tiene artículos tendenciosos que responden a la criterios burgueses, observemos uno que nos afecta directamente y que arremete de forma descarada a un hombre insigne de nuestra ciencia, nos referimos a Carlos Juan Finlay.

Aparece así en la enciclopedia Encarta:

Carlos Juan Finlay (1833-1915), médico y biólogo cubano. Nació en Puerto Príncipe (hoy Camagüey) y estudió en el Jefferson Medical College de Filadelfia, Pennsylvania (EEUU). En 1881 propuso la teoría de la transmisión de la fiebre amarilla por los mosquitos. Su teoría fue confirmada en 1900 gracias a los experimentos del bacteriólogo y cirujano estadounidense Walter Reed. En 1902, al proclamarse la república de Cuba, Finlay fue nombrado jefe nacional de Sanidad. El 3 de diciembre, aniversario de su nacimiento, se celebra el "Día de la medicina americana". (10 líneas)

Esto es todo lo que se dice aquí de este eminente científico cubano, ahora observe:

Walter Reed (1851-1902), cirujano y bacteriólogo del Ejército estadounidense que descubrió la causa de la fiebre amarilla.

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