Conjunto de ejercicios para favorecer el aprendizaje de los elementos técnicos del béisbol

Resumen

La investigación parte de identificar una inadecuada apropiación de los elementos técnicos del Béisbol en el área de la receptoría, por parte de los niños, que desaprovechan las potencialidades del proceso de enseñanza–aprendizaje del Béisbol en las edades tempranas. Se persigue favorecer el aprendizaje de los elementos técnicos del Béisbol en el área de la receptoría en los niños de nueve a diez años, desde la elaboración de un conjunto de ejercicios en el municipio Colombia. Como novedad se presenta el planteamiento de una concepción desarrolladora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Béisbol para el área de la receptoría en la categoría de nueve a diez años, que posibilita la atención a la diversidad, desde la perspectiva de la zona de desarrollo actual y potencial de los niños y las condiciones del contexto. El conjunto de ejercicios, brinda una mayor generación de procedimientos, medios y ejercicios dirigidos al aprendizaje de los elementos técnicos del Béisbol en el área de la receptoría y aspira a fortalecer el trabajo de los activistas deportivos. En la investigación se evalúan a nivel empírico los resultados obtenidos a través de su aplicación práctica donde se valoran las potencialidades del conjunto de ejercicios para favorecer el aprendizaje de los elementos técnicos del Béisbol en el área de la receptoría, lo que brinda la posibilidad de que se utilice como referente para una aplicación generalizada en la enseñanza del Béisbol en edades tempranas.

Introducción

El proceso de enseñanza-aprendizaje del Béisbol actual tiene como reto que los niños en las edades de nueve a diez años que practican el Béisbol en las diferentes comunidades, comprendan y actúen con conocimientos de causa y esencia de lo que reciben, como contenido de enseñanza, de manera que se impliquen personalmente, con entusiasmo y responsabilidad en la solución de los problemas cotidianos referidos a este deporte, o sea que alcancen un aprendizaje desarrollador.

Cuba, no está ajena al fenómeno anterior, pues en estudios de diferentes investigaciones se constatan limitaciones empíricas y teóricas en este sentido, que alcanzan un carácter histórico y ello amerita la creatividad y la flexibilidad de las acciones educativas que al respecto se elaboren en aras de garantizar el desempeño activo y consciente, de manera que no se frene el desarrollo de los niños desde la actividad de aprendizaje.

Un elemento indispensable para lograr la adecuada formación de los niños en el deporte Béisbol, está centrado en la atención a la diversidad desde el proceso de enseñanza-aprendizaje, que como postulado vigotskiano se resume en tener en cuenta la zona de desarrollo próximo de los niños para potenciar el desarrollo.

En el caso particular del Béisbol las expectativas de los niños se concretan en el deseo de realizar diferentes movimientos y cuentan con la preparación innata para el aprendizaje motor a través del juego, cuestión que los hace ver en cada estímulo motriz una tarea a solucionar para sentirse bien y aprender.

Lo anterior está ligado a uno de los objetivos trazados en el programa nacional de entrenamiento del deporte Béisbol dado en: "continuar el aprendizaje de los elementos técnicos orientados para este nivel, así como el estudio de las reglas oficiales que se deben dominar en esta categoría" Colectivo de autores. Programa de preparación del deportista. (Ed. Habana. Cuba. 2009, p 10)

Está implícito en este objetivo el Béisbol, un deporte que requiere que su formación sea desde edades tempranas, por la complejidad que presentan en la formación de las diferentes habilidades en las distintas áreas de juego que la forman, donde debe existir una verticalización en un principiante, por lo cual el facilitador del proceso debe poseer la herramienta necesaria para evitar la misma.

El béisbol, es el deporte nacional en nuestro país, en cada localidad del territorio cubano donde se practique, ya sea en las ciudades como en los diferentes barrios de las comunidades rurales, es una necesidad tener personal con la preparación requerida para la enseñanza del deporte en las comunidades y es por ello que en la década del 80 surge el ejército de activistas deportivos.

Los activistas deportivos, constituyen un eslabón relevante en el descubrimiento de atletas talentos para iniciarlos luego en el alto rendimiento y en la masificación de la actividad física comunitaria.

En el municipio Colombia el movimiento de activistas, para el caso del Béisbol, ha revelado atletas que luego tuvieron actuaciones destacadas en el alto rendimiento como son los casos del lanzador Félix Núñez González y el jardinero Osvaldo Calzada Díaz y en la actualidad Roberto Súlivan Baldoquín que ha representado al país en eventos internacionales en las categorías infantiles y escolares.