Estrategia para la efectividad técnico tácticas en los combates de lucha Libre

Propuesta de una Estrategia Metodológica como alternativa de solución para mejorar la efectividad técnica tácticas en los combates de lucha Libre 12-13 años.

Resumen

El desarrollo actual del deporte y los éxitos alcanzados por atletas de diferentes países constituyen una fuerte motivación y un reto para los especialistas e investigadores a continuar avanzando en el camino de la solución de, sino todos, de aquellos problemas que en la actualidad representan serias amenazas para la obtención de altos resultados atléticos. Entre los principales problemas pueden mencionarse el de la planificación del entrenamiento, el control, la modelación, el pronóstico, la selección deportiva y el sistema de preparación incluyendo su enfoque sostenible.

En el trabajo se aborda el problema vinculado al sistema de preparación del deportista, donde revelamos la existencia de la poca efectividad técnico Tácticas en los combates de los luchadores categoría 12-13 años lucha libre de Guantánamo.

El problema fundamental radica en. ¿Cómo mejorar la efectividad en las acciones técnico- tácticas por estos jóvenes atletas? Por lo cual no trazamos un objetivo principal y que a las ves constituye nuestro aporte del trabajo radica, en. Proponer un conjunto de acciones para el entrenamiento que permita contribuir a mejorar la efectividad técnico- táctica en los deportistas, de manera que pueda cumplirse con el sano fin de formar un deportista más efectivo, inteligente, creativo e independiente, en contraposición con el actual, en el que prevalece lo físico y lo volitivo.

Es mediante el empleo de este conjunto de acciones técnico tácticas bien fundamentadas que se logrará este fin.

Introducción

El presente trabajo pretende realizar un acercamiento a las nuevas formas de preparación teniendo en cuenta la poca efectividad técnico táctica de nuestros luchadores en los combates y su adecuación a la lucha actual los cambios de reglamento propuestos por la FILA y otros introducido por la Comisión nacional de este deporte en cuba con el objetivo de hacer de la lucha un deporte más moderno y atractivo y que satisfaga las expectativas de un espectador que es cada día más exigentes, con el presente trabajo no se pretende dar recetas, que de muy poco servirían a nuestro calificado colectivo de entrenadores, sino, y sobre todo, invitar a una reflexión colectiva que nos conduzca a todos a importantes valoraciones y análisis que permita perfeccionar nuestro trabajo con el firme propósito de seguir elevando el nivel competitivo de nuestros atletas y alcanzar el objetivo de estar entre las primeras Provincias en lucha olímpica en Cuba.

El trabajo presenta una vertiente fundamental, la referida a las acciones puramente técnicos tácticas  , lo que pueden ser aplicados a los  atletas escolares, unido a las indicaciones que para cada categoría de edades se encuentran presente en los Programas de preparación del luchador cubana.

Objetivos a trabajar en el entrenamiento motivados por la poca efectividad en las acciones técnico táctica mostradas en los combates.

En las observaciones realizadas en diferentes competiciones, se pudo notar que las demostraciones de los luchadores en el colchón no estaban acordes con las correctas ejecuciones de las técnicas esenciales a conocer y dominar en los combates de lucha.

 Parece evidente que ante el reto de hablar sobre cualquier cuestión por trivial que ésta parezca, se hace necesario definirla, cuanto más si tratamos de un concepto que tiene variadas aplicaciones y diversidad de contenidos como es la táctica de los deportes.

Si recordamos lo planteado por Ozolin.

"La técnica y la táctica de los ejercicios deben ser examinadas a la luz de la unidad entre el contenido y forma como coordinación de su actividad física y psíquicas en determinadas condiciones del medio exterior"

Un punto de partida importante lo representa la definición de táctica. Teniendo en cuenta las críticas que realizamos, a mi modo de ver, es funcional para el entrenamiento deportivo definir la táctica ante todo como una habilidad preferentemente de tipo mental, manifestada no solo en el saber hacer algo (elemento técnico), sino también de crear las condiciones para ejecutarlo (Morales, A.) y tomar la decisión de manera efectiva (Buceta, J.). Al aceptar esta definición nos estamos exigiendo que todo el proceso de desarrollo esté dirigido al objetivo de formar y potenciar habilidades de tipo mental en los deportistas. La estrategia en cambio va a una concepción más amplia.

Material y métodos

Con el fin de contribuir a la solución de esta problemática planteada, se escogió el marco competitivo del campeonato nacional de Liga Estudiantil donde participan los mejores luchadores de cada Provincia.

La observación se efectuó durante todas las fases competitivas del evento. Los investigadores participantes cuentan con una experiencia promedio de más de 6 años, formado este grupo por 3 entrenadores, en dependencia del volumen de información a obtener. Ellos en la investigación, realizaron la entrevista a los entrenadores, la cual comprende preguntas de carácter general y técnico (ver anexo- 1), y la observación de la técnica durante los combates con el propósito de que adquirieran la maestría necesaria.

La población escogida: este trabajo está representada por la matricula de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) de Guantánamo en esta categoría de edad que cuenta con una matrícula de 15 atletas, los mejores de la provincia.

Muestra: está representada por los (10) atletas del equipo de lucha libre categoría 12-13 años, que participó en el Campeonato Nacional de Liga Estudiantil efectuado en Camagüey en julio del 2009.

Métodos utilizados en la investigación:

Del nivel Empíricos:

Observación. Nos permitió observar y poder recopilar la información que permitió corroborar el problema planteado y el propósito de este trabajo.

El grupo de entrenadores seleccionados anotaban en su planilla con una raya (/) cuando las acciones eran ejecutadas y con un cero (0) cuando eran efectivas, en todos casos sin el conocimiento de los atletas motivo de estudio.

Técnica de Entrevista. Nos permitió poder obtener la información requerida para nuestro trabajo desde el punto vista teórico.

Para la misma se acogieron los (17) entrenadores participantes en el evento en representación de cada Provincias en el caso de Guantánamo los (2) que trabajan con esta categoría.

Del nivel teórico.

Histórico lógico: Para determinar los antecedentes relacionados con el problema.

Análisis – Síntesis: Para analizar y determinar la efectividad técnico Tácticas en los combates y las posible causas que la afectan.

Modelación: Para diseñar el grupo de objetivos estratégicos.

Para hallar la efectividad técnica se propuso la siguiente fórmula:

Con el propósito de clasificar los resultados obtenidos se estableció transitoriamente la siguiente escala en por ciento (%)

Con el objetivo de conocer la relación ofensiva y defensiva del luchador en estas edades, proponemos la siguiente formula.

El resultado obtenido de esta proporción demuestra que al hallarse los valores cerca de la unidad (2) habrá adecuada proporción entre las acciones iniciadas y las efectivas, no siendo así a medidas que se alejan estos.

Para evaluar el resultado obtenido proponemos convencionalmente el siguiente criterio evacuativo.

Análisis de los resultados

Al copular y procesar los resultados de este trabajo ha permitido en primer lugar valorar con criterios objetivos un grupos de los principales indicadores de nuestro deporte, lo cual va a contribuir con seguridad a mediano y largo plazos, por tratarse de una categoría de edades pequeñas, al mejoramiento de la efectividad técnico táctica en los combates de lucha, y con ellos estaríamos logrando el objetivo número uno de este deporte en cuba "Lucha Total"

Elementos técnicas más usados en los luchadores y su efectividad en la posición de pie y 4ptos a la ofensiva. (Ver. Tabla- 1 y 2

Se evidencia que no hay un buen dominio técnico táctico en las acciones realizadas en los combates, por ende implica la necesidad de dirigir un entrenamiento que posibilite la ejecución segura de las acciones continuadas, con tendencia al contenido y recursos técnico táctico.

Que no existe correspondencia entre las acciones técnicas que dicen dedicarles más tiempo en el entrenamiento por partes de los entrenadores y las que se ejecutan con mayor efectividad en los combates observados.

Comportamiento general de la efectividad técnico táctica, ofensiva y defensiva en ambas posiciones en los combates observados, (De pie y en 4ptos), ver. Tabla – 2

Efectividad de las acciones técnico táctica a la ofensiva. En un total de 60 combates observados, se realizaron 1051 acciones técnicas, tanto en la posición De pie como en 4ptos, de ellas 386 fueron efectivas, para un 36.7 % de efectividad, la cual se valora de (Deficiente).

De igual forma se abstuvo una proporción de 2.95, lo que según criterio se valora de (No Aceptable), por lo que el resultado abstenido demuestra, que no hay una adecuada relación técnica táctica entre las acciones realizadas y las efectivas.

Efectividad de las acciones técnico tácticas a la defensiva. Los atletas observados realizaron un total de 816 acciones técnico tácticas, de ellas 307 fueron efectivas, para un 35.8 % de efectividad, la cual se valora de (Deficiente).

En cuanto a la relación de proporción (relación ofensiva – defensiva) su valor general es de 2.7 (NO Aceptable) según los criterios establecidos. Esta situación advierte que esto jóvenes luchadores realizan muy poca defensas durante las acciones de combates. Esta relación hace evidente también que el luchador en estas edades tiende a la ofensiva, descuidando la defensiva. De igual manera podemos decir que se realizan con una razón muy desproporcionada las ejecuciones técnicas con relación a las defensas, evidenciándose poco dominio de esta relación.

Ejemplo de un consejo puede ser el siguiente:

• No veas el error como un fracaso, sino como una oportunidad de reflexión para lograr la victoria.

• No trates de realizar tantas acciones y vela porque las que realices tengan éxito.

• Lo que valoras en el adversario aprende a valorarlo en ti de igual manera.

Propuesta de una Estrategia para el entrenamiento como una alternativa de solución para mejorar la efectividad técnica tácticas en los combates de lucha

• Un aspecto determinante en la oportunidad del concepto de la técnica y las tácticas lo representa la definición que ha de hacer el entrenador, de las exigencias, el contenido, medios y recursos.

• Contenido técnico táctico para el entrenamiento.

Recursos tácticos.

Conclusiones

– Que él % de efectividad de las acciones técnico- tácticas utilizadas en los combates de los luchadores evidencias poco dominio. Por debajo de los adecuados. De igual forma se puede decir que se comporta la efectividad en la defensiva ha medidas que desciende la efectividad en los diferentes ataque contrario.

– La preparación técnico tácticas no resulta un componente más de la preparación del deportista. Es un proceso de formación de habilidades motrices y mentales que pueden tomar como elemento integrador para su desarrollo. Saber hacer algo (elemento técnico), sino también de crear las condiciones para ejecutarlo y tomar la decisión de manara efectiva, es sinónimo de atleta inteligente creativo e independiente. Esta debe ser una de las aspiraciones de los jóvenes atletas y en fin de esta propuesta

Recomendaciones

• Introducir la estrategia para la enseñanza y entrenamiento de los jóvenes luchadores.

• Que se tenga en cuenta el valor práctico que pudiera tener los resultados de nuestra investigación para ser utilizados por entrenadores, especialistas y todos los personales vinculados con este deporte.

• Que exista una buena comunicación atleta – entrenador para decidir la efectividad técnico- táctica más adecuada.

Bibliografía

1- Alvares Z. C. M. "Fundamentos teóricos de la dirección del proceso docente educativo en la Educación Superior Cubana". Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias. La Habana, 1989.

2- Alvares Z. C. M. "La escuela en la vida. Didáctica". Ciudad de la Habana: Editorial Pueblo y Educación, 1999.

3- Buceta, J.M. Psicología del Entrenamiento Deportivo. Dykinson-PSC. 1998.

4- Mahlo, F. La acción táctica en el juego. Ciudad de la Habana: Editorial

Pueblo y Educación, 1985

5- Morales, A. y Álvarez, M. Preparación del Deportista. Dirección y

Rendimiento. Edición. 2001.

6- Morales, A. El fenómeno del reloj detenido en el tiempo. 2000.

7- MANNO, R. "La técnica nello sport" Scuola dello sport. 1984.

8- MATVÉEV, l. "Fundamentos del Entrenamiento deportivo" Ed. Ráduga.

9- MATVÉEV, l. "Fundamentos del Entrenamiento deportivo" Ed. Ráduga.

10-OZOLÍN, N. "Sistema contemporáneo entrenamiento deportivo" Ed.

Científico técnico 83.

11-ORIEDER, H. "Mejorar la técnica" Revista entrenamiento deportivo No 1,

1987

Anexo

Anexo- 1. Cuestionario de la entrevista a los entrenadores.

Actualmente en el entrenamiento con la categoría 12-13 años escolar diga.

¿Cuáles son las tres técnicas fundamentales que ocupan el mayor volumen de tiempo en la enseñanza? Mencione otras en orden de importancia.

¿Cada cuanto tiempo usted, le imparte la clase teórica los luchadores en el periodo de entrenamiento?

¿Como usted define la efectividad del luchador?

¿Cuáles son los factores que usted considera que influyen en el desarrollo de la efectividad del luchador?

¿Conoce usted algunas guías o documentos que orienten la elaboración de los planes de entrenamientos en esta categoría?

DATOS PERSONALES

¿Que tiempo usted lleva como entrenador de lucha?

¿Qué tipo de escuela deportiva usted cursa para hacerse entrenador?

8- ¿Actualmente usted estudia? ¿Cuál tipo de estudio usted realiza?

Tabla- 1

Tabla- 2

Tabla – 3

Autor:

Lic. Teodoro Marcel Guibert.

Universidad de las Ciencias de la Cultura Física y el Deporte

"Manuel Fajardo"

Guantánamo