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Algunas técnicas de aprendizaje (página 2)


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Fuente: http://educacionrecreativacolver.blogspot.com/2009_07_01_archive.html

Organizador gráfico visual

Permite graficar y visualizar en forma global el contenido de un libro o nos invita a la creación de una historia.

CONSTRUCCION

APLICACIÓN Y USOS

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A través de esta técnica podemos analizar la famosa novela,"Lo que el viento se llevó", de la maravillosa escritora, y mundialmente famosa, Margareth Mitchell

. Se organiza en gráficos

. Dentro de cada rectángulo se escribe el encabezado.

. Se desarrolla en grupos o en forma solitaria.

. Antes de la construcción se debe leer la obra o el libro.

. Antes de crear se debe escribir los encabezados.

. Se aplica al estudio de libros o textos.

. Se aplica para la creación literaria.

. Se usa en las exposiciones de temas.

. Permite el resumen global del texto.

.Permite analizar un determinado tema.

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El esquema arbóreo

Es un esquema gráfico que parte de una idea general o troncal derivando otros conceptos, categorías o ramas y así sucesivamente, siempre guardando estrecha relación con la idea central o núcleo, denominada por algunos como la "arbolización del pensamiento" o "pensamiento arbóreo".

CARACTERIZACION

VENTAJAS

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Facundo Cabral, el célebre cantautor de la vida y embajadador de la esperanza de hermosa cabellera ceniza, siempre irradia su inacabable alegría en un mundo que ha empezado el declive inexorable, ha nacido en la Argentina.

.Se confecciona escribiendo en el centro la idea general

.Al rededor de ellas se plasman las ideas y subconceptos.

. Relacionamos a través de trazos su relación.

. Adoptamos diversas formas como la de un árbol.

. Un pescado, una flor u otros tipos de esquemas.

. Usar palabras precisas.

.Permite fácil visualización del tema del todo a sus partes.

. En alguna manera resume el texto.

Permite un estudio eficaz.

. Facilita la exposición.

. Permite la descripción de un determinado tema.

. Permite tomar notas descriptivas sobre un tema

. Permite la visualización de una biografía.

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Estructura actancial protagónico

El término actante sustituye al término personaje; puede comprender humanos, animales, objetos o conceptos. El actor es el centro de convergencia de componentes sintáctico y semántico.

Se construye fijando al centro al personaje, hechos o sujetos y a partir de allí mencionamos las funciones principales y secundarias que desempeña.

Esta técnica puede utilizarse para rastrear las funciones de personajes, hechos, animales o cosas.

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El genio y maravilloso cantante, Michael Jackson, en sus diversas facetas.

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Red conceptual o marco conceptual

Veamos.

Esquema o estructura gráfico semántico basado en la teoría psicolingüística de Noam Chomsky, que consiste en relacionar y estructurar una red de conceptos llamados nodos; estructurar unidades conceptuales desagregado desde lo más amplio hasta lo más específico, jerarquizando ideas como en los mapas conceptuales, del todo a sus partes, sólo que en la red conceptual no consideramos las palabras enlaces o conectores

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Noam Chomsky, el científico vivo más citado en el mundo, es profesor del Masahsuttes Instituute de los EEUU, considerado la mejor universidad del planeta.

Red conceptual o epitome

Veamos esta técnica.

Estructura gráfico semántico que resume partes fundamentales de extenso texto u contenido que, relaciona y organiza a través de una red de conceptos desagregado desde lo más amplio hasta lo más específico, jerarquizando ideas, como una breve descripción

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Salvador Dalí, uno de los más grandes artistas del mundo, relacionaba en su fabuloso arte, la vida rica, vida cotidiana y la irrealidad mediocre.

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Algoritmos conceptuales

Técnica de soporte lógico.

Método de anotación usado preferentemente para el cálculo matemático, físico, economía, lógico, a través de fórmulas, al alfabeto u otros símbolos.

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Ada Byron, hija del gran poeta Lord Byron, desarrollo una especie de programación de manipulación de símbolos, quien uso los algoritmos.

Bibliografía consultada

  • BALLENATO PRIETO, Guillermo. TECNICAS DE ESTUDIO: El aprendizaje activo y positivo. Edit.Pirámide (Grupo Anaya, S:A). Madrid, España. 2005.

  • MARQUEZ. Eneida. HABITOS DE ESTUDIOS Y PERSONALIDAD. Curso para mejorar la actividad escolar. Edit. Trillas. Reimpresión. México. 2004.

  • OBIOLS, Guillermo. COMO ESTUDIAR HOY. 3ra.edic, actualizado por CALETTI, Alejandro. Edit. Novedades Educativas. Buenos Aires, Argentina. 2004.

  • QUINTANA AVILA, Virginia. ESTUDIO UNIVERSITARIO Y ELEMENTOS DE INVESTIGACION CIENTFICA. 1ra. Edic. Fondo Editorial de la Universidad Ricardo Palma. Lima, Perú. 2002.

 

 

 

 

 

 

Autor:

David Auris Villegas

DATOS DEL AUTOR.

W. David Auris Villegas, Perú (1975). Escritor, pedagogo, conferenciante y profesor universitario de Literatura y Ciencias Pedagógicas, licenciado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y magíster en educación Superior por la Universidad de La Habana de Cuba. En el 2005 publicó su libro de relatos, "Cuentos de medianoche", el mismo año fundó la Revista Cultural "Rickchari Llacta", en el 2006 publicó el poemario, "Mañana Cuando me vaya piensa en mí", además, ejerce la docencia en la Universidad Ricardo Palma, Alas Peruanas, San Juan Bautista, y participa constantemente como conferencista en los campos de su competencia.

Ciudad. Lima

País. Perú.

Año. 2010.

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