Propuesta de indicadores para la Selección de Talentos del judo categoría 11-12 años del municipio Baracoa (página 2)

X – es la media

S _ es la desviación estándar

• Flexibilidad: Utilizar la propuesta del Dr. Armando Pancorbo.

Aplicación del test de Ruffier

Pasos a seguir:

La persona se sitúa de pie para medir su frecuencia cardiaca previa (PO)a la realización del esfuerzo.El individuo comienza de pie y debe llevar a cabo un total de 30entradas en vaivén en 45 segundos.

Inmediatamente después del último vaivén se vuelve a medir la frecuencia cardiaca (P1).Transcurrido 1 minuto desde el final del ejercicio se realiza la terceramedición (P2) del ritmo cardiaco.(Todas las mediciones del ritmo cardiaco deben realizarse contando loslatidos durante quince segundos y multiplicando el resultado por cuatro,para obtener la frecuencia cardiaca por minuto)Donde se evaluara el resultado por el método de Ruffier.

Pruebas antropométricas

Las siguientes son algunas de las indicaciones generales a considerar para la realización de las mediciones antropométricas.

A continuación presentamos todas la mediciones que se realizan, pero explicamos solo las que proponemos como indicadores para la selección de talentos, decir además que muchas de estas pruebas necesitan instrumentos de medición que no existen en nuestros municipios, pero si hacemos convenios con nuestros hospitales podremos obtener los resultados que buscamos, además que podemos aplicar variantes para darles solución a la falta de medios especializados.

– Secuencia de las mediciones

– peso

– talla

– diámetro biacromial

-Diámetro del fémur

-Circunferencia del cuello

-Circunferencia torácica

-Circunferencia de cadera

-Circunferencia de brazo

-Circunferencia del antebrazo

-Circunferencia de muñeca

-Circunferencia de muslo

-Circunferencia de pierna

-Pliegue de tríceps

-Pliegue de bíceps

-Pliegue pectoral

-Pliegue abdominal

-Pliegue de muslo

-Pliegue de pierna

Las técnicas que se efectúen deben estar estandarizadas, los instrumentos en perfecto estado y los medidores debidamente entrenados, de modo que los datos que se obtengan puedan ser comparables con otras poblaciones o áreas con un alto grado de confiabilidad.

Se aplicará el Test psicológico de la atención de Grid.

Objetivo: determinar el grado de concentración y distribución de la atención voluntaria de las niñas y niños como rasgo determinante en el judo.

Procedimiento:

Se dará una voz preventiva de "listos" y una ejecutiva de "ya", poniendo en marcha de forma simultanea el cronometro, mientras que se comienza a leer en voz alta, por renglón, los diferentes números escritos en la planilla.

Se dispone de un monitoreo por cada sujeto y tiempo suficiente, se controlara la prueba anotando el numero contado por el sujeto a los 30, 60 y 90 segundos respectivamente.

En el caso de la aplicación masiva de esta prueba, se les orientara a los sujetos que marquen con el lápiz el número mencionado a los 30, 60, y 90 respectivamente.

Evaluación:

Se registra la cantidad de números que el sujeto haya leído en los primeros 30, 60 y 90 segundos respectivamente. Se evaluaran según tablas de evaluación para los dos sexos.

Lo técnico

El objetivo de la selección de talentos en la categoría 11-12 años proponemos, el sistema de pruebas técnicas que se realizan para las competencias provinciales de la categoría 9-10 años. Se evalúan todas las técnicas aprendidas hasta ese momento además de los elementos básicos y la historia del judo.

Se cuenta para dicha evaluación con cuatro jueces (entrenadores) y un sistema de puntuación de 4, 6, 8,10 puntos respectivamente, al finalizada la ejecución los jueces otorgan la puntuación según la calidad de la ejecución teniendo en cuenta los elementos básicos y la técnica aplicada.

Más de 8 puntos- Bien

Entre 6 y 8 puntos- Regular

Menos de 6 puntos- Mal.

Estos parámetros planteados buscan el fin de garantizar a partir de una buena selección de talentos y contribuir a mejorar la calidad del judo. Recordar que estos no son los únicos parámetros que existen.

Conclusiones

La bibliografía consultada permite afirmar que el proceso de selección de talentos garantiza el porvenir deportivo en todos los ámbitos, que debe ser organizado, planificado, despejando toda subjetividad que pueda alterar los resultados que todos los indicadores pueden ser factibles siempre y cuando se tenga en cuenta la especificidad de cada deporte.

El municipio de Baracoa cuenta con el material humano y los medios necesarios para retomar los caminos de victorias en el judo, deben aumentar la preparación de los entrenadores a partir de la superación y el intercambio de conocimientos con los de más experiencias y aplicar el método de selección científica para garantizar dichos resultados.

La propuesta de indicadores contribuirá a la selección de talentos en el judo en el municipio de Baracoa en la categoría 11-12 años a partir de la aplicación de métodos científicos lo cual garantizará la continuidad en la obtención de resultados deportivos, será un material bibliográfico importante de consulta para los técnicos y entrenadores del municipio.

Bibliografía

1-BLÁZQUEZ D. (1986) Iniciación a los deportes de equipo. Deportes. La Habana, Editorial Pueblo y Educación (2006).

2-BOMPA, T. (2007). La selección de atletas con talento. Barcelona, Editorial Rivera

3-CAMPOS, JOSÉ. (1996) Indicadores para la Detección de Talentos Deportivos. Consejo superior de deporte. Madrid, Editorial Rivera

4-DIETRICH HARRE (1988). Teoría del entrenamiento deportivo. Editorial científico Técnica. La Habana, Editorial Pueblo y Educación

5-E. BACALI GARRIDO ANTONIO (2006). El judo y su historia. Deportes. La Habana, Editorial Pueblo y Educación (2007).

6-E. FUENTES PARRA MAGALY (2006). El temperamento en la formación del deportista. Deportes. La Habana. , Editorial Pueblo y Educación (2004).

7-FILIN, V.P. Y VOLKOV V.M. (1983) Sistema de evaluación y selección deportiva para la iniciación del balonmano en las categorías menores en la Ciudad de la Habana, en el 2003. La Habana. , Editorial Pueblo y Educación .

8-HAHN, EDWIN (1988) El talento y el fomento del talento en la infancia. Entrenamiento con niños: Teoría, Práctica, Problemas específicos. Barcelona. Editorial Rivera

Autor:

Henry Suárez Durán

Titulo académico: Licenciado en Cultura Física y deporte.

Coautor:

Duniel Luis Lores Guilbeaux

Titulo académico: Matemática y computación.