La tecnología educativa como disciplina pedagógica (página 2)

Conclusiones

Actualmente podemos decir que hay que se debe tener la iniciativa para avanzar tanto en el conocimiento de las tecnologías de la información como los de la comunicación, de las formas expresivas del lenguaje textual y audiovisual con la finalidad de incrementar la eficacia comunicativa así como las actitudes del profesorado hacia los medios y nuevas tecnologías.

Existen tantos temas que abarcar, tantas nuevas herramientas de aprendizaje que aplicar para obtener mejores resultados que debemos alzar la vista a todo lo que nos rodea, no enemistarnos con estos nuevos medios y tecnologías, pues al paso de los años, de haberlos ignorado, solamente seremos un "libro abierto" de información obsoleta y serán las nuevas generaciones quienes ocupen nuestro lugar, por lo tanto, es fundamental contemplar formas de trabajar que faciliten el proceso de aprendizaje con el fin de estar a la vanguardia en los procesos educativos.

No podemos decir que la tecnología no está en la mayoría de nuestro entorno, de lo que hacemos y a donde volteemos, es por ello que se tiene que utilizar con inteligencia, con el único fin de mejorar no solo nuestro estilo de vida, sino nuestros conocimientos, es ahí donde nos damos cuenta la importancia que ésta trae dentro de un aula, pues las imágenes por medio de proyecciones pueden explicar con sencillez y audacia la información que deseamos transmitir, así como lograr captar la atención del grupo o personas presentes.

La Tecnología Educativa (TE) pretende hacer de la enseñanza un fenómeno significativo que lleve a un aprendizaje a ser eficaz asistiendo al estudiante en su proceso de aprendizaje, facilitándole así el obtener la información de manera rápida, aclarando que no se trata solo de la utilización de ordenadores dentro del salón del clases, va más allá, puesto que su único fin es cumplir de manera eficaz los objetivos de aprendizaje.

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Autor:

María Consuelo Amparo Martín del Campo

III Tetramestre

Maestría en Educación

Tecnología de la Educación I

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

Mayo, 2013