Influencia de una Cosmovisión en el Comportamiento Colectivo Lo que sus individuos entienden por la vida y la muerte. Lo que sus individuos creen que son y no son. Lo que sus individuos creen que es o no es real. Lo que sus individuos creen que es normal o anormal. Lo que sus individuos creen que es posible o imposible. Lo que sus individuos creen que es verdadero o falso. Lo que sus individuos creen que es justo o injusto. Lo que sus individuos creen qué pueden o no pueden hacer. Lo que sus individuos entienden por libertad. Lo que sus individuos entienden de si mismos. A los objetivos y prioridades de vida de sus individuos. Lo que sus individuos piensan, sienten, dicen y hacen.
Quien controla el conocimiento y la información que alimenta o podría transformar una cosmovisión controla las conciencias de los individuos que están sumergidos en ella. 1
¿Qué realidad estamos viviendo? Construimos una realidad compartida a través de la percepción de nuestros sentidos la información que recibimos, y la negociación de significados con la comunidad. ¿Llevamos cadenas?, ¿cómo podemos saber si estamos atados como los hombres de Platón?, ¿cómo saber que percibimos más sombras que realidad? ¿Hay más realidades que desconocemos?, ¿tomamos por real únicamente lo que nos es familiar?, ¿es únicamente lo familiar lo real? Descubrirlo conlleva un viaje, un viaje hacia uno mismo, el Viaje del Héroe… Del Mito de la Caverna al Viaje del Héroe 2
El Proceso de Despertar de la Conciencia Todos aquellos que despertamos de esta MATRIX en la que vivimos somos héroes en busca de la verdad, porque sabemos que la verdad nos hará libres. Pero libres en conciencia. Nuestras mentes se liberarán de una Matrix que limita nuestro potencial como seres humanos. Reconocer que vivimos en esta Matrix es reconocer que estamos prisioneros, y que los barrotes están en la cosmovisión mantenida y construida por grupos de poder. 3
SUEÑO CONVENCIONAL (Roger Walsh) El Héroe nace dentro de una sociedad convencional, en donde: Las creencias sociales son aceptadas como reales La moral vista como apropiada Los límites son vistos como naturales No se cuestiona nada. Un mundo habitual, seguro y protegido En Oriente es llamado Maya o Ilusión En Occidente es llamado hipnosis compartida o trance colectivo. Este estado, al ser compartido, suele pasar desapercibido. Estado hipnótico, autómata, robótico, anestesiado, dormido, un zombi, etc. En el letargo… La tarea del Héroe consiste en reconocer estos convencionalismos e ir más allá de sus límites. Es un proceso de “destribalización”, en el que el individuo madura desde una conciencia más tribal a una perspectiva más universal, corrigiendo los sesgos culturales implícitos en la conciencia tribal. 4
¿Qué es un Paradigma Científico? El término paradigma se origina en la palabra griega pa??de??µa (paradeigma), que significa "modelo" o "ejemplo". El filósofo y científico Thomas Kuhn, en su libro La Estructura de las Revoluciones científicas (1962), definió paradigma como “una completa constelación de creencias, valores y técnicas, etc., compartidas por los miembros de una determinada comunidad”. A través de este término se refería al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. Esta práctica científica es considerada como la ciencia normal, la establecida y aceptada por la comunidad. 5
Factores que convierten a un paradigma en el dominante Organizaciones profesionales que legitiman el paradigma. Líderes sociales que lo introducen y lo promueven. Un periodismo que escribe acerca del sistema de pensamiento, legitimándolo al mismo tiempo que lo difunden. Agencias gubernamentales que lo oficializan. Educadores que lo propagan al enseñar a sus alumnos. Conferencistas ávidos de discutir las ideas centrales del paradigma. Cobertura mediática. Fuentes financieras que permitan investigar sobre el tema. Premiar a los investigadores por su lealtad al paradigma dominante. Ignorar, ridiculizar y rechazar ideas que pongan en tela de juicio el paradigma dominante.
6
“Revoluciones Científicas” Kuhn llamaba “revoluciones científicas” los períodos en los que tenía lugar una confrontación entre paradigmas.
El paso de uno al otro no ocurre de forma consensuada, sino que el paradigma dominante se vuelve incapaz de explicar y resolver las “anomalías” que se presentan.
A medida que esto ocurre, la comunidad científica va abandonando un paradigma para estudiar el nuevo que emerge, ya que ofrece más posibilidades para explicar las anomalías.
7
Disonancia Cognitiva – Leon Festinger 1957 El psicólogo social Leon Festinger en los años 50s y 60s desarrolló en la Universidad de Stanford una influyente teoría sobre la interacción social. Su libro “Teoría de la Disonancia Cognitiva” de 1957 habla sobre las creencias de las personas y sus interacciones. Las creencias deben ser acordes unas con las otras por lo tanto debe haber cierto grado de equilibrio y coherencia entre ellas. La persona necesita encontrar una confirmación externa de sus ideas para sentirse segura. Muchas veces ocurre que éstas pueden chocar entre si, cuando lo hacen inducen a un estado desagradable o de malestar interno denominado disonancia cognitiva. Esta disonancia puede llevar del malestar al miedo, a la rabia e incluso la hostilidad. 8
9 Festinger y sus colaboradores proponen que el grado de la disonancia experimentada para mantener cogniciones contrarias vendrá determinado por varios factores: la cantidad de elementos disonantes, puesto que, cuantos más elementos disonantes haya, más disonancia, el grado de cada uno de estos elementos, ya que, cuanto más importantes sean, más disonancia.
Ejemplos:
Un no-fumador y el cáncer de pulmón. Ser contradicho por otros en un grupo.
Disonancia Cognitiva (II)
Disonancia Cognitiva (III) Maneras de reducir el malestar generado por la disonancia cognitiva: Cambiando los pensamientos, creer lo que otros creen. Cambiando la conducta, actuar como lo hacen otros. Alterando el medio, contexto o situación. Ignorando la información que genera el malestar. Rechazando o negando la información contradictoria. Buscando nueva información. Buscando el apoyo de otros que piensan como nosotros, buscando el apoyo del grupo de referencia y pertenencia. Intentando persuadir al otro de nuestro punto de vista, incluso ejerciendo presión para que el otro piense como nosotros. Categorizar a aquellos que piensan muy diferente a nosotros con adjetivos despectivos. 10
11 Antiguo Paradigma – Newtoniano-Mecanicista Objetivismo: existe un mundo ahí fuera independiente de mí que puedo observar y estudiar sin afectarlo. Realidad Fragmentada y separada: en la que el observador y lo observado son entidades independientes aisladas unas de las otras.
Positivismo: el mundo real es el mundo que puedo medir con instrumentos. Todo lo que no se puede medir no existe.
Reduccionismo: la manera de comprender los fenómenos y el mundo de ahí fuera es reduciéndolo a sus partes más pequeñas.
Realidad únicamente material: toda la vida se reduce a la materia organizada de forma simple o compleja, pero al fin y al cabo materia sólida, a los átomos y moléculas. La realidad es sólida.
12 Antiguo Paradigma – Newtoniano-Mecanicista (II) Determinista: de esta forma, se observa al Universo y al ser humano como máquinas, y si se conocen todas las variables que los hacen funcionar, se podrán controlar y manipular. La realidad del Universo y la vida, por lo tanto, no tiene propósito, y el propósito de la ciencia es observar, aprender, predecir, controlar y manipular. La materia ha evolucionado desde el Big Bang y la vida es un fenómeno más de la evolución de la materia. Existe una selección natural de los individuos más fuertes de los más débiles… La Conciencia, el sentido del yo, se reduce a la biología, a una metafunción cerebral. La conciencia al ser creada a través de una compleja conexión neuronal, que todavía no entendemos, también es, en última instancia, materia. La conciencia está por lo tanto confinada en el cráneo. Cuando muere el individuo, también muere su conciencia y por lo tanto su identidad, su sentido del yo.
13 Antiguo Paradigma – Newtoniano-Mecanicista (III) Tridimensional: toda la realidad experimentable está únicamente en estas tres dimensiones, más el tiempo, cuatro.
La única manera de conocer la realidad es a través de la razón, por tanto, es necesario alejarse de las emociones, las pasiones, ya que distorsionan la visión de la realidad. La racionalidad es el método más preciso para conocer la realidad. Por lo tanto, todo lo que no sea racional debe ser rechazado.
14 Antiguo Paradigma – Consecuencias Sociales Favorece la competición entre sus individuos para sobrevivir el más fuerte. Favorece el individualismo para que el más fuerte sobreviva. Favorece el egoísmo para que el más fuerte sobreviva. Favorece el narcisismo para ensalzar el ego y al más fuerte y capaz. Favorece el hedonismo al buscar la satisfacción y el placer de forma inmediata con el mínimo esfuerzo. Favorece el nihilismo, el no creer en nada ya que todo es materia. Favorece la división de clases, de etnias, culturas, razas, identidades. Favorece la destrucción del ecosistema por la búsqueda obsesiva de la propia supervivencia y el enriquecimiento personal. Favorece la falta de amor, respeto, tolerancia y compasión. Favorece la desconexión y el aislamiento del Cosmos y nuestra parte más elevada. Favorece la acumulación de materia, el tener se vuelve una prioridad en vez del ser, para buscar tanto la seguridad física como social.
15 Antiguo Paradigma – Consecuencias Sociales II Desfavorece toda conexión con la intuición, con la imaginación, con la creatividad, con aquellas partes de nuestro ser que nos permiten explorar nuevas posibilidades de realidad. El sentido de la vida se vuelve meramente productivo, de la búsqueda del ensalzamiento del ego (narcisismo) como el más capaz y el más fuerte, y en el disfrutar del ocio que el mundo ofrece a través de su extensa carta de posibilidades que entretienen a la mente, y la desconectan de sí misma. Esta desconexión trae sin duda una alienación del individuo y el enfermar de su mente, que lo lleva a la depresión, al sin sentido, a la apatía, a la rutina, a la insatisfacción, al vacío interno, a la falta de energía y a la autodestrucción por medio diferentes medios. Convierten al individuo en un autómata, en un robot, en un ESCLAVO DEL SISTEMA.
16 Nuevo Paradigma – Holístico Multidimensional Cuántico El Mundo Cuántico: mundo de las partículas subatómicas, en el que las leyes que rigen este mundo son completamente diferentes y podríamos decir que antagónicas a las del mundo macroscópico. E = M*C2 Principio de Incertidumbre, en el que la realidad se vuelve una probabilidad cuántica, por lo tanto la realidad observable no es tan estable como nos lo parece a nuestros ojos. La conciencia del individuo forma parte de lo observado y por tanto lo afecta con su mirada (su intención). La realidad se despliega en función de la mirada del observador. En consecuencia se puede decir que el observador es creador de la realidad con la intención de su pensamiento. Desaparece la clara división entre objetivo/subjetivo, entre observador/observado.
Página siguiente  |